儿童31个敏感期是什么
儿童31个敏感期包括光感的敏感期、味觉发育的敏感期、口腔的敏感期、大肌肉发育的敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、语言敏感期
自我意识的敏感期、社会规范敏感期、空间的敏感期、色彩敏感期、。逻辑思维敏感期、剪、贴、涂等等动手敏感期、藏、占有敏感期、执拗的敏感期、
追求完美的敏感期、诅咒的敏感期、打听出生敏感期、人际关系敏感期、婚姻敏感期、审美敏感期、。身份确认敏感期、性别敏感期、数学概念敏感期、
认字敏感期、绘画和音乐敏感期、延续婚姻敏感期、社会性兴趣发展的敏感期、数学逻辑的敏感期、动植物、科学实验、收集敏感期、文化敏感期。
什么是敏感期
助长幼儿发展的主要动力有二：一是敏感力，一是吸收性心智。其中的敏感力是指一个“人”或其他有知觉的生物个体，在生命的发展过程中，会对外在环境的某些刺激，产生特别敏锐的感受力，以致影响其心智的运作或生理的反应，而出现特殊的好恶或感受，这种力量的强弱，我们称之为
“敏感力”。
当敏感力产生时，孩子的内心会有一股无法遏止的动力，驱使孩子对他所感兴趣的特定事物，产生尝试或学习的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱，这股动力才会消失。蒙台梭利称这段时期为“敏感期”，有些教育家则称为学习的关键期或教育的关键期。
不同年龄段的儿童出现的敏感期不同，对于儿童所出现的这些敏感期，大家可以做好对应的处理措施，才能保证儿童能够健康成长。因此，家长们必须要重视儿童敏感期，但是，对儿童敏感期一定要遵循规律进行，才能让儿童有认知，学习的过程。
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