如何培养孩子自律
如何培养孩子自律,自律是一种不可或缺的人格力量,没有自律,外界所包含的一切纪律都形同虚设。自律是一种自我控制,自我约束,一种自省,只有拥有自律的孩子,才能够主动的去学习和获得进步。下面分享如何培养孩子自律。
如何培养孩子自律1
1、保持专注力
学习是需要深度思考的一件事,而深度思考的前提就是专心。家长要保护好孩子的专注力,孩子在做事情的时候不要轻易打搅他。让他专心做完一件事。学习环境也很重要,最好能给孩子开辟出一块独立的学习区域,在孩子学习的时候保持安静。
2、帮孩子找到感兴趣的事
自律的人更善于管理自己的情绪,他们在面对诱惑时能更好地审时度势,懂得拒绝,成就更好的人生。兴趣,会让一个人意识到抵制玩乐的诱惑;兴趣,也会使一个人愿意制定计划,愿意坚定执行。家长可以通过帮助孩子找到感兴趣的事,激发孩子的积极性和主动性,培养良好的自律。
3、制定合理的家庭规则,并执行
凡事设一个合理的规则,是培养规则意识的重要开端。孩子不是天生就会自律的,对于很多孩子来说,自律的前提是他律。我们需要帮助孩子制定规矩,然后严格执行。要让孩子知道,有了规则就要执行,慢慢的培养孩子的规则意识,孩子就会越来越自律。
4、家长以身作则
孩子的自律,根源在于父母。只有父母自己真正做到了自律,孩子才能真正有所感悟。父母懂得自律、自制和自尊,生活井然有序,孩子就会心领神会,并奉之为最高准则,最终通过模仿和学习,成为和父母一样的.人。所以,想要孩子自律,先从自己开始。
5、不放任、但要减少控制
很多家长培养孩子自律的方法是靠催促、靠唠叨的,甚至是由大人做好详细的计划让孩子执行。这种自律是“虚假”的,一旦父母停止帮助,孩子立马会被打回原样。所以我们说,想培养自律的娃,首先要放开手。当然,放手绝不等于放任,关键点在于提升上层大脑的自控力。
6、先“苦”后“甜”,延迟满足
日常生活中家长应当引导孩子按照先“苦”后“甜”的原则做事情,教会孩子先将享乐推迟,先完成自己的小目标,再去“享受”。不要总是第一时间满足孩子的要求或欲望,给他们一个等待的时间或是通过做事情来交换,这是一个意志力锻炼的过程,可以更好的培养孩子的自制力和抵御诱惑的能力。
7、固化孩子的优点
养成自律的习惯是一个漫长的过程,父母需要在这个过程中给孩子提供帮助,而不是一味在口头上要求孩子自律。有些孩子自己也知道沉迷手机不好,却又总是控制不住自己,不知道该怎么办。父母该怎么去帮助孩子呢?发现孩子的进步并且强化它,是一个非常有效的方法。
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如何培养孩子自律的方法?
1、家长以身作则
很多家长抱怨孩子玩手机、看电视无度,不受控制。但是家长自己有没有做出一个表率呢?在要求孩子之前,自己是不是有做到不沉迷手机和电视呢?孩子是家长的一面镜子,家长的一举一动、一言一行都是孩子学习的榜样,如果家长足够自律,孩子自然也是能够变得自律的。
2、循序渐进
不要逼迫孩子短时间内有所改变。坏习惯不是一天形成的,好习惯也不是一天就能养成的。给孩子一个周期,循序渐进式地帮助孩子改变,让孩子不断地体会到自律给他们带来的变化和好处,长此以往,自律就像一个烙印一样烙在孩子的心里。
3、让孩子知道自律的好处
要让孩子知道自律的好处,通过一些小故事和一些名人的事例让孩子知道“自律能让人更成功”这个道理。甚至可以跟孩子来一些情境互动,告诉孩子自律的好处,让孩子也体会到自律的人有什么不一样,能获得什么不一样的经历和成果。
4、尊重孩子的选择
改变的`过程中,要以孩子的选择为重,并尊重孩子的选择。比如孩子今天只想练一个小时琴,那么如果孩子能够坚持完这一个小时,就要对孩子这种坚持的行为作出鼓励,让孩子自己做自己的主人,毕竟“自己定的时间,跪着也要练完”。
5、多鼓励孩子
自律也不是天生就有的,也是需要引导和学习的。在学习的过程中孩子很有可能会有想要放弃的想法,这种时候要多鼓励孩子去坚持。
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孩子自律性差的表现:
1、想要的东西就马上要得到
自律性差的孩子通常也没有什么规矩可言。对于父母和老师的要求和规则没什么执行力,想要的玩具和也是马上就要得到,即便是家里已经有很多同款玩具了或者马上要到吃饭时间了,依然要遵循自己的想法去做。
2、丢三落四,没有责任心
因为缺乏自律性,孩子通常都没什么责任心。东西经常丢三落四,不是笔不见了就是作业本不见了。有些甚至连上学书包和书本都可以忘记带。
3、没有时间观念,做事拖拖拉拉
孩子自律性差,所以时间观念也不强。做什么事情都拖拖拉拉,原本一小时能写完的作业,这里玩玩,那里摸摸,可以拖到几个小时才写完。
4、容易分心,做事不能专注
自律性差的孩子自控力通常都很不好。这类孩子不能专注做一件事情,很可能书看到一半,看到玩具又去玩玩具去了。到了上学之后,经常会作业做到一半又被别的事情吸引,最后导致作业没办法完成的情况会很多。
缺乏自律性的表现
孩子由于缺乏自律性,就无法控制好自身的行为,尤其在学习上,即使班级有规定,课堂有纪律,孩子依旧不会遵守,一般表现在六个方面。
1、自控力差
自控能力差顾名思义就是自我控制能力较差。比如明明老师在讲课,学生应该认真听,但是因为孩子自身的自律性不好,无法控制好自身的思想行为。课堂外面稍微有一点风吹草动,思想就飘出去了,还没下课之前,就已经飞到学校的食堂了,这都是因为学生没有办法控制好自己。
2、延迟满足能力差
延迟满足的能力差,同样也是缺乏自律性的表现,有自律性的孩子能够自我控制,尤其是在遇到自己想要的东西时,可以慢慢的忍耐一段时间后得到。而自律性差的孩子,在延迟满足方面的问题就显得尤为明显,想得到什么东西,马上就要得到,否则孩子就会表现出非常焦躁的情绪。
3、没有责任心
责任心一般都是自我的一种意识,没有外在的框架去约束。没有自律性的孩子,在责任心这一方面也是非常缺乏的。
4、无法控制个人情绪
每个人都会有自身的情绪,但是有些人会知道什么样场合不应该发脾气,收敛个人的情绪,这就是一种自律。相反没有自律性的人,就无法控制好自身的情绪,只要出现问题,就会立马发脾气。
5、缺乏目标,没有动力
自律的'人一般都会有自己的目标,在这个目标出现问题时,控制自己,并激励自己不断前进。而不够自律的孩子在这方面明显非常的欠缺,生活和学习上没有动力,也没有前进的方向。
6、没有时间观念
守时是自律的一个最基本的条件,比如同学和同学之间,约好八点钟见面,有自我约束性的人就会知道八点之前应该到达这个地点,没有自律性的人就会拖拖拉拉,表现出明显的拖延。
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