青春期青少年心理特点

时间:2024-05-20 20:28:05 教育 我要投稿

  青春期青少年心理特点,青春期是青少年发育成长的重要阶段,不管是身体上还是心理上都会发生很大改变,家长要抓住青春期孩子心理特点,做好引导工作。下面分享青春期青少年心理特点。

青春期青少年心理特点

  青春期青少年心理特点1

  1、认知能力快速发展:孩子到了青春期阶段,此时思维能力比较活跃,对事物的认知发展比较迅速,例如记忆力高、学习能力强、概括能力强、想象活跃的症状,此外也容易接受新鲜的事物。

  2、自我意识高涨:青春期阶段的孩子有很强烈的自我意识,不满足家人对自身的要求,往往出现独立、获得尊重的症状,也会伴随追求自由、矛盾冲突的现象。

  3、心理叛逆:青春期的孩子比较叛逆,往往与家长、老师的建议背道而驰,还会出现抵触、叛逆的心理。如果情绪波动比较大,还可能会出现冷战、打架的行为。

  

  青春期的心理特点有哪些?

  1、情绪变得不稳定

  在青春期情感丰富且易变,活泼且有朝气,做事冲动,不能克制自己。在待人接物方面,情绪色彩浓厚且自控力差。需学会自我调节情绪,保持乐观的'态度,正确面对批评和表扬,及时克服情绪不稳定的弱点。

  2、思维进步

  在青春期思维更加独立和有创造性,不轻信他人的想法和观点,有个性和独立见解,特别想在他人面前出风头。

  3、独立意识很强

  在青春期孩子情感上不再依赖于父母,独立选择自己所喜欢的衣服或事物,独立安排自由时间,对某些事情上会捍卫自己的观点,常常和教师或家长发生分歧。家长和老师需尊重孩子意见,同时培养独立的能力。

  4、爱慕异性

  在青春期会爱慕异性,会出现复杂且矛盾的心理。关注异性的言谈举止,希望能得到异性的青睐,但会把这种情况埋在心底,表现非常拘束。必须正确看待异性之间交往,不能刻意疏远,也不能太暧昧。

  5、对性发育困惑

  进入青春期后,生殖系统发育基本成熟,他们对自身的生理变化很困惑。在此阶段可以及时向家长诉说自己的疑惑,不能接触外界的不良环境,合理安排业余生活,多参加文体活动。

  6、有明显的叛逆心理

  进入青春期后知识和视野开阔,更加向往外面的世界,可能出现明显的叛逆心理,同时渴望着独立。在此阶段遇到困难时需及时和家长沟通。

  7、亲子关系紧张

  进入青春期后开始摆脱父母,但家长所有的事情都帮孩子拿主意,这样会使得亲子关系更加紧张。父母要给孩子创造宽松自由的环境,给予其尊重和理解。

  8、群体观念密切

  大部分青少年常常感觉在群体中才有安全感,言行举止、衣着打扮以及爱好都会互相影响,非常信任伙伴,而且会互相倾吐内心的秘密以及烦恼。

  温馨提示

  家长需给孩子一定的陪伴,不能事事都帮他们拿主意,尊重孩子的想法和意见,多和他们沟通和交流,同时做好性教育。在青春期孩子有很强的自立意识和自尊心,家长不能随意的批评孩子或指责其缺点。鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,支持他们的决定。

  青春期青少年心理特点2

  青少年心理治疗需要注意哪些问题

  1、回避

  青少年否认所存在的问题是最直接的回避反应、借此转移问题重心。青少年也可以承认他们的问题,但对之轻描淡写、漫不经心,倾向于宣称其问题无太大意义。青少年宣称已经康复,瞒骗治疗者。

  在治疗中,这类反应可使治疗者看不到他希望了解的信息。所以,通过治疗者的经验和从学校、父母处得到的资料加以真实性判断,在不破坏信任关系的基础上与青少年讨论问题的性质并协商解决。

  2、戒备心理

  年轻人可能什么都不愿意告诉你,尤其是第一次会谈。他们根本不相信成年人,由于许多有意或无意的原因,他们感到恐惧、焦虑和抑郁。他们可能会觉得当他们告诉你做了什么错事时,他们将会被嘲笑、拒绝、不喜欢或不相信。

  年轻人还会觉得,当他们将情感和问题讲出来时似乎很愚蠢,这可能使他们简单地取悦和迎合治疗者,宣称一切都好了。多疑而又易受伤害的年轻人还会对治疗者最诚实、最善意的帮助表示怀疑,将内心的真实感受和冲突完全掩盖起来。

  这些强烈的内心矛盾可使交谈变得困难。治疗者要想解除病人的戒备心理首先要做到同情、关注与理解,清除青少年的顾虑。

  

  3、为自己的行为辩护

  年轻人承认问题的存在,但拒绝承认自己应负有的责任。有的年轻人显得很成熟、很懂事的'样子,对他们的问题能说出一大堆合情合理的理由。

  处理此类情况,治疗者应不急于评判青少年的行为、要求其承担责任。这只会引起更强烈的抵触情绪。而应该引导其从客观的角度看待问题,启发其对问题的认识。

  4、沉默

  这是会谈中最难处理的问题,与青少年交往时经常遇到。治疗者要对沉默的原因作一个全面的判断,不要急于用交谈来填充沉默。

  5、语言表达困难

  由于青少年认知功能尚不完善,情感体验也不丰富,有时难以准确地表达他们想说的和所感受到的东西。善于倾听、善于发现谈话真正的含义,有针对性的提问无疑可以帮助治疗者捕捉有价值的信息,收集有用的资料。也可采用心理测验工具协助探讨。

  6、保密的问题

  保密原则是心理治疗关系中的主要原则之一,但对于青少年而言要有一定的变通。因青少年心理尚未成熟,自我的意识也不稳定,在其未到法定的成人年龄时,是需要监护人的。治疗者如想避免陷入两难的状态,就不要允诺做不到的事情,或可用非正面的回答去启发青少年对问题性质的认识和理解,提出对问题的解决方法。

  7、敌意

  “不用耽误时间了”、“治疗对我没有用”、“别烦我了”,甚至使用威胁性语言,这在治疗中常使治疗关系的建立困难起来。但我们知道,青少年实际上可能比所表现的更文明礼貌,只要我们善于发现他们的优点,找到共同的话题,信任关系的建立往往比想象的容易得多。

  青少年的心理问题不容忽视,青少年心理治疗也需要认真对待。面对广大青少年,家长和老师应多注意他们的异常行为,即使帮助他们进行排解并接受治疗,以防止出现更为严重的心理问题。

【青春期青少年心理特点】相关文章:

8岁儿童的心理特点09-28

儿童心理特点10-05

大学生恋爱的心理特点04-04

大学生的恋爱心理特点04-04

50岁单身女人的心理特点04-22

2至3岁的儿童的心理特点10-05

什么是青春期09-25

青春期班会03-31

根据心理特点发展儿童的语言能力04-14