小学的孩子该怎么教育？孩子12岁之前，这是孩子一生当中最为关键的时期，因为在这段时期，孩子的性格、学习、生活习惯都会养成，而家长应把握好这个黄金阶段做好培养，下面来看看小学的孩子该怎么教育？
小学的孩子该怎么教育1
（一）上小学前
①亲子阅读，培养阅读兴趣儿子一岁左右，我开始和他坚持亲子阅读，每天保持10-20分钟。坚持了半年左右，儿子开始对阅读产生浓厚的兴趣。三岁半左右，他变得主动阅读，每天会自己拿着绘本看得津津有味。
②有意识增加孩子识字量孩子三岁左右，我根据孩子的特点，有意识地增加孩子识字量。比如，利用故事书，字卡，生活环境，玩游戏等方式认字。孩子在玩中学，学中玩，6岁前已经认识了2000个汉字，这对他进入小学学习很有帮助，如：能自己预习功课，独立读题，完成作业等。
（二）上小学后
小学阶段是孩子学习生涯中很重要的阶段，如果小学阶段能够帮助孩子养成好的习惯，那么在进入初中和高中以后，父母在孩子的学习和成长上也能省心很多。
①让孩子养成认真按时完成作业的习惯儿子上一年级开始，我要求他每天放学回来，要第一时间，认真完成作业。作业完成后，他就可以支配自己的时间，做自己喜欢做的事情。这样坚持半个学期，孩子认真按时完成作业的习惯养成了。
②根据自己的兴趣，学习一个技能儿子上一年级后，我告诉他最好根据自己的兴趣，坚持学习一门技能。儿子很喜欢画画，便选择了坚持学习画画。经过几年的努力，也获得了很多奖项。
③合理管理时间上了一年级后，我告诉孩子已经长大了，要拥有时间观念，自己学会掌握和安排时间。在我的协助下，儿子学会了做计划表，把时间合理安排并实施。经验告诉我们，拥有时间观念的孩子，做事效率高、思维比较缜密。所以合理规划时间对小学阶段的孩子非常重要。
④要全面发展，不偏科我告诉孩子，人的`生长发育需要摄入各种营养，才不会营养不良。学习也一样，要全面发展，不偏科，对以后的学习才会更有帮助。
⑤培养孩子要乐观积极向上学习固然重要，但心理健康也一样重要。我通过书本故事和身边的榜样力量，让孩子保持乐观积极向上的心态。
小学的孩子该怎么教育2
小学家庭教育孩子的方法
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
做父母的疼爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱往往得不到被孩子接受和认可，经常埋怨孩子总是不听话、平时根本无法沟通、你说东他偏向西等等。
同时你又会发现，孩子和某些人关系非常好，可能是同学，可能是邻居老伯，也可能是姑姑或其它亲戚，他们无话不谈，一些平时父母说了N次都不接受的道理，到了他们哪里好像很简单，一点就明、一说就改，孩子突然间好像变得很懂事，害得有些家长遇到关键问题时总得上门请救兵——“曲线救国”。为什么呢？
虽然你疼爱孩子，但日常生活中你有没有尊重孩子，是否与孩子做知心的朋友，这就是问题的关键所在。
有相当一部分家长虽说也知道一些尊重孩子的道理，但在实际生活中却做不到。在他们眼里，孩子是自己的私有财产，子女必须一切听从大人的安排。这样的父母往往把孩子置于完全依附家长自己的位置上，没有把他们当成一个独立的个体来对待。
一旦孩子的行为与他们的意志相左，或达不到他们的期望与要求，斥骂、棍棒随之而下。对不少家长而言，学会尊重孩子不是一件容易的事，因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的'认识基础上，花费百倍心思，万般功夫，真正发自内心的自觉行为。
“申辩”是日常生活中最见的问题，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根。
孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
当然还有很多比如尊重孩子的想法和意见，用心去听听孩子表达的意见和想法；给孩子一定自由空间和权利；正视孩子间的差异等等。在生活中只有尊重孩子，以平等的身份对待孩子，才能与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
首先，要与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。
其次，要学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。
我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
最后，在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享喜与乐；在他需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？
每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，是一种学问，也是父母与孩子良好的沟通的前提。
三、培养良好的习惯，好习惯可以让孩子受益一生
好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子一生成功的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”
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小学的孩子该怎么教育
作为家长应主动与老师沟通，了解老师的要求和孩子的表现，认真听取老师的意见和建议，积极配合老师的工作，共同切磋教育孩子的内容和方法，从而使孩子形成良好的学习习惯，真正成为学习的主人。
创造良好的学习环境初入学的.孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，父母应尽量避免在旁边大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，这样既能起到督促作用，又创造了学习气氛。另外，父母要乐于解答孩子提出的问题。
作为家长，应帮助孩子正确处理做作业与玩的关系，既保证孩子能认真按时完成作业，又不过分强制性地去压抑孩子的天性。
首先要教育孩子重视作业。在孩子做作业时，家中一定要保持安静，家长说话、做事最好不要弄出太大的声音，更不能随便中断孩子的学习。
让孩子感到做作业与家长做重要的一样是严肃的，使孩子明确学习是自己责任，懂得学习自己的首要任务，必须用心认真完成，切实养成做完作业再玩的习惯。
培养孩子健康的心态在开学一个月后，孩子的入学新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想像得那样容易，有一部分孩子会感到上学有负担。
只要父母懂得赏识孩子，关心、鼓励、表扬孩子的每一个进步，能宽容难免的错误，孩子的学习积极性就能持续得到保持。要经常性地提醒孩子：“你是一年级的小学生了”，对孩子在生活、学习、纪律上进行暗示。
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