娃儿叛逆期怎样教育

时间:2024-09-10 18:55:18 教育 我要投稿

  娃儿叛逆期怎样教育,孩子长大后就会有叛逆期,而孩子的逆反心理,如果没有得到正确的引导,对孩子以后的发展极为不利,下面来分享娃儿叛逆期怎样教育。

娃儿叛逆期怎样教育

  娃儿叛逆期怎样教育1

  找孩子信服的人开导他

  我们时常费劲心机、说尽好话,道理也都在理儿上,想着哪怕孩子听进去一句都会有好转,可这孩子就是油盐不进,就是要跟你对着干,那么说明什么呢?用句现在流行的话说——你不是他(她)的“菜”!所以就得给孩子换道菜,孩子听谁话你把谁请过来,换个环境换个角度给他(她)讲,效果会更好。

  对孩子的期望值不要太高

  孩子毕竟是孩子,跟成年人比,他们经的事儿少,思考问题单纯幼稚,理解感悟层次较低,因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来,这粒种子就能按着你的思路开花结果。

  望子成龙成凤是家长的美好愿望,但毕竟对孩子的教育是个慢活,大人一定要耐着性子对他们,切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍,要像园丁培养花木一样,在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持,等到他们逐渐成熟的时候,就是成龙成凤的时候。

  关心孩子看孩子需要什么

  随着孩子慢慢地长大,逐渐有了自己独立的思想,他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来,却又遭到大人的忽视甚至否定,给孩子内心造成了一定程度的伤害,导致他们把自己封闭起来,并执拗地按着自己的想法行事,在大人眼中就成了叛逆。

  所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够,不知道他们需要什么,想干什么,假如我们了解了孩子的需要,并善待他们的思想,不好地及时引导,好的帮他们实施,孩子必然敞开心扉,给你当个快乐顺从的小绵羊。

  投其所好和孩子成为朋友

  平时孩子想什么喜欢什么一定要留意,即使你感到他的喜好很幼稚、很无趣,考虑到他是你的宝贝的.份儿上,陪着他一块儿幼稚,一块儿疯吧,关键是这样以来,他就不会有跟你想不到一起,玩儿不到一块儿的代沟感。试着跟孩子交朋友吧,孩子需你这样。

  多鼓励孩子增加他的自信

  很多孩子不是因为太自负,看不上大人的想法而执拗,而是在一些事情上受过挫折,缺乏自信,又因为受自尊心的趋势,将自己严实地包裹起来,拒绝他们的指导,怕自己做不好受更大的打击。为此我们就要对症下药,慢火煨汤,循序渐进,逐渐帮他们树立起自信心,让他们放心大胆地去尝试。

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  逆反心理的对待方法可归纳为以下三个方面:

  (1)由于孩子有强烈好奇心和求知欲望,家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西,他们就越想知道和得到,这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。

  (2)由于做父母的教养方法不当,采取“专制”的教育方法,而该时期的孩子独立意识强,故意要显示自己的能耐,加上情绪不稳定,所以显示“抗上”的逆夏心理。家长要针对孩子自尊心强的特点,尊重他们的“自决权“,即使出了些差错也不要过多责怪。

  (3)多数家长缺乏心理学知识,不掌握孩子心理发展的.规律,孩子一旦和家长发生抵触,做家长的总喜欢摆出长辈的样子。

  采取“高压”政策,会导致孩子的逆反心理逐渐升级,有的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应该经常与孩子谈心,交换彼此的想法,对孩子说话要真诚、恳切。

  当孩子产生了逆反心理时,家长可采取以下措施:

  (1)与孩子冲突时要冷静,不要使冲突加剧,可以暂停或借故出去一下。

  (2)一旦孩子表现出合作与变通时,要给予他正面的表扬和鼓励。

  (3)确定合理的、与孩子年龄相适应的限制,并坚持下去。

  (4)用体育锻炼等来舒缓你的紧张情绪,避免向孩子发脾气。

  (5)努力与他人合作,并获得与孩子有关的其他人(老师、配偶)的支持。

  (6)父母在必要时可以寻求儿科医生和心理学家的帮助。

  逆反并非一无是处,也有正效应。许多父母都觉得儿童的逆反心理对其身心健康不利,其实,逆反心理并非一无是处,它虽有妨碍儿童身心发展的一面,但也有很多正效应。

  逆反心理包含诸如自我意识强、勇敢、好胜心强、有闯劲、能求异、能创新等积极的心理品质。现代社会充满竞争,迫切需要具有创造性思维、眼界开拓、能积极进取的人才。

  因此,父母要善于发现孩子逆反心理中的创造性品质和开拓意识,并合理引导。只要引导得当,逆反心理是能够在在孩子的成长中发挥积极作用的。

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  一、鼓励孩子多动手多动脑,并在其中发现真正的“孩子”

  只要是孩子力所能及的事情,就应该都让孩子亲自去做,并在其中发现孩子的兴趣在哪里。我的孩子这个阶段总是一有时间就跑出去玩,作为家长,我是防不胜防,一眨眼的功夫就找不到人了。后来我发现每次我找到他的时候,他都在同学家里在拆各种电器,小到钟表,电源盒,大到电视机等等。于是我就和他进行了一次谈话,肯定和鼓励了他爱动手动脑的习惯,给他买了这方面的书籍,并且允许他在爱好方面多多钻研。我们的关系也得到了很大的改善。

  二、在活动中激发孩子的学习兴趣

  这点上,我要检讨,因为我发现我总是在逼孩子学习,使孩子的学习变得很被动。举一个再熟悉不过的例子,大家就会恍然大悟!19世纪最伟大的发明家之一爱迪生,从小就是一个“问题儿童”:淘气,不用心读书,老师也不喜欢他,甚至还体罚过他,最后还把他赶出了学校。

  但是他的母亲却没有放弃过自己的孩子,通过在家里的观察,他的`母亲发现自己的孩子动手能力很强,于是就不再采取让孩子死记硬背的教育方式,而是用游戏的方式承载教育和学习来培养爱迪生……最终激发出了他的学习兴趣,使他成了自学成才的杰出典范,在他的一生中,爱迪生完成了一千多件发明。

  三、做孩子的假想敌

  教育孩子的过程,其实也是一个肯定与否定交替的过程。因此,在日常的生活中,我就经常主动地和孩子去争论一些问题,并有意让自己站在错误的立场上和孩子争辩,最后让孩子在争论的胜利中得到知识的积累,还锻炼了孩子的思维能力。

  四、培养孩子的表达能力

  当今的时代,表达能力越来越成为人们能否在社会上成功,并得到别人肯定的重要方式。因此,我们要经常培养孩子的表达能力。在我们家,每周周一晚上我们都会固定的开家庭会议,在此期间,每个人都要发言,并且在十分钟以上。通过这种方式,原来害羞怕生人的孩子现在已经变得越来越喜欢和其他人沟通了,令我十分沾沾自喜。

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