对自控力差的初中生怎么教育，我们知道初中生因为身心不够成熟，会出现自控力差的情况，自控力差会影响学习，那么对自控力差的初中生怎么教育？一起来看看方法！
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1、给予孩子鼓励
初中阶段正是建立自信心的阶段，很多孩子一旦意识到自己的成绩不理想，很容易丧失学习的信心。
用懈怠的心态看待学习，所以无论是家长又或是老师，要经常鼓励孩子，提升孩子的信心。
孩子有了足够的信心，面对学业上面的困难，都能勇敢面对，有效抵御外界的诱惑，将提高成绩视为自己的.目标。
2、丰富学生的课余生活
很多家庭中，父母常常也是沉迷于电子产品的状态，无暇与孩子沟通和交流，自然而然孩子也对电子产品感兴趣。
其实在假期的时候，父母可以带着孩子来一场短途旅行，丰富孩子的阅历，也可以看一场有意义的电影，拉近与孩子之间的关系，形成良好的家庭氛围。
好的家庭氛围下，孩子也会更容易敞开心扉，一旦遇到任何问题，都会向父母寻求帮助，父母也可以在关键的时候，给予孩子正确的引导。
3、树立好榜样，正确引导
孩子的第一任老师是家长，父母跟孩子在一起时，不知不觉孩子就从父母身上学到了很多东西，所以，很多时候家长要管理好自己的情绪，给孩子做好榜样。
要教会孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的对象是父母，父母的自控力会直接影响到孩子自控力的形成。学会帮助孩子学习处理周围事物，帮助孩子解决冲突，让孩子学会自控与合作。
父母看到孩子的优点要及时鼓励表扬孩子，让孩子更加积极。父母看到孩子的缺点也要及时纠正孩子的缺点。
4、给孩子灌输轻重缓急的思想
人每天要做很多事，再多的事不能眉毛胡子一把抓，到头来啥事都干不好，啥事都没干成。
面对一堆事情，要分轻重缓急。父母可以和孩子在成长的过程中灌输这些思想。让孩子知道，每天的24小时是不变的，但24小时内要做好多事情，有哪些事是必须做的，有哪些事是可做可不做的，有哪些事是可不做的。
必须做的事要先做，其次该做什么，最后该做什么。孩子有轻重缓急思想，在孩子上学后会产生很大的益处。上学后知道作业是急是重的孩子，父母相对比较轻松。孩子的自制力相对就增强了。
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首先就是父母要学会放手，虽然他现在自控能力差，但早晚是要他自己体验，自己学会控制的，当你放手以后他才有机会学会管理自己，体验生活的能力，然后自己做出调整。
1、孩子贪玩自控能力差，家长要学会延迟满足。
当孩子提出某种要求时，家长可以延迟满足他们的需要，等过一段时间再实现他的愿望。
如家里要来客人了，妈妈做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，妈妈就告诉孩子要等客人来了再吃，表现好的话可以奖励一小块巧克力。孩子在等待的过程中或学会耐心，这是自我控制力形成的前提。
2、良好的时间管理。
初中生贪玩自控力差，很多情况下是由于孩子的时间管理能力不足，因此，家长必须帮助孩子列出自己的日常任务计划；
逐一优化所有的日常任务，根据短期内的小目标方法，鼓励孩子在短期内学习自动控制，慢慢增加这个时间，然后实现更大程度的自我约束。
3、父母要学会以身作则。
要知道模仿是孩子的.本性，而孩子最喜欢模仿的人就是父母。作为父母，就应该以身作则，在正常的家庭环境中展现出自己勤劳努力的一面。一些孩子懒惰的原因是父母对很多事情都比较消极，缺乏积极性。
最后，孩子在模仿父母的行为这个过程中，他们的自律性和独立性也会慢慢地被消磨殆尽。
4、初中生贪玩自控力差，要让孩子自己承担责任。
不能总让父母帮你解决问题，自己的问题自己解决。如果父母不能妥善处理好这个问题，也别指望老师会帮你解决。
对于不能自律的孩子来说，一种是父母对孩子认真监督，让他们在规定的时间内完成作业。另外就是父母应该为孩子的自律提供条件。当孩子学习的时候，不要打扰。有规律地鼓励孩子，孩子就会慢慢提高。
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1、养成良好的生活习惯
俗话说，没有规矩不成方圆，对于比较小的孩子，首先要从养成一个好习惯开始。比如睡觉是否准时。学龄前的孩子大概八点半，大一点的孩子可以定在九点，中学大概是十点十点半左右。
再比如孩子的吃饭时间。我会告诉他要在半个小时之内吃完，如果超时了他这一天就不能吃任何零食，也不允许看动画片。
此外，还要培养孩子整理物品的习惯。从整理书包开始，到整理书桌，再到整理自己的衣柜和房间，慢慢的对孩子有要求，养成能保管好自己的东西、做事有效率的习惯。
2、从小学一门外语
研究表明，学习双语能够提高孩子的认知能力和自制力。原因是：在学习“外语”的过程中，孩子要努力克服“母语”的干扰，这与“自控力”从本质上来说是相符的。
从神经学的角度来分析，在双语的学习过程中，人的前额皮质是很活跃的，而前额皮质是构成“自控力”的生理基础。也就是说，学习双语的宝贝会更多的锻炼到掌管我们“自控力”的脑部神。
3、学会表扬和批评孩子
很多家长对赏识教育有一个误区，认为赏识孩子就要对孩子猛夸，孩子做错了事也不敢批评，等孩子无法无天了就先忍着，实在忍不了就打孩子一顿，回到老路上去。
首先，努力发现孩子好的表现。有一些孩子学习成绩不太好，但是非常有礼貌，或是爱做家务，家长就要对他多一些表扬鼓励，让孩子有比较好的自信。
其次，要具体告诉孩子他做了什么事让我们高兴，用肢体语言向孩子传递内心的喜悦。拥抱一下孩子，或者帮他理理领子，拍拍孩子肩膀，这些肢体语言能够使孩子更强烈地感受爱。
4、具体化目标
大部分的人很容易受短期的、较具体和明确的强化物影响，而 不易受遥远的、较抽象和模糊的东西左右。
学习虽然意义重大，能够影响孩子未来的生活和发展，但对孩子来说，毕竟是比较遥远和抽象。可是看电视、吃零食之类的事情却是十分明确的诱惑，可以使孩子获得适时的满足，因此孩子常常不能抗拒后者的吸引。
因此父母需要想尽一切办法，使一些长远的目标具体化，以此来增强它们的激励性。
5、培养孩子的兴趣
从孩子感兴趣的事情中选出一项让孩子坚持下去。因为孩子的经验不足，感兴趣的东西不多，所以要尽量让孩子多接触一些新的`事物，从中培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，孩子只有感兴趣，才有可能坚持下去。
6、培养好的运动习惯
运动能够带给一个人克服困难的勇气，竞技体育能够让人有自信和挑战意识。我孩子即便在初三和高三阶段，都能够坚持每天打一小时篮球。
打篮球使得他的睡眠特别好，第二天上课注意力非常集中。他班上一些同学会夜里看网络小说，白天上课打瞌睡。但我儿子不看，因为每天打一小时篮球很累，按时睡觉是刚需，一挨枕头就睡着了。
一些学生因为运动不足晚上可能睡不着，熬夜看其他东西，使得第二天精神不好，导致恶性循环。
孩子和孩子也是不一样的，有的孩子自制力强一些，有的孩子自制力差一些，希望爸爸妈妈们能重视起这个问题，找到适合自己孩子的有效方法，以便为孩子以后的成才打下坚实的基础。
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