三才指的是天、地、人；三光就是太阳、月亮、星星。
三才者天地人三光者日月星的意思1
三才者天地人三光者日月星的意思是：三才指的是天、地、人；三光就是太阳、月亮、星星。
三才就是天地人，天干就是代表天机道，地支代表地脉道，藏干代表人间道，命数就是这个天地人三才之道组成的'；古人称自然界发光的三种物体为三光：分别为日、月、星。
在古代神怪小说中，六道中修道者现真身时，往往要避三光，即日光、月光、星光。要么于地下，要么于暗室，要么于野外清晨星光散尽日光未出之时。
今天的分享就是这些，希望能帮助到大家。
三才者天地人三光者日月星的意思2
“三才者，天地人。三光者，日月星。”这句话出自《三字经》，三才是指天、地、人三个方面，三光就是太阳、月亮、星星。
寓意我们要了解日常生活常识，人类只有认识世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、电、风、雨，大地的山川河流、花草树木、鱼虫百兽,而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用掌握的知识去改造世界。
扩展资料
《三字经》，是中国的'传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。
经典语录及释义：
1、人之初，性本善。性相近，习相远。
【解释】人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
4、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
5、养不教，父之过。教不严，师之惰。
【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
三才者天地人三光者日月星的意思3
【原汁原味】
三才者，天地人。三光者，日月星。
【通俗释义】
三才指的是天、地、人三个方面。三光就是太阳、月亮、星星。
【今日思辨】
古时候，天和地是人们所能认识的最大的空间，天和地是那么绝对，有许多的成语为证：
天圆地方、惊天动地、开天辟地、顶天立地、冰天雪地、翻天覆地、昏天暗地、感天动地、谈天说地、谢天谢地、花天酒地……
带上“天”和“地”的字眼，俨然就是整个世界了。
天地那么大，人何以与之相提并论呢？
《说文解字》曰：
人，天地之性最贵者也。
又见《礼运》曰：
人者，其天地之德；人者，天地之心也。
可见在古人看来，人乃天地间最为珍贵。
而天地间可见数量最多、能动性最强的，也莫过于人，所以天地人并列三才。
尽管如此，在我们越来越重视生态文明的今天，我们要认识到，天地间不仅有人的存在，还有海中鱼、天上鸟、山中虎……
它们，同样是地球的主人，人类不应为了自己的生存无限度地侵占、破坏它们的生存空间。
而日月星呢？那是古代最最原始的时候，所能见到的自带光芒的物体。
当然现在我们知道，日、月、星，还有我们所在的“天地”——地球，其实都是星：
日——太阳，是恒星；月——月亮，是（地球的）卫星；而地球，是行星。
至于“光”，“日”这个恒星是自发光的，月是反射太阳光，而我们在夜晚看到的'星，有的是自发光，有的是反射光，比如太阳系内除地球外的7颗行星：
水星（Mercury）、金星（Venus）、火星（Mars）、木星（Jupiter）、土星（Saturn）、天王星（Uranus）、海王星（Neptune）。
虽说天文如此复杂，但将天上发光的星星总结为“三光者，日月星”，倒也算言简意赅。
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