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对于早恋如何教育孩子

时间：2024-10-05 23:15:02 教育我要投稿

　　对于早恋如何教育孩子早恋在表面上理解为“恋爱过早”，深入理解为“青春期之前建立恋爱关系”，早恋一朵美丽而羞涩的花朵，尽管社会上对于青春期早恋还有很多不同的声音，但我们还是应该理性看待下面来看看，对于早恋如何教育孩子

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　　1、不要打骂她

　　孩子处在青春期,正式叛逆的时候,若是家长一味的苛责和打骂会让孩子产生严重的逆反心理,她自己也不知道早恋会有什么坏处,她只知道喜欢跟那个男孩子一起玩而已,父母打骂她只会让她觉得父母不爱她,觉得父母太夸张,她更会觉得还是那个男孩子好,都顺着她,这个时候父母的打骂就变成了反作用了,让她更靠近那个男孩子了。所以当父母知道孩子早恋的时候要平稳情绪,放松心情去跟孩子沟通。

　　2、告诉孩子喜欢是正常的

　　孩子子早恋,父母担心归担心,但是千万不要夸张到大呼小叫,让孩子觉得事情很严重似的,觉得自己做错了很大的事,不敢吭声,父母跟她沟通也不敢开口了。父母要告诉孩子:孩子子在这个时候是会对产生好感的,你跟他呆一起觉得很开心,这个是每个孩子子正常的生理反应,不仅仅只是你才会这样的。这个时候孩子子就会抛开心里的羞涩感,会接受父母的沟通,会跟父母好好谈谈,也会接受父母的建议。

　　3、同学朋友之间就该是友好相处

　　等孩子接受你的沟通之后,你要告诉孩子:你以后不仅仅只对这个男孩子有好感的,因为你还小,你碰到的人或事还太少,所以你不该把时间单独花在这个男孩子身上,他作为你的朋友或同学,你是应该跟他有来往,可以互相学习、互相督促的,也不仅仅只是他,你要跟其他朋友或同学都应该这样相处的,他们都是一样的,你们的任务还在学习知识的阶段。这些话是为了让孩子知道你是因为单独花在那个人身上太多了才会对人家更喜欢一点的,要让她同样也要接触其他人。

　　4、告诉她早恋对以后的影响

　　告诉孩子早恋是会影响她很多事情的。告诉孩子她现在还是学生,还小,早恋会占据学习时间、会影响学习态度、甚至会直接影响她以后的想选择的路,让她有危机感,让她知道早恋的坏影响,这个时候她就会产生顾忌,会寻求我们的帮助,我们就可以趁机教导,叫她放弃早恋,认真学习。

　　孩子早恋的危害

　　1、早恋往往难以持久,缺少承诺, 大多是没有结果的。

　　2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和痴迷, 从而影响学业。

　　3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等。

　　4、早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系,更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。

　　早恋的'类型有哪些

　　1、好奇型

　　这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇,这是青春期青少年的一种心理现象。青少年容易产生性冲动,从而对异性保持一种敏感的态度,为了满足这种好奇心,而结交异性朋友。

　　2、模仿型

　　这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。

　　3、从众型

　　这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系,可能被周围的人杜撰出来,即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下,迫于舆论的压力,很容易对其产生爱慕之心。

　　4、愉悦型

　　青春期男女之间作为同学甚至同桌,由于较多的交流和信息传递,会对对方产生更为细致和透彻的理解,在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。

　　5、补偿型

　　一些青少年由于在学习生活中遭受挫折,使自己自尊遭到损害,为达到发泄目的,往往会找异性交往,在其中忘掉痛苦,以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情,容易发展深化。

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　　1、孩子早恋叛逆怎么教育

　　1、指导学生分清友谊与爱情的界限

　　中学生进入青春期一个重要的标志,是对异性朦胧的渴望,他们呼唤友谊憧憬爱情。由性意识觉醒带来的青春的活力,使他们对情感生活的追求达到前所未有的高峰,分清友谊和爱情的界限成为青春期教育面临的课题。

　　2、培养学生学会自尊自爱求得人格完善

　　性意识的觉醒,经常诱使中学生以一种浪漫的心理审视男女之间的神秘关系。在实践中,将有关性的生理、心理社会的内容并举,引导中学生将刚刚萌动的性和爱的意识赋予更多的社会、人性的`内涵。

