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怎样才能让小孩自觉完成好作业

时间：2024-10-16 08:04:46 教育我要投稿

　　怎样才能让小孩自觉完成好作业，孩子每天都需要做作业，但很多家长不能时刻陪着孩子，所以想知道怎样才能让孩子自觉的做作业。那么怎样才能让小孩自觉完成好作业？

　　怎样才能让小孩自觉完成好作业1

　　树立良好的教育理念

　　1、始终要有如何让孩子自觉做作业的培养意识，多表扬，多引导；

　　2、合理安排孩子的作息时间，让孩子的生活有序、有规律；

　　3、孩子的良好表现要及时、具体表扬，以强化孩子的行为；

　　4、一个好习惯21天可以养成。

　　培养良好的学习习惯

　　1、教会孩子把桌子整理干净，作业本保持整洁、不乱涂乱画；

　　2、教育孩子要按时完成作业，做事分清主次，把作业摆在首位，不拖拉；

　　3、专心做好作业，一事做好再做另一事，不磨蹭；

　　准备独立的学习空间

　　1、拥有一个安静、整洁、独立的小房间或一个小角落；

　　2、一张小书桌，一个小书柜，一盏安全、方便的小台灯；

　　3、要有意识引导孩子保持学习空间的整洁、卫生，零食、玩具不要放在书桌上。

　　学具千万不能当玩具

　　1、为孩子准备必需的学习用品，（书包、文具盒、削好的铅笔、尺子、橡皮等）；

　　2、所有学具注重简单、实用，切忌花里胡哨，分散孩子注意力；

　　3、切忌购买一些高档、好玩的学具，一方面影响上课专心听讲，另一方面孩子也没心思认真做作业。

　　身教远比言教重要

　　1、孩子一回来，家长应有意在一旁看书、看报，喊破嗓子不如做出样子，孩子会在无形中受到潜移默化的影响；

　　2、让孩子看到你忙碌工作的身影，这样孩子不会总是问这问那；

　　3、切忌孩子做作业时在一旁看电视、打扑克、麻将。

　　给予必要的学习指导

　　1、孩子学习有疑问，家长应引导孩子去回忆老师课堂如何讲解的，让孩子好好想想怎么去解决，引导孩子独立去思考；

　　2、家长巧妙的示弱是为孩子的强大与自信；

　　3、孩子作业中有错，用欣赏的.眼光鼓励孩子去找出并加以改正。

　　如何培养孩子的自觉性

　　在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起头脑风暴，一起计划他放学后的时间要怎么安排。家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。

　　如果这个惯例表看上去实现不了，你可以适当引导，但不要强迫。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。

　　每天都有一段专门的时间，关掉电视，放下手机，用于全家人安静地学习和工作。家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来写作业。孩子模仿大人的行为模式，是他最直接的学习方式。

　　观察一周的'时间，看看孩子是如何对待家庭作业的。然后和孩子一起坐下来，聊聊你观察到什么，使用好奇的问题问问看孩子是怎么想的，这个时候你需要抛弃对问题的预设，倾听孩子的想法与感受，做到只听而不评价;和孩子一起探讨，什么时间，什么地点，有什么办法让做作业更有效?孩子是否需要你的陪伴?需要什么帮助?

　　告诉孩子，如果他的作业需要帮助，你会在那里。但是你不会为家庭作业的事唠叨或提醒，然后，闭上嘴，离开，仅仅在孩子请求帮助时出现。家庭作业是孩子的责任，当你不停唠叨的时候，家庭作业就变成了你的责任。

　　允许孩子有不同的学习风格。有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感;有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业;有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助;有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。

