在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的房间里的作文4篇,欢迎大家分享。
房间里的作文 篇1
除了郭小米,没有人相信在他的房间里住着一个精灵。
虽然郭小米从没见过精灵的样子,但是很多事并不是眼见才实。就像今天早上,郭小米明明记得昨晚他把袜子放在床头的,睡觉的时候似乎还闻得到一缕一缕飘过来的类似虾酱的味道,可是今天早上却因为找不到脏袜子不得不重新换一双,而被妈妈好好表扬了:“郭小米真的长大了,终于知道每天换袜子了!”换上干净的袜子,虽然神清气爽,但郭小米心里总有些不爽,他发誓一定要找到昨晚的臭袜子。
大概十几分钟之后吧,郭小米凭借自己灵敏的嗅觉来到阳台,在那个脏衣篮里发现了自己的臭袜子。要说是妈妈干的吧,郭小米还真不相信,因为妈妈不止一次抱怨过郭小米的袜子太臭,“我真是一个手指头也不想碰。”再说如果是妈妈放的,那她今天怎么会这么吃惊地表扬自己?相反,她一定又会啰啰嗦嗦讲些诸如“每天换内衣袜子才能身体好”啊、“身上有味道会交不到朋友”啊、“男孩更要做事有条理”啊,等等等等。
当然,房间里的精灵不总是做这样的事。郭小米怀疑这个精灵是男孩,虽然偶尔会做做好事,但大多数时间都要搞恶作剧。
就说藏东西吧。每次因为找不到东西被训斥的'时候,郭小米都会发誓赌咒自己是被冤枉的,因为郭小米分明记得自己把看过用过的东西都放好的——虽然放的地方可能并不是妈妈要求的“原处”,但郭小米清清楚楚记得那个位置,而再回去找的时候就是没有了。无论他如何翻箱倒柜大哭小叫都没用,东西始终不会出现,所以每次都会被爸爸挖苦嘲讽:“上幼儿园的孩子也不会天天找不到这个找不到那个!”或者被妈妈骂个狗血喷头:“我告诉你一千遍了,你就是记不住东西要归位!”而那个东西的出现都是在若干天以后,郭小米几乎已经忘记的时候,它才重新出现,有时在床下的“隧道”里,有时在床上的大沙皮狗身下,或者干脆堂而皇之地出现在书桌上……而这些地方郭小米当时根本就是找过的!
以前郭小米并不知道这是怎么回事,直到读过《哈利·波特与密室》,他坚信,自己的房间里一定也藏着一只小精灵,不过它法力高强,郭小米无法发现而已。
更让郭小米纠结的是小精灵居然还爬进他的书包捣乱,唉,今天可不就发生了这样的事!
妈妈因为看到郭小米自觉换上了干净袜子,认为郭小米真的长大了,所以破例让他自己整理书包。郭小米学妈妈的样子按科目一样一样把作业收进去,还削好三支铅笔,另加一块新的白色香橡皮放进铅笔盒,还把铅笔盒放在作业本的上边,这些郭小米可是记得清清楚楚。
到了学校,一切都变了样。
老师让交作业的时候,郭小米翻遍书包都没能找到那张《语文周目标签字表》,结果被语文老师罚写三课的生字,白白浪费了好不容易盼来的体育课。而在写生字的时候,郭小米发现自己的铅笔盒空空如也,削好的铅笔不知哪儿去了,橡皮倒是还在,但黑一块绿一块的,脏得要死,香味儿当然也已经闻不到了。郭小米懊恼极了,知道这都是小精灵捣的鬼。郭小米干脆把书包里的所有东西都稀里哗啦倒出来,看小精灵能躲到哪儿去!不过,虽然总算找到了皱成一团的《语文周目标签字表》和断了的铅笔,但小精灵连个影子也看不到!但是,瞧瞧他干的好事儿吧!每本书都卷了边儿,活像脏兮兮的猪鼻子;本子大多被撕掉了皮,袒胸露背怪难看的;铅笔盒上被水彩笔划了一道道,像个大花脸。这些还不算,瞧瞧书包里的这些纸屑笔头啥的,就像书包里藏着一只爱磨牙的小老鼠。“看来,小精灵藏在书包里来学校已经不是第一次了!”郭小米恨恨地想。
郭小米发誓一定要找到房间里的小精灵,然后……然后……
放学回到家,郭小米开始在房间里翻箱倒柜,爸爸问他干啥,他回答说要把小精灵找出来。妈妈过来摸摸他的头,然后就走出去和爸爸咬耳朵去了。郭小米懒得理他们,等自己真的捉到小精灵给他们看,他们就心服口服了!
