可以给孩子适当的责任和自由，让孩子自己做决定等。
教育小孩自主的方法1
1、给孩子适当的责任和自由
孩子需要有一定的责任感和自主权来学会独立。家长可以在日常生活中给予孩子适当的责任，例如让他们帮忙做家务、管理自己的时间、自己处理问题等等。
2、学会尝试
在孩子想尝试做某件事情的时候很多家长都怕孩子伤到，怕孩子干不了阻止孩子做想做的事情，长时间下去就会是孩子对父母有依赖性的。家长们可以尝试让孩子自己做事情，而家长不放心的话可以从旁协助。
3、学会选择
家长们做什么事情不能都给孩子安排好，不给孩子自己选择的机会，这样孩子只会听从而不会自己选择。比如孩子今天想要穿白色的衣服，
w而妈妈今天就想给孩子穿红色的衣服，这种情况的时候如果两件衣服都可以穿的前提下，妈妈可以试着让孩子自己选择。这样孩子有了自己的主见就不会在以后的生活中处处的都要依赖父母了。
4、让孩子自己做决定
有些家长之所以会如此依赖家长，某种程度上来说，也是家长造成的。一些家长因为太爱孩子了，所以就不想让孩子费心或出力，于是就包办孩子的一切，不给孩子做决定的权利，试问在这样的环境中，孩子如何才能养成独立的性格呢？
孩子缺乏独立自主能力的表现：
1、无法独自做决定
对家长依赖性强的.孩子，在面对一件事情的时候，往往无法独自做出决定，总是需要家长的建议，或是家长来帮助他们做决定。
2、完全听从家长要求
独立性差的孩子，更容易完全听从家长的安排，他们不想或是不能做出决定，于是就只能按照家长的要求或是安排来做事。
3、喜欢逃避问题
独立性差的孩子，在遇到问题，尤其是解决不了的问题时，他们还喜欢选择逃避。因为太依赖家长了，所以他们觉得离开家长，他们自己是无法解决问题的，于是只能逃避问题。
教育小孩自主的方法2
第1种办法：交流法。
举个例子,朋友的孩子经常考全班第一,在两个孩子一起玩儿时,家长借机会表扬鼓励一下两个孩子。不要让自己的孩子感到没面子。
同时可以问一问朋友家的孩子，你经常性能够考第一的经验是什么?他说我的主要经验是认真，同时，我会做好预习复习。我做作业时又认真又快，所以错题就少，节约了时间我就可以预习第2天的功课,每个周末我也会把所学的知识认真复习一遍。这时候，
我们家的'孩子,可能心里就会想。我正相反,做作业不认真,边玩一边做,经常出错,总得改错。也没有做好预习和复习,孩子可能会自我成长。
孩子在交流时就是一种很好的自我教育。交流法分为两种类型，一是事先准备的交流，好处是准备的比较充分，交流的结果就会比较好。二是即兴交流,好处是比较真切，但可能不够深刻。家长把两种类型结合起来比较好。
第2种办法：情景演示法。
发挥孩子的主体性,指导孩子在情景演示中自我提高。比如说，跟孩子共同演示如何应用文明礼貌语言。礼貌性接电话的语言，挂电话如何挂?
怎样和叔叔阿姨打招呼?怎样和家长打招呼?怎样问路?当别人帮你做了事情，你该怎么说?当别人感谢你，你该怎么回答?当你需要请求别人帮忙时，
你应该怎么说?当你不小心做了伤害别人的事情时，你该怎么说?演示的形象直观生动,让孩子接受起来比较容易,对养成良好的习惯,纠正不良的习惯,起到很好的促进作用。我们可以采取不同的形式进行演示，起到自我教育的效果。
第3种办法：换位思考法。
运用换位思考，很多问题孩子可以自我解决。举个例子家长要培养孩子,不骂人,不随便拿别人的东西,不随便抢别人的东西,捡到东西要归还失主或交公等良好的行为。
家长可以启发孩子，假如你被别人骂了，假如别人拿走了你急需的物品,假如别人抢你的东西,假如你丢了东西。你会你心里怎样?你该怎么办?经过换位思考,孩子容易接受你的正面教育,主动规范自己的行为。
第4种办法：自我成长手册。
家长跟孩子共同做一个成长手册。每天一张纸,每天一记录。留作纪念。在每一页纸上画上表格,写上主要评价的内容,留有备注。如果一天下来,孩子在某一方面做得比较好,到了一个缺点毛病,画一个红色五角星。如果没有做到,画一个三角形。
家长每周检查孩子的成长手册,做得好及时,肯定进行表扬鼓励,一周~汇总。成长记录手册可以增强孩子自律意识,逐渐培养良好行为习惯。
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