　　当我们开始把做作业的事交给孩子时，孩子也需要时间来建立写作业的好习惯。在他还没有形成习惯前，事情可能会变得更糟糕，他可能忘记作业，或者花更长的时间。

　　我们需要做到不唠叨，不提醒，不解救，不指责，不发火，仅仅在需要的时候提供帮助。给他充分的尊重与支持，而不是从他手中夺过写作业的权利。

　　如果他真的没有完成作业，让他承担自然后果，这时也许他会遇到老师的责罚。你可以通过好奇式提问，帮助他一步步探索作业的目的与重要性。

　　孩子的改变不可能一朝而蹴，但你可以从今天开始，尝试给予孩子尊重，将孩子对自己负责的权利，交还给孩子。

　　“与时间赛跑”是最大的教育陷阱，童年不应是一场赛跑，而是一场那旅行，爱对了，就什么都对了。

　　怎样才能让小孩自觉完成好作业2

　　第一招，先观察习惯，再做计划

　　家长可以花一周时间，密切观察孩子的学习习惯，比如，什么时间写？写哪一科的？写了多久？晚上9点前能写完吗？写不完孩子会有什么反应?~~

　　诸如此类的习惯，自己拿个本子记录下来，然后再和孩子沟通一起制作计划，记住！必须让孩子参与制作过程，这让他更有参与意识。

　　不要设定不可能完成的作业目标，要根据孩子的能力去制定，比如，孩子的英语单词学得吃力，发音不会，你却让他每天都练习发音一个小时，这是不科学的，你应该找到他为何发音不标准，正确的发音是怎样的，自己不会教的，可以购买学习资料或者去请教老师。

　　一天纠正3-5个发音，慢慢来就能纠正过来了。

　　设计太高太难的作业要求，会让孩子感到颓废，觉得不可能完成，开始先制定可实行的计划，顺利了再把难度提高了。

　　孩子在这种过程中更容易实现目标，更有成就感。

　　一位小学的家长是这样规划的，每天早上背单词3个，语文阅读一篇，放学回来，写学校的作业，写完就让孩子出去玩，吃了晚餐后，就复习明天的课程。

　　等孩子完成很好了可以再加量，科学学习，循序渐进。

　　第二招，未养成好习惯前，请温柔陪伴

　　学习计划过程中，切忌对孩子打骂，家长一定要控制好自己的情绪，不要因为孩子经常做错，有一点墨迹了，就开始骂孩子了，或者对孩子表现不耐烦，这些都会让孩子产生不想遵守学习计划的心理。

　　小学是最好的学习习惯养成阶段，一定要沉住气，同时也要接受一个现实，那就是我们的孩子可能不是天才，而是个普通人。

　　学习计划是否能顺利很大程度取决于家长的情绪，比如，孩子写数学时，不会写，算了几次都是错的，孩子闹脾气了，不想写了。这时候你可不能马上过去一顿乱骂。

　　你可以跟孩子说，宝贝，你这道题已经算了几次都不对，是不是有点烦躁了呢？没关系，妈妈小时候也会遇到这种坏坏题呢？你现在要不要去吃点零食放松一下再去研究呢？这时候孩子的情绪得到平复，不再烦躁，更利于后面全身心投入学习中去。

　　第三招，善于抓住大小进步，适时鼓励孩子

　　想让孩子按时按量完成作业，就要家长多给他正面的，乐观的回应，孩子就是孩子，抗压能力不如成年人，作为最亲的家人，我们应该在他学习不好的情况下，多鼓励他，少责备，让他感觉即使他学习不好，他家人是爱他的。

　　然而我们也不能乱鼓励，作业写不完，写得邋遢，也一顿乱夸？显然是不行的。

　　我们要抓住孩子学习的每一次进步，哪怕的很小的进步去鼓励他表扬他，比如，他今天多背了3个英语单词，语文复习提前了2分钟完成，数学比昨天少错了1题·····都可以马上去表扬他。

　　可以对孩子说：你今天多背了3个单词，有了很大的'进步，妈妈为你感到骄傲，相信你以后会有更大的进步的。

　　千万不要说，你真棒，真厉害！

　　这样孩子不知具体进步在哪里了，起不到鼓励的作用，在孩子有一段时间顺利完成学习后还可以跟孩子商量去哪里玩，去吃什么，让孩子明白学习也不是生活的全部，要享受学习的同时还可以享受生活的美好。只要家长情绪稳定，温柔鼓励，孩子一定能完成学习的计划。

　　第四招，能力养成时，请带着爱放手

　　如果以上三招，都顺利进行了，那你大概会得到一个学习作业不大需要你操心的孩子了。这时候，你也不必天天盯着他了，只需要跟他说，如果你有需要帮忙的，请告诉我，我在客厅做家务。

　　当然也不是一下子全放手不管了，一开始半管半不管，观察一下他的自觉性，他要是可以自觉完成，则可以不必时刻盯着了，如果不能还得盯着。

　　基本上到了第四招这里的孩子，基本都可以完成了自觉写作业的习惯养成了，而我们家长也需要给孩子多些陪伴，理解，千万不要做专制的家长，凡是都与孩子沟通，保持用这四招，学习成绩绝对不会差的。

　　总之，想让孩子自觉写作业，一方面要跟孩子搞好亲子关系，一方面要用这科学四招，每个孩子都不是差的孩子，抛开学校的作用，关键在于家长的引导，孩子是家庭的未来，即使孩子学习暂时差了，也不能着急上火对孩子发脾气。

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