1、遗传因素
如果是父母一方或双方弱视，那么孩子患有弱视的机率就大些。相同的道理，父母如果是高度近视、远视，孩子也可能先天遗传高度近视、远视，这些都容易导致小儿弱视。
2、斜视因素
患儿有斜视或曾经有过斜视，常见于内斜视。当一眼发生眼位偏斜后，视觉投射方向出现改变，与另一只眼在视网膜上产生的影像出现分歧，传入大脑后无法形成一个完整清晰的物像而产生复视。为了克服复视和视觉紊乱，大脑视皮层会以主动的方式去抑制斜视眼给人的视觉冲动。斜视眼由于长期抑制，不能发挥其功能，影响了视觉的发育，从而形成了弱视。
3、屈光参差性弱视
由于屈光度数的不等，造成在两眼视网膜上所形成的物体大小和清晰度不等，大脑视皮层无法将之融合成一个单一的清晰的物像，只能抑制来自屈光不正较严重的眼的物像，日久之后此眼就形成了弱视。
4、形觉剥夺性弱视因素
出生后由于先天性白内障、角膜浑浊等疾病，造成光线不能进入眼内刺激视网膜黄斑功能的发育，使视觉发育在早期就形成了障碍。
儿童弱视怎么治疗
1、传统遮盖法
通过遮盖好眼，强迫弱视眼注视来达到治疗目的。直到今天它还是治疗弱视的主要和最有效的方法。
2、压抑疗法
利用过矫或欠矫镜片以及每日点滴阿托品以压抑好眼功能，弱视眼则戴正常矫正镜片。压抑疗法是作为遮盖法的补充，在遮盖法不能为患者接受或不能完成遮盖任务时的候选。
3、视刺激疗法（CAM)
动物和人的脑皮层视细胞对不同的空间频率有很好的反应，所以利用反差强、空间频率不同的条栅可以作为刺激源来刺激弱视眼以提高视力。条栅越窄，空间频率越高。为了让大多数视细胞都得到训练，这个刺激仪的条栅可以转动，这样就能使弱视眼的视细胞在各个方位上都能接受不同空间频率条栅的刺激。
4、后像和光刷疗法
这两种治疗方法都是在治疗旁中心注视性弱视时采用的。在治疗期间平日遮盖弱视眼，防止旁中心注视巩固。治疗时遮盖主眼。每次治疗完毕仍盖弱视眼，候弱视眼转变为中心注视后改用传统遮盖法继续治疗。儿童弱视越早治疗越好，效果也会越明显，一般在5岁以前治疗最好。过了8岁效果就不怎么好了，过了12岁基本就没有什么效果了。同时，弱视的训练一定要坚持，不能半途而废。
5、精细目力训练
是对于弱视眼的一种特别应用锻炼，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练方法，例如：用红丝线穿缝针，缝针大小可根据视力情况决定。也可练习刺绣、描图、绘画、书法等。精细目力训练必须使用弱视眼，每天1次，每次10—15分钟。精细目力训练是儿童弱视治疗成功的重要环节，家长要重视这种简便易行的训练，常抓不懈。
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