跟孩子的沟通技巧有哪些，每个家长都期待孩子能够朝着我们所期待的目标成长，然而，在很多时候都事与愿违，孩子都变的会跟大人顶嘴了，不听话，那么下面就来跟大家分享跟孩子的沟通技巧有哪些
跟孩子的沟通技巧有哪些1
01、家长错误的表达方式，是孩子不听话的主要原因
每个家长都希望自己的孩子能听话，在孩子面前树立起威信。
然而总有一些孩子就是做不到听父母的话，甚至还和父母对抗：顶嘴、哭闹、耍赖、发脾气等。
在不少家长的眼里，“不听话”的孩子就是差生，是坏孩子。
可是，为什么有的孩子乖巧懂事，而有的孩子则变成了不折不扣的“熊孩子”呢？
多年的教育实践告诉我，没有不听话的孩子，只有不会说话的父母。
从根源上来看，孩子如果不听话，在很大程度上是和家长对孩子的说话方式有关。
我们会发现，家长在教育孩子的过程中，总是容易被心里的的各种负面情绪所困扰。
家长往往会因为孩子没有达到大人的期望值而着急，经常是口不择言，劈头盖脑地数落孩子一番，结果就是引发了孩子的逆反心理。
由此可见，我们不能小看了语言的力量。要掌握和孩子说话的技巧，这样才能有效避免孩子的逆反心理，孩子就会变得听话，并向我们期望的方向努力和成长。
02、与孩子沟通要走心
家长想让孩子听话的前提是沟通要走心，把话说到孩子的心坎里，这样才能打动或触动孩子。
在与孩子沟通中，要掌握一些技巧和方法，比如：
家长要学会放低自己的姿态，和孩子融成一片。
多关心孩子，注意孩子的反应和情绪。
把握与孩子说话的时机。
注意沟通的语气和声调。
经常了解孩子的真实想法和需要。
避免唠叨和喋喋不休
……
总而言之，家长在和孩子沟通交流的时候，不能光讲道理，更重要的是和孩子进行情感上的沟通。
只有走心的沟通才能真正走进孩子的世界，让孩子更听家长的话。
03、管好自己的嘴
家长如果管不住自己的嘴，整天唠唠叨叨的，也是孩子不听话或难沟通的重要原因。
事实上，在很多时候，孩子之所以不愿意听家长说，往往是因为家长经常管不住自己的嘴，不是说多了话就是说错了话，让孩子感到厌烦，对抗、逆反心理随之产生，在家长看来，这就是孩子不听话的表现。
面对孩子的'不听话，家长又用唠叨的方式去回应孩子，由此便形成恶性循环，老问题解决不了，新的问题又随之产生，导致家长与孩子的沟通变得越来越困难。
我们家长要学会控制自己的情绪，不要带着消极的情绪去教导孩子。
当感觉到自己有负面情绪时，建议暂且离开孩子，转移注意力去做其他的事，借此管住自己的嘴。
当然，管住自己的嘴并不是什么话都不说，而是该说的要说，不该说的就不要说。
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1、先连接再引导
在给孩子指示前，蹲下与孩子的眼睛平齐，与孩子进行眼神交流以引起他的注意。教他如何集中注意力：“孩子，我需要你的眼睛看我。
“宝贝，妈妈需要你的耳朵听着。”在听孩子说话时，用同样的肢体语言。一定不要让你的眼神接触太过强烈，以至于你的孩子觉得你在控制他，而不是在和他交流。
2、客气的语气
在你跟孩子说话的时候，要喊孩子的名字，说“孩子，请你……”。
3、保持简短
我们使用一句话规则：把主要的指示放在开头的.句子里。你唠叨的时间越长，你的孩子就越有可能变成聋子。在谈论一个问题的时候，说得太多是一个很常见的错误。它给孩子的感觉是你不太确定你想说什么。如果她能让你一直说下去，她就能让你转移话题。
4、保持简单
