在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的我的乐园满是玩具的房间作文,希望对大家有所帮助。
我的乐园满是玩具的房间作文1
在每个小朋友的心里,都会有一个“乐园”,它让我们的童年生活充满了无穷的欢乐。小朋友们,你们的乐园是什么样子的呢?让我给大家讲讲我的“玩具乐园”吧。
在我的家里,大人们都把我的房间叫做“玩具乐园”,为什么呢?你可不要小看它,光是芭比娃娃就有4个,玩具熊6只,玩具兔9个,还有一个毛绒酒瓶、小老鼠、小刺猬、小羊、小猪、小蛇……,这些都是爱我的爸爸妈妈送给我的礼物。
因为玩具太多了,妈妈只好在我的房间搭起了帐篷,把这些“堆积如山”的玩具们放到了帐篷里。
叮铃铃,上课了,这节是数学课,我扮演老师,玩具们是我的'学生,他们端端正正的坐成两排,用崇拜的眼神望着“老师”,我一边给“学生们”教算术,一边用火眼金睛看看他们有没有做小动作,“小熊温尼,上课不能吃东西!”,我摸摸温尼的小脑袋说道,只见它的面前放着薯片263,一动不动愣愣的坐着,好像生怕被我批评似的。
第二节是美术课,我对“学生们”说:“今天,老师来教你们画五角星,看我的黑板”,说着,我认认真真的在黑板上画了一个五角星,让“学生们”照着画,当我走到小兔拉拉跟前时,不由得皱起了眉头,看着她的画问道:“拉拉,我让大家画五角星,你为什么画了一个三角形?”“老师,我不会画”,我模仿拉拉的声音,委屈的低声说道。“好吧,让我来教你吧!”我温和的对她说,经过反反复复的练习,拉拉终于学会了画画,我满意的对她竖起了大拇指。下课了,我为它们准备了丰富的午饭,之后跟他们玩躲猫猫、跳皮筋等游戏,房间里充满了我们的欢声笑语。
小朋友们,通过和玩具一起上课,我体会到了老师们上课时的辛苦,大家一定要体恤老师的辛劳,上课认真听讲,学好知识本领哦。期待着你们一起来分享自己的乐园哦!
我的乐园满是玩具的房间作文2
一扇米白色的门后,承载着我的快乐,那里是可以让我自由想象、玩耍、看书的天堂。
我家的玩具室是一间没有用的房间,于是我的爸爸妈妈就在装修时给安了一个高低床和衣柜,想着以后有用时就可以用。这间房大人很少来,但却是一个冬天可以晒太阳的好地方,后来那间房也就成了我的玩具室。
玩具室,玩乐的`“天堂”。我的玩具室里有许多的玩具,洋娃娃、布偶、小汽车……数不胜数。
我把我所有的玩具都一股脑放进了玩具室,玩具室里我可以坐在毯子上看书,也可以无忧无虑的玩玩具或是装扮这间屋子。一间玩具室,看书的乐园。每当你想要看书时,打开衣柜门的抽屉里面总有几本最近想看的书放在里面,随便拿出一本,在嘴里含上一颗糖果,沐浴在阳光下,一个人安静的看书。你可以沉醉在书的汪洋大海之中,你可以被某一个故事逗的哈哈大笑,也可以为某个人物的不幸,或者为他终于遇上好运而感动地泪如雨下。
玩具室,友谊的珍藏室。记得有一次,我的同学们来我家玩耍,我先从客厅里挑了些糖果、巧克力,让同学们在我的书房里选些他们想看的书,然后抱着书和零食来到了玩具室。我们来到玩具室后,我们把东西放在一边开始玩游戏,把游戏玩够后换一个游戏:每人选一只动物玩具,然后给他们配音,让他们之间表演一个故事,我们表演的第一个故事是龟兔赛跑。我们的好朋友贾依蕊模仿着兔子,尖声说:“可笑的乌龟,居然敢跟我比跑步,在想什么呢!”这时,当乌龟的冯祥媛说:“兔子,你不能小瞧人哦!”我们充当其他观众,当比赛开始时,我们都模仿着各自的声音为他们喊加油。我是站在终点线的小猴子,我让它用手摸摸头,并模仿它说:“谁才是冠军呢?我们得给她戴上花环呢!”
玩具室,一间令我向往的房子,曾经在里面玩乐、想象、吃零食的地方,一个自由自在的乐园。
我的乐园满是玩具的房间作文3
虽说我已经十岁了,可还是改不了孩子气,经常和弟弟一起玩玩具,现在,我就来给你讲讲我和弟弟共同的乐园——玩具屋!
首先映入眼帘的是两个大箱子,蓝色的是我的,红色的是弟弟的,装满各式玩具,鼓着大肚子,坐在墙角。接着看见的,是一张粉色的'垫子,原本是妈妈的瑜伽垫,被我们拿来当作坦克。瞧,那儿有一个滑梯,还有一个秋千呢。我们把它称为“越野车”。呵呵,奇怪吧?噢,在右手边还有一张桌子呢!上面放着我们的机器人作品,只不过是用乐高拼的,不能用遥控器控制。
有时,我和弟弟会在一起玩游戏,我们发明了各种各样的游戏:宇航员游戏、侦探游戏、厨师游戏、工人游戏……光是军人游戏就有好几种呢!我最喜欢宇航员游戏了!而弟弟作为一名“奥特曼迷”,最爱的当然是“奥特曼游戏”。
有时,我们用乐高拼机器人,没有图纸就自己琢磨,拼出来最大的有两个西瓜那么大呢!而且“遥控器”、“电梯”样样齐全,我和弟弟就是“工程师”,我还是“项目负责人”。你别以为这些动不了,真机器人我也会拼,家里还有电路板呢!我拼的机器人有的能把“衣服”甩干,有的摇手柄就能发光,有的能吹风……这些光靠我是完不成的,还得有我的助手弟弟,我负责拼装他负责找材料和工具,咱俩分工合作,效率更高了!还有的时候,我们把垫子当作坦克、飞机或航母,并攻击“敌人”,把沙发当作宇宙飞船遨游“太空”,把我以前获得的奖品——鲁班锁当子弹用,把自拍杆当作潜艇上的望远镜;有一次,我们还别出心裁,发明了“攀珠峰”游戏,只可惜“爬床登顶”的时候被制止了,错过了“窗口期”,唉!虽然游戏各有不同,我们却每次都玩得非常开心。
随着学习任务增多,玩耍的时间也变少了,我长大后,一定要把学校也变成游乐园,不用交学费,而且只要闯一关就可以得积分、得奖品,“游乐园”里还有机器人老师,不知道的可以问它。这个“游乐园”既可以让学生学习知识,又可以锻炼身体,还能让老师休息,真是一举“三”得呀!而且,昨天的功课如果忘了,就要进入绝地求生,有趣吧?这样,学生的童年就可以不“浪费”在学习上了!那是以后的事儿,我现在先要把模型做好,再见!
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