如何帮助孩子自觉写作业，写作业是孩子开学后必须要做的事情，可是有些孩子却出现了不愿意写作业、不会写作业、写作业慢等各种各样的问题。那么如何帮助孩子自觉写作业？
如何帮助孩子自觉写作业1
第一招：控制写作业时长
学校安排的上课时间，是非常科学的，每节课中间有休息时间，并且上课时间不超过45分钟，是因为这个阶段的孩子，对某件事情的'注意力只能保持45分钟左右，时间过长会让孩子觉得疲乏。
由此看来，写作业的时间也不能太长，父母要引导孩子学会合理安排时间。例如：先写什么科目的作业？语文作业用多久？数学作业用多久？还要适当提醒孩子，写45分钟作业，就休息一下。这样做的学习效率明显较高。
第二招：放大孩子的优点
孩子需要鼓励和肯定。但有些父母因为“望子成龙”的心情过于急切，所以恨不得孩子毫无缺点，是非常完美的，以至于忽视了他们的优点，甚至要求孩子将缺点变成优点。
父母应当意识到，世界上不存在十全十美的人，多把目光集中在孩子的优点上，并适当“放大”他的优点，会产生意想不到的效果。
适当放大孩子的优点，可以帮助他们营造良好的心理环境。心情舒畅了，孩子自然就愿意去写作业了。
第三招：营造一个良好的学习氛围
当孩子在写作业的时候，家长如果在看电视，玩手机，那么对孩子来说，他们当然没有办法安心写作业。父母是孩子最好的老师，想要孩子成人成才，家长首先要以身作则，想要孩子认真学习，按时完成作业，家长就需要给孩子营造一个良好的学习氛围。
在晚上的时候，家长可以做自己的工作，或者是读书看报，或者是做家务，告诉孩子，每个人都有每个人的职责，一家人各司其职，在做自己的.事情，孩子自然也就会乖乖写作业。
第四招：把孩子学习的管理权给回孩子
孩子还小，写作业对于他们来说，就像是一件必须要完成的任务，所以他们难免会有一些反抗的情绪，但其实，孩子有这种情绪是正常的。
面对孩子写作业时表现的拖拉、不愿意写，大人应如何做呢？事实上，父母在监督孩子写作业时，应该要以引导为主，培养孩子学会自主管理的能力。有了这种能力后，一旦老师布置作业时，孩子回到家后就会主动写作业，而不需要父母强迫着去完成。
如何帮助孩子自觉写作业2
妙招一：给孩子打造一个适宜写作业的家庭环境。
20世纪70年代，美国的心理学家班杜拉提出了一个著名理论——交互决定论。该理论认为人与环境是相互作用的，人通过自己的行动创造环境条件，这些条件又会对人的行为产生影响。家长可以充分利用这个理论，用心打造一个利于孩子学习和写作业的环境。
首先是硬件设施的布置，可以给孩子准备一个专门的学习空间：高度合适的桌子和椅子，亮度合适的灯光，齐全的学习用品。桌面不要有玩具、零食等和学习无关的东西，各种学习用具分类摆放，干净整洁。
低年级的孩子需要父母帮他们做好示范，高年级的孩子可以让他们自己动手布置，父母协助。有的家庭可能条件不允许，无法给孩子布置一个专属的房间，但是收拾出一个安静整洁的角落应该是没有问题的。
物质准备只是一个方面，家庭成员的配合和影响也是不容忽视的。孩子学习的时候其他家人要保持安静，做一些积极的事情。最好不要大声喧哗、看电视、玩手机，这些行为会让孩子觉得不公平：为什么大人在家里可以这么放松，自己却要辛辛苦苦地写作业呢？如果家里还有年龄更小的孩子，大人需要把小孩子看管好，可以带出去玩耍或者躲到另外一个房间里做一些安静的游戏。
妙招二：给孩子提供及时有效的帮助。
前面所说的环境的布置其实也是一种帮助，这里所说的帮助主要是指孩子在学习遇到困难时大人要能根据孩子的情况采取合适的方法对孩子进行帮助。
根据皮亚杰的认知发展理论，7到11岁的孩子处于认知发展的具体运算阶段，他们的思考需要借助于具体的事物，像数学里的各种运算符号和算式对他们来说是比较抽象的，刚开始的时候理解起来会有一些难度。
比如，有些孩子知道3加7等于10，却不知道10减3等于7。他们可能也不太明白为什么加上就多了，减掉就少了，他们的抽象思维能力和逻辑推理能力还处在发展过程中。面对这种情况，家长一定不要着急，更不要因此苛责孩子，要理解这是孩子的思维特点决定的`。
这个时候家长要做的是用孩子听得懂的方式来给孩子进行讲解。可以拿一些生活中的东西，例如，珠子、牙签等具体事物帮孩子讲解试题。如果父母能力有限或者时间不允许，可以寻求社会资源的帮助。
妙招三：合理安排孩子的业余时间。
这一点和学习、写作业看起来似乎没有太大关系，但是非常重要。我们应该用全面发展的眼光看待孩子。学习对孩子来讲确实很重要，但不是全部。如果一个孩子的业余时间全部被各种各样的作业充满，导致他没有时间做别的事情，这样是不利于孩子的发展的。
劳逸结合是很重要的。大脑如果一直处在高速运转中，人会觉得疲劳，学习效率也会降低。一般来说，小学生注意力集中的时间约为30分钟。孩子在身心状态不好的时候，注意力时间会更短。所以，在学习的间隙安排一些休闲活动是很有必要的。
如果每天留出时间给孩子做做运动，不仅有利于他们的身体健康，对智力发展也有帮助。有些孩子正是在兴趣爱好中发现了自己的特长，得到了很多乐趣，并因此受益终身。业余活动看似占用了一些学习时间，实际上对孩子的发展起着至关重要的作用。如果安排得到，业余活动不仅不会对学习带来负面影响，还会带来一些帮助。
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