使用短句。听听孩子们是如何交流的，并记下来。当你的孩子表现出那种呆滞、冷漠的表情时，你就不再被理解了。
5、让孩子重复
在你对孩子发出指令后，让孩子重复一次，确认她听懂了。
6、提出一个孩子无法拒绝的提议
你可以和两到三岁的孩子讲道理，尤其是为了避免权力斗争。“穿好衣服，这样你就可以出去玩了。”为你的要求提供一个对孩子有利的理由，而且这个理由很难拒绝。
7、说话的内容是积极的
不要说“不许跑步”，试着说：“我们在里面走，你可以在外面跑。”
8、以“我想要”开始你的指示
不要说“趴下”，而是说“我想让你趴下”。这对于那些想要取悦但又不喜欢被命令的孩子来说很有效。通过说“我想要”，你给出了一个服从的理由，而不仅仅是一个命令。
9、“等……。”
“等你刷完牙，我们就开始这个故事。”“当你的工作完成后，你可以看出去玩。”“等”表示你希望孩子听话，比“如果”更有效。“如果”表示当你不想让孩子听话时，孩子有选择的权利。
10、腿第一，嘴第二
不要大喊大叫：“把玩具收起来，该吃晚饭了！”“走进孩子玩耍的房间，安静但坚定地告诉他们快到晚饭时间了，然后加入孩子的兴趣活动几分钟。”去找你的孩子，传达出你对你的要求很认真。否则，孩子们会把这理解为仅仅是一种偏爱。
11、给选择
“你想先穿睡衣还是先刷牙？”“红衬衫还是蓝衬衫？”
12、说正确的发展
孩子越小，你的指令应该越短越简单。考虑孩子的理解力。例如，父母常犯的一个错误是问一个三岁的孩子：“你为什么要那样做？”试着说，“让我们谈谈你做了什么。”
13、说话有礼貌
礼貌的说话方式在家庭内也应该是被推崇的。一个两岁的孩子如果有家庭熏陶，完全懂得在什么场合下说“请，谢谢”。孩子们不应该觉得礼貌是可有可无的。用你希望孩子对你说话的方式和他们说话。
14、不要对孩子威胁和判断
威胁和判断的开放可能会使孩子处于防御状态。“你”的信息会让孩子闭嘴。这些信息是非指责性的。而不是“你最好这样做……”或者“你必须…，”。理想的说话方式应该是“我希望、、、、或者“当你……的时候，我很高兴”，而不是“你需要清理桌子”，可以说“我需要你清理桌子”。
15、写下来
提醒很容易演变成唠叨，尤其是对十几岁以下的孩子来说，他们可能对一遍又一遍地被告知要做的事情没有反应。不需要说一个字，你就可以交流你需要说的任何东西。用笔记本和铅笔交谈。给你的孩子留些幽默的便条。然后坐下来，看着它发生。
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和孩子平视，蹲下来看
家长不要居高临下，老是指责孩子你这不对、那不好。现在国内和国外的少儿节目中，很多主持人都是坐在地上，说话时与孩子平视，让孩子感觉我们是平等的。所以当家长的也得这样，要养成一个习惯，牢记家长跟孩子在人格方面是平等的。
和孩子商量，相互尊重
凡是有事的时候家长都要跟孩子商量：“你看咱们这样行不行？今天我们去这儿成不成？”耳濡目染，孩子也会变成尊重别人的人，养成有事商量的习惯。
让孩子学会选择
选择是求生的一种能力。当孩子有事的`时候，比如说小学升中学，很多妈妈会说：“我为了把你弄进这个重点学校花了大力气，投入了很多钱，所以你必须去。”
这样一来，孩子就会特别痛苦。此外，学校组织的一些社会活动，包括课外辅导班等，都应该让孩子决定要不要去，让孩子学会选择也是家长对他的信任。
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