如何教育孩子引导孩子，对于孩子的教育问题，家长如何引导他们以后的道路是至关重要的，好的教育关乎了孩子的一生，孩子的顺利成长，离不开父母正确的教育方法，下面来了解如何教育孩子引导孩子。
如何教育孩子引导孩子1
首先、树立榜样：
榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方式。比如同学邻居，教师，英雄，文学作品中的积极角色，革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。父母的言行是对还是错，会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中应经常检查自己的言行。
第二、环境影响：
父母应自觉营造良好的生活环境，这样他们的孩子就可以被感染和耕种。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活处理成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养儿童良好的情绪。
第三、批评和惩罚：
批评和惩罚是对儿童不良思想和行为的否定。但是后者是一种针对严重不良思想和行为的教育方法。当批评和惩罚时，第一，我们必须充分了解情况，掌握不良思想和行为的具体情况和严重性，从虚假的现实开始，批评是要指出危害和思想根源，拒绝思想和行动，让他们感到羞愧和痛苦，然后产生纠正错误的`动力。批评时别讽刺别嘲笑，不要侮辱。惩罚主要是剥夺某些权利，不是体罚，绝不能侮辱人格和破坏身心。
第四、指导生活秩序的安排：
良好的生活秩序是培养儿童良好习惯的有效方法。引导孩子安排日常生活，安排他们的生活环境，教孩子如何有秩序地安排和利用他们的时间。父母可以指示孩子自己安排。
第五、说服教育：
说服教育的具体方法：首先，父母应该根据孩子的想法和现实说话，事实陈述，合理，让儿童了解某些原则。谈判应该有针对性，灵活，友善的态度。他们不应在没有表达的情况下自上而下地谴责和嘲讽。第二个是讨论，父母和孩子一起讨论。在讨论中，我们应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，如观点有误，家长应耐心地引导推理，这样孩子可以分辨是非。父母应该有勇气承认自己的观点是错误的。
第六、练习：
练习的内容非常广泛，例如适应周围环境，行使，自理，家务，独立工作，文明礼节社交联系，等等为了练习儿童应首先阐明目的和意义（为什么），提出具体要求（方法），并鼓励他们克服困难并坚持不懈。练习的内容应适合孩子的年龄特征和个性特征。从他们的实际能力出发分配的任务和要求必须适当。应该允许儿童在实践中犯错误，它应该不太苛刻。父母不要在中途停止运动，不要害怕自己的孩子遭受痛苦。
第七、赞美和奖赏：
赞美和奖赏是对儿童的思想和行为的肯定和赞美。通过认可和赞美，增强孩子们的主动性和荣誉感，争取更大的进步。赞美和奖赏应该切合实际，及时，和合理的。并且应该基于精神上的回报，辅以物质奖励。
第八、指导课外阅读：
指导孩子读书，报纸和杂志，学习有益的精神营养。父母应该掌握孩子的读物，与您的孩子讨论，引导孩子增加知识，开阔视野，精神培育。
第九、家用电视的使用：
电视进入家中，孩子们可以从看电视中学到很多知识，增长知识，利用。然而，应该注意的是，别无选择，但是时间不要太长。看电视之后最好跟你的孩子说话，讨论电视内容。
第十、带领孩子接触社会：
带领孩子接触社会，去公园，风景名胜区，商店，工厂，乡下地方，或拜访同学亲戚朋友，进行社会交流，开阔眼界，社会接触，了解社会。
如何教育孩子引导孩子2
1、注意倾听以及与孩子交流
当你和孩子交流时，一定要认真地听他说话，让他感受到父母对他的重视和尊重，这样才能建立起孩子的一点自尊心，同时也能在与大人的交谈中，认真地考虑自己的想法，做什么，怎么说，怎么说，这样有利于孩子养成理性思维的习惯。
当然大人在与孩子沟通时，也应该注意一些细节，以便能够更快更好地与孩子沟通。应使孩子养成良好的生活习惯，根据孩子年龄特点，尽量让孩子自己做自己的事，应让孩子帮助父母做一些力所能及的家务，让孩子懂得付出与分享。
2、把握学习期和游戏期的界限
小孩在上小学之前就可以被称为学先期儿童，学先期儿童是以玩为主的。即使此时你给孩子报了很多班，在课堂上，最主要的还是玩。因此，这件事让孩子学很多知识是不切实际的也是没用的。进入小学后，孩子们的兴趣逐渐发生变化，学前游戏已经无法吸引他们，学习中逐渐有了兴趣。
到那时，你的孩子就会用功了。因此，你要区分孩子不同的.年龄阶段，在不同的阶段做不同的事。父母应该为孩子创造良好的学习生活环境，父母应该为孩子创造和谐的生活环境，家庭关系的和谐，家庭生活的有序，能让孩子陶冶情操，有益于孩子的身心健康。