　　3、教育学生用理智控制情感的闸门

　　理智的作用是在于它是一种根植于社会道德规范的理性力量。由理智作导向的情感,方能摆脱幼稚走向成熟,有恰当的分寸。

　　4、引导学生确立自身在社会中的角色

　　中学生的主要任务是学习,很多中学生很反感以学习为主,一切向分数看齐,这是一种青春的想法,因为社会必然要有它一定的价值取向和判断标准,中考、高考已成为一个分水岭。

　　2、家庭教育的基本概念

　　家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心,健康地发展,为接受幼儿园、学校的教育打好基础。

　　3、教育的重要性

　　家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

　　教育孩子的禁忌

　　1、忌一对一答。

　　父母们在和孩子沟通的时候要避免一问一答的方式,也就是父母提问,孩子回答,这样的沟通会让孩子觉得烦躁。这种公事公办的态度会让孩子不想回答,而且这种方式会让孩子疏远,他们与父母之间的关系会远离,并不利于无距离的沟通交流。

　　2、忌一直沉默。

　　很多家长并不经常和孩子沟通,而是沉默着听孩子说话。这样的敷衍行为并不是交流,而是会让孩子觉得自己惹父母烦了,反而越来越减少说话的次数,也就跟着变得沉默。因此家长们需要给孩子建立起一个标准的语言环境,让孩子能够和自己表达交流,了解孩子的需求;和孩子多说话,平等的沟通,促进孩子和自己的关系增进,也让孩子能够开阔心扉,及时说出自己的想法和困惑。

　　3、忌吓唬孩子。

　　有的家长会喜欢吓唬孩子。因为孩子的言语理解能力有限,他们不能知道是不是一个玩笑,他们会认为爸爸妈妈说的话是真的,于是便会产生心理负担,所以爸爸妈妈们需要注意沟通方法,不要吓唬孩子。

　　教育孩子的方法

　　尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应。每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。

　　分析并尊重孩子的反馈。当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。

　　针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育。当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过实例,道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要鼓励孩子做一个知错就改,敢作敢为的人。

　　对于早恋如何教育孩子3

　　一、体贴

　　孩子的情感需求比较重，家庭作为一种唯一的、可供精神寄托的场所，必须满足她们生理的和心理的两方面需求，在没有疾病的情况下，她们可以省吃俭用，但精神必须是愉快的，心理上也是需要满足的。不能用单纯的金钱去填补精神上的空虚，毕竟，早恋也是寻求精神寄托的一种方式。

　　二、理解

　　父母必须认识到，恋爱是孩子的正当权利。只是由于过早的恋爱会为将来提高生活质量留下许多难以解决的问题，所以才主张推迟恋爱时间的，既然愿望是好的，就应该是好说好商量，而不应该是像防贼一样疑神疑鬼，动不动就斥责、恐吓，甚至不惜伤害孩子的自尊。要注意，孩子的自尊是不能伤害的。

　　三、尊重

　　父母在教育自己的孩子时，必须首先认定她是“人”，既然是人，就应该充分尊重她的“人格”，不应该用简单粗暴和强制命令的方式来代替细致入微的思想工作。有些时候，早恋的事实是大人缺少尊重导致的逆反心理造成的。

　　四、诱导

　　青春期的孩子渴望与异性接触是正常的，任何把握正常接触与早恋之间的分寸需要注意，因为许多早恋的标签都是大人们强加给孩子的。闲暇之余，不妨跟孩子做些短暂的探讨，这不是误导，因为你即使讳莫如深，她也会去找别人探讨的。别拿孩子当傻子，她只是不说而已，更别想挡住孩子的`好奇心。

　　在具体操作上，防止孩子早恋的最佳途径，不应该是监视和谴责，这只会适得其反。要让她们从小知道怎样做人，知道男女有别就是做男人与做女人的区别，知道什么是权利和义务，什么是自由和廉耻，要教给她们必要的防范意识，然后让她们自觉去抵制。只要能自觉抵制，一切就都简单了。

　　要充分信任她们而不是横加指责和干涉，必须承认，她们有自己的自尊，也有相对独立的认识和判断标准，忽略了就容易逆反。为什么有的家庭不存在早恋问题？就是因为孩子抵制，父母信任。我们必须走出一个误区，听话的不一定是好孩子，不听话的不一定是坏孩子。

　　她们是人，不是可以遥控的机器，应该教给她们如何把握自己的青春和命运。强制灌输的东西越多，孩子思考和选择的空间就会越少。相反，受逆反心理和好奇心理的影响，早恋的概率反而增加了。

　　这种思想工作最好由母亲来做，父亲次之。不要指望让学校大包大揽地去做，更不要抱怨媒体的正常节目内容。同样的内容，为什么有的孩子早恋了，有的孩子没有早恋呢？还是免疫能力有问题。只要免疫能力上去了，早恋根本不是问题。

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