儿童社会适应性和独立能力的培养儿童个性的形成和社会适应能力的发展与父母的文化，教养和管理子女的方式有着密切关系。若父母对子女从小建立感情，又有密切的接触，鼓励帮助为主，那么孩子就会懂得爱，善交往，机灵自信，情绪稳定；反之，如父母要求过严或过于溺爱，那么孩子可能缺乏自信，没有感情或者缺乏独立性，胆小，情绪不稳定等。首先要适时地培养独立能力，应从婴幼儿开始，通过日常生活活动，培养他们的独立能力，如独自睡觉，自行进食，控制二便，自己洗手洗脸，穿脱衣鞋等；年长儿应培养其独立分析、解决问题的能力。学会控制情绪，建立坚强意志儿童时期情绪常不稳定，年龄越小，越容易哭闹发脾气，这就要靠父母帮助和正确地引导。一般采用安慰劝规或诱导方法，不用打骂强制手段，以减少儿童的对立情绪，有时也可以用”冷处理”的方法来对付。逐渐在日常生活或游戏学习中，稳定情绪，培养意志，使孩子增强自觉和自制的能力，才能适应社会。培养社交能力从小给予孩子愉快和爱的感受，通过抚摸，，拥抱，说活，做游戏，讲故事等活动，使他活跃灵敏，多与同龄儿童玩耍，及早接触外界，这样就会养成团结友爱，关怀交流，也能增促语言发展，建成良好的社交能力。促进儿童的创造能力人的创造能力与想象力密切有关。从幼儿开始，通过游戏，听音乐，讲故事，绘画等活动，小孩逐渐出现想象，会问”为什么？”，若父母能启发性地引导，发挥其想象力，就可能增强智慧，促进其创造。千万不要对孩子的提问置之不理或胡乱回答，甚至责备，这会抑制孩子的积极性，不利于智力开发。
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