3、教育要以身教为主，言教为辅
对于家庭来说，孩子在父母的影响和教育下，对于未来的发展还是有非常大的影响的。所以，家长应该不断提高自己的素质。父母应该给孩子树立一个正确的榜样，在日常生活中，父母应该时刻注意自己的言行，孩子最喜欢模仿的是父母。
无论在什么情况下，家长都应该给孩子树立一个正确的榜样。人文性教育虽在不断变化和发展，但其本质是不可改变的，教育培养人的功能不变，教育过程的内在规律不变。身为老师，不仅要教给学生知识，还要教给他们如何做人做事。
为儿童着想，教师和父母要以身作则。如果是孩子，父母首先会尽力去做。没人能做到，就不要让孩子去做。比起行动，言语的说教往往显得苍白无力！总而言之，从降低学习知识和技能的难度，或使学生更容易掌握的角度来看，作为老师或家长，对学生可以尽量身教，以下是最佳范例。
作为父母，应该怎样引导孩子，才能让孩子更优秀呢
1、树立榜样
榜样是用别人的好思想，好行为影响和教育孩子的重要途径。优秀的学生，邻居，教师，英雄模范，文艺作品中的正面人物，革命领袖，等等，都是孩子们学习和模仿的对象。父母亲的言行，不管是对还是错，都会对孩子产生影响。因此，父母应时时在日常生活中，处处检点自己的言行。生活井井有条是养成良好习惯的有效途径。
引导孩子安排生活，布置生活环境，教会孩子如何安排时间，利用时间来学习，使之有条不紊。为了让孩子自己安排，父母可以在旁边指点。假如家长没有起到模范作用，对孩子的教育力度，就会反方向而行，缺乏实效，也就没有你想要的效果。作为父母，应该遵守自己对孩子的承诺，你说到了也做到了，孩子就会听你的话。
2、表彰奖励
赞美奖赏是对孩子思想行为的肯定和赞扬。通过肯定与赞扬，增强孩子的进取心与荣誉感，争取更大的进步。嘉奖应当实事求是，要及时，要说明原因，并以精神嘉奖为主，物质嘉奖为辅。
在吵闹、辱骂孩子的同时，孩子会形成自我对抗意识，不自觉地用刺伤自己的方式来保护自己，这种自我保护会严重影响亲子关系。因此，一定要多给孩子鼓励，遇到问题时，要与孩子一起反思，耐着性子去找原因，解决问题，这样也会给孩子养成良好的习惯。
3、批评惩罚
批判性和惩罚性都是对儿童不良思想行为的否定，而惩罚性则是对儿童不良思想行为的教育。就批评与惩罚而言，首先，要全面了解情况，把握其具体情节与严重性，从实际错误出发，批评指的是对其思想不良行为的危害、思想根源，否定其思想不良行为，从而产生纠正错误的动力。
不要讥笑、嘲弄或谩骂他人。惩罚主要是剥夺某些权利，而非体罚，而非侮辱人格或伤害身体。在遵循共同原则的基础上，尊重每个孩子的个性，才能真正有效地教育。每个孩子都有自己独特的个性，这主要是由他们自己的气质、性格、天赋、心境、成长经历等不同所决定的，要全面了解，并用心观察和交流，才能真正做到因材施教。
而且儿童的共性也会因成长环境和发展时期的不同而有所差异，一些曾经有效的教育经验，随着时代的变化，也会变得不再适合现在的儿童。所以，在教育中，教师和家长都要不断学习，与时俱进。
在孩子的眼里，不要做坏父母，过马路走天桥，不闯红灯，在公共场合不大声说话，这样孩子也会在潜意识里知道可以做什么，不能做什么，这样就会形成一定的言语和行为约束，也会产生正确的认知观念。教育不仅仅是学校的事，也不仅仅是学校的事，作为孩子的父母，千万不要忽视你的榜样作用。
如何教育孩子引导孩子3
1、太多指示。
美国曾经有过一项调查，父母和孩子在一起的时间里，平均每半小时会发出17个指令，那些有问题的孩子，他们父母发出的指示更是高达35个。殊不知，指令越多，孩子越反叛。其实，很多小事完全可以由着孩子自己去做。
2、教育不一致。
教育孩子最怕的是爸爸妈妈的口径不一致，这时孩子或不知所措，或误认为总有一个人的话可以不理，那么以后呢？你对孩子的教育就会大打折扣。
3、情绪化。
有的父母，自己心情好的时候，特别优待孩子，不高兴的时候，稍不顺心就臭骂孩子。孩子的情绪随父母而起落，会觉得没有安全感。
4、爱面子。
有的父母会因为孩子不争气而觉得丢脸，便强迫孩子加倍努力。如此勉强孩子，不切身体会孩子的处境，最终也是害了孩子。
家长一定要做好表率，你的言谈举止都会深刻地影响到孩子。当孩子上学后，放学回家要对孩子严格要求，不要再写作业期间看电视去影响孩子。
培养良好的.学习生活习惯，和孩子一起成长。很多人有个误区，认为自己工作也比较稳定了，上升的空间也不大，就花大量的时间来教育子女，经常给孩子买很多自以为很有意义的书籍，光盘等。述不知道，其实，自己是孩子最好的榜样。你费尽口舌的说教孩子百句，还不如你自己拿本书静心读。这样不仅你增长了知识，孩子也会在你的潜移默化中爱上阅读。
要适度地让孩子知道父母赚钱的辛苦。现在大多数家里都只有一个孩子，我们为人父母的想尽办法给孩子创造好的学习生活条件。有些孩子根本都对钱没有什么概念，只知道让父母满足他们的要求。