郭小米先拿拖把把床下的“隧道”好好拖了一遍,虽然没有看到小精灵,但找到了被它藏起来的彩色玻璃球和一辆玩具小汽车,还有失踪好久的两枚奥特蛋。郭小米让爸爸帮忙把床上的棉垫放在阳光下面好好拍了拍,如果小精灵藏在里面肯定疼得要命,郭小米窃喜。拍床垫没啥收获,那就把枕套和被罩都弄下来换新的,他要是藏在里面就去洗衣机里冲浪吧。衣柜或许会是小精灵的藏身之处吧,看那里面乱糟糟的样子就知道了,瞧郭小米的衣服都被翻得到处都是,有反着的也有正着的,有几条裤子还耷拉着腿在衣柜门外,是可忍孰不可忍!当然,因为小精灵法力高强,在郭小米和妈妈通力合作把衣柜整理干净以后,它已经完全不见踪影了。
现在,整个房间只有郭小米的书柜还没找了。郭小米想象不到小精灵如何藏到书柜里,但妈妈言之凿凿地说:“如果是精灵,那么他很可能会藏在书柜里的一堆书后面,也可能藏在某本书里,因为精灵都爱读书!”郭小米决定拼了!他把书柜里的书一本本拿出来翻一遍然后按大小一本本排列整齐,不管找不找得到小精灵,郭小米的收获都不小——要不是整理书柜,郭小米还真不知道自己原来有这么多还没读过的好看的书,更不会在书里找到不知什么时候被小精灵藏在里面的零钱,加起来有十几块呢!“不知道这是他攒了多久的!这下子,小精灵偷偷哭去吧!”郭小米开心极了!
忙活了一个中午,小精灵还是没见踪影,不管怎么说,郭小米有些失望,因为……因为……因为他本来是打算找到小精灵然后学习魔法的!
到了学校刚在课桌前坐下,郭小米的同桌大叫起来:“天啊!我的语文书怎么找不到啦!”
哈哈哈哈,原来,小精灵搬家到同桌的书包里去了!
房间里的作文 篇2
晚上,我做了一个很奇妙的梦。
梦见自己的房间变成了水的世界,我在水波荡漾的房间里痛痛快快的游泳。做各种游泳动作,还放声歌唱老师这段时间教的一首歌曲,玩得真痛快呀!
接着又变成了一架飞机,我坐在宽敞舒适的飞机上,在蔚蓝的天空中与鸟儿比赛飞行,在洁白无瑕的白云间快乐遨游。
后来,玩累了,就很想看书,谁知我刚这么想,我的房间顿时就变成了书的世界,我睡在有文字的'“书床”上,抱着有文字的“毛绒书玩具”,做了一个美美的“书梦”。早上喝着有文字的牛奶,知识无限量地进入我的脑海中。还有我的书包、衣服、鞋子、帽子……都有文字,看到这些我想我一定会好好学习,学许许多多的知识将来做一位国家的栋梁之才。
但是,闹钟小子却打断了我的美梦,不让我想了,我想了一个晚上,现在醒来后,觉得我现在的房间也是很好的!在这里我可以认真学习、静心休息,可以幻想美好未来,我喜欢!
房间里的作文 篇3
今天早上,太阳暖洋洋的,照得人真舒服。九点多的时候,妈妈叫上我,一起来到了一个花铺。
花铺的老板娘看到我们就热情的迎了出来,问我们需要什么样的花,妈妈告诉她是放在我的小房间里的。于是老板娘就带着我们往里走。呀,花铺里的花可真多呀,都是我叫不出名字的,红的、黄的花朵,配上绿绿的叶子真是漂亮极了。正在我看得起劲的时候,妈妈在叫我了。我回头一看,原来妈妈正蹲在一些小盆栽跟前,细细的挑选,我连忙跑了过去。由于是为我小房间添置的,所以妈妈征求我的意见,让我在那些风信子、水仙、碧螺等花中自己挑选,可是我一看这些花有的只有绿叶子,有的只是一个根,冒了一点点小芽,根本就看不出它们的花色。正在我为难的时候,老板娘就开始解释给我们听了,水仙要选根球比较大的,开的白色的花,风信子有蓝色、黄色、红色等多种颜色,而选不同的颜色就要看它根的颜色。根球带点黄的开的是蓝色的'花,根球带点红的开的是红色的花等等,而且开出来的花是一朵朵小小的。我和妈妈听了以后明白了,然后就选了一棵蓝色的风信子,还给它配了一个紫色的花盆。
回来后,妈妈把花放在我的窗台上,要我好好的照顾它。妈妈告诉我,看着花一点点的长大,从一棵小苗成长为花株,然后开花,这个过程是无比开心的,所以她让我好好的体会这个过程。
房间里的作文 篇4
夜深了,四周静悄悄的,窗外一阵微风吹来,发出沙沙的声响。突然,房间里传来嗡嗡的说话声。只听书包对台灯说:
“小主人天天把书本和笔盒放进我的肚子里,背着我去上学,如果没有了我的.话,那么小主人抱着书本和文具去上学,多不便利啊,瞧我多重要呀!”
台灯忙说:“小主人天天晚上都用我发出的亮光去看书、写字、画画等等,要是没有我的话,就没有了亮光,到了晚上,小主人还怎么看书写字呀,我才是最重要的呢!”
“叮铃铃……”闹钟也不示弱,赶紧说道:“每天早上我都会把小主人叫起床来,让他去上学,如果失去我的话,那么小主人不就会迟到了吗?”
这时候,椅子慢条斯理地说:“得了别争了,你们都为小主人做出了贡献,都各有各的本领,他离开你们谁都不方便。”大家听了都不好意思的闭上了自己的嘴巴。
天渐渐亮了,“叮铃铃……”闹钟又响起来了,新的一天又开始了。
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