体育课时教学计划模板,老师们可以开始准备新学期的教学计划了,才能使新学期的教学更加有序。有了计划有了规划才可以更好的上课,有规划的去完成任务,下面来分享体育课时教学计划模板。
体育课时教学计划1
活动目标:
1、能根据信号迅速向指定方向跑,努力做到不与他人发生碰撞。
2、能积极探索瓶子的多种玩法,激发玩瓶子乐趣。
3、培养团结协作精神,萌发遵守基本交通规则的意识,体验运动带来的快乐情绪。
活动准备:
人手一个矿泉水瓶,红、黄、绿颜料,红绿灯指示标记、停车场标记、地垫
活动过程:
一、瓶子魔术,引发兴趣。
T:宝宝们,看,那里有许多会变魔术的瓶子哦!我们一起来变魔术!
二、激发情绪,魔术变变操。(播放“开场律动”)
师生一起玩“瓶子变变操”。
三、引导探索。自由玩,探索瓶子的多种玩法。(播放自由玩音乐)
T:这个神奇的瓶子还可以变成好玩的`玩具,想一想可以怎么玩呢?
四、小司机游戏
1、听,什么声音?我们也来做小司机开小汽车。
要求:开车时,注意安全,不要和其他车辆发生碰撞。(游戏)
2、红灯停、绿灯行。出示红绿灯。
T:小司机,看到红灯,我们应该怎么做?看到绿灯呢?(游戏)
3、停车场。(出示停车场标志)这是什么意思。看到这个标志,小司机去哪里休息呢?看自己的车的颜色。
每次游戏后,减少一个垫子。小司机,现在停车场变小了!你们能不能都进去停好车?
逐步取走垫子至每组剩2个
五、结束活动(播放放松活动音乐)
瓶子按摩律动
1、自己按摩
2、给朋友按摩
体育课时教学计划2
一、指导思想:
体育与健康课是学校教育的重要组成部分,它指出了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打好基础,还要为学生的全面发展和终身体育打下坚实的基础,从而提高学生的健康水平,增强学生的体质,促进学生德智体全面发展。
二、运动准备小组的重点:
1、抓好日常体育教学工作。
(1)抓好体育师德建设。
(2)特别重视体育教师的理论学习和专业学习,开展各方面的基本功训练。
(3)做好备课、听课、听课工作,努力开创新的教学模式。
(4)抓好各利益集团的'工作。
2、擅长体育课并重视:
(1)重视课堂教学中的安全教育。
(2)注重常规管理,严格课堂教学要求。
(3)关注每一个学生,充分利用体育课进行思想教育。
(4)合理安排体育课活动。
(5)继续加强教师角色转变,增强安全意识。
3、认真完成中考准备工作。
4、认真落实体质健康标准测试工作。
(1)加强宣传教育,让学生有明确的目标。
(2)完成相关数据的收集、培训和上传。
三、运动准备小组的工作安排:
(一)加强集体备课,注重安全教育,把学生安全放在首位。丰富集体备课形式,实施集体备课。
利用每周二上午集体备课时间集体备课,注意即时教学讨论;以及相关的班际和兴趣小组活动。
(二)加强活动课的安全教育,丰富活动课的组织形式。
1、安全教育:
树立新的安全教育理念,体育教师的教学工作要向安全教育倾斜,安全教育要在周课中穿插进行。组织体育老师学习各种安全教育教学理论书籍!
2、写活动课教案:
这学期,我们将进一步指导该组成员积极参与各级教育教学的论文评审。争取奖项数量和水平的新突破!
(三)加强各类队伍的训练管理,抓好课余训练。
1、运动队应该做到:
计划、目的、内容、时间、地点。
2、提高师生的思想认识;
要有吃苦耐劳、知难而进、永不放弃的精神,注重自身素质的提高,提高自己的运动技能和技术,为学校争光。
(4)加强体育教学管理;
(1)体育教师要有自己的模块教案。
(2)多听讲座,及时解决问题。
(3)多研究课程:要求有三种研究课程:记录、评论、讨论!
体育课时教学计划3
转眼新的学期又到了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此特制定出切实可行的教学计划。
一、指导思想
以《新课程标准》为指南,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规,坚持“健康第一”的宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,全面推进素质教育。本期我将通过教学实践,增进学生身心健康,增强体质,使得学生掌握应有的体育基础知识和运动技能,培养学生对于体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和运动技术水平。同时加强思想教育,确实完成教学任务。使得学生健康快乐的成长。
二、学生情况分析
本学期我授课的班级为初中七年级和九年级。作为刚刚步入新学习环境的七年级新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行七年级的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
三、学情分析与具体措施
授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学年共讲16周,每周体育授课为3学时,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的.定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式,通过协调性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。
每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价。在应试教育向素质教育转变的今天,我们教师在提高自身的教育能力的基础上,应该努力培养学生。主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
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