01、父母的爱，让孩子满足、放松
情绪更加稳定
婴儿与父母身体上的亲密接触，让他感觉到自己是被保护的，内心充满了安全感。在婴儿刚出生的那几个月，任何巨大的声响和强烈的刺激都可能引起他的惊吓反应，但如果此时他正待在父母的怀里，那么惊吓就只会给他造成很轻微的影响。
前三个月的婴儿，普遍有个不良嗜好，那就是喜欢抱睡。妈妈抱在怀里，睡的沉沉的，但一放在小床上，任何一点动静都有可能让他惊醒。
其实，这就是因为小婴儿的神经系统没有发育出能够吸收强烈刺激的“缓冲区”，当他独自躺在小床上时，轻微的肠道胀气、窗外小狗突然的叫声都可能会强烈地刺激他的神经。而如果他此时正被父母拥抱着，则父母的身体充当了“缓冲垫”，弥补了这一缺失。
父母的拥抱和爱抚，能让小婴儿在生命早期情绪更稳定。而孩子日后神经系统发育的稳定性，以及处理外界刺激的能力，很可能会沿用小婴儿时期的经验。
反过来，如果小婴儿感受不到自己被父母照料着，日后很了能变成一个易怒、容易收到惊吓的孩子。
02、父母的爱，让孩子形成自我意识
让他自尊、自爱、自信
生命早期，小婴儿并不知道自己和他人的区别。他通过几百遍的吮吸自己的手指头，才发现这种感觉和啃其他的东西不一样；他把自己的小手举在眼前研究了无数边，才终于发现这好像是自己身体的一部分。
最终，他通过无数次将自己和周围的世界对照，终于形成了一个关于“我”的形象。而对于小宝宝来说，父母就是他的全世界。
就像情诗里写的：你就是我的全世界，没有了你，我也将失去自我。其实这并不肉麻，这是宝宝和父母之间爱的写实。
因为父母的爱，宝宝认识了自己。因为父母对自己的爱抚、亲吻、赞美，宝宝懂得了父母的爱，他也跟着爱上了自己，因此有了自尊、自爱、自信。
也是因为父母的爱，宝宝爱上了这个世界。从学会感受父母的喜怒哀乐开始，他慢慢懂得观察他人的情绪，最终能够理解人类所有复杂的情绪，喜悦、欣慰、忧愁、悲伤。
被父母全心全意爱着的孩子，才有机会发展出情商。而在托儿所的婴儿，由于很难和工作人员建立起稳定的亲密关系，他们眼中的客观世界是混乱的、破碎的、不稳定的。因此，他们很难建立起正确的自我认识，形成完整的人格，也很难去理解他人的情绪。
03、父母的爱，让孩子无所顾忌
勇于去探索外在世界。
八九个月大的小宝宝，身上有着相互矛盾的两个现象。一方面他们有了分离焦虑，只要妈妈一离开就痛苦地哇哇大哭。另一方面，他们又不甘心坐在妈妈怀抱里，总是像个小冒险家一样去家里各个角落到处探险。
我们家涵涵正处于这个阶段，每当我给他喂奶，他总是匆匆忙忙地吃上几口填了填肚子，就愤怒地把我推开，嫌弃我耽误了他的伟大事业。他忙着呢，茶几腿要去抱着啃一啃，收纳箱里的皮球要翻出来扔上一百遍，窗帘布要去扯来扯去感受一番。一个崭新的精彩世界等着他去认识，哪里顾的上吃奶！
他之所以情愿饿肚子也要忙着探险，是因为在前面几个月他已经和妈妈建立起了稳定的亲密关系。他认定自己是被爱着的，如果自己饿极了，妈妈一定会给他吃奶。既然这样，大可以把心放在肚子里，尽情地去认识这个新世界，至于奶嘛，早点吃和晚点吃又有什么关系。
由此可见，小婴儿这种不可思议的旺盛精力，不仅仅是生理成熟的结果，也是父母爱心浇灌的成就。正是因为他们富有安全感，才有兴趣去追求生理需求以外的乐趣。
而生活在收容机构里的婴儿，他们拥有与其他婴儿一样的感觉器官，同样学习坐、爬和走，却难以被外界的物体所吸引，也找不到探索的乐趣和激动。这些孩子在让人担心的漫长时间里都处于小婴儿的心理状态。对他们来说，身体和生理需要仍然是生存的核心。
04、父母的爱，让孩子学会自我控制
成为真正的社会人
刚出生的小婴儿是绝对以自我为中心的，在它们心目中自己就是操控这个世界的魔法师。肚子饿了就必须马上吃到奶，感觉困了就必须马上进入睡眠，如果这些没有得到满足，小家伙就立刻变脸哇哇大哭。
正是由于对父母强烈的爱，让他们想要模仿爸爸妈妈，像大人一样文雅地等待食物端上桌，像大人一样在马桶上排便，而不是尿在裤子上。
当他们做出不恰当的行为，比如咬人、抢玩具时，妈妈表现出的不高兴，会让他感觉沮丧，担心自己会因此失去妈妈的爱。正是这种担心，让他有了形成自控能力的动力。
因为太爱父母了，所以想要成为他们那样的人，所以不愿意惹他们生气，这就是孩子愿意融入这个文明社会的原始动力。
而生活在托儿所的孩子，虽然也有工作人员教孩子各种规矩，孩子最终也可能会学会自我控制。但是本质区别是，他是出于对权威的恐惧而学会自我控制的。这样培养出来的孩子，容易走向两个极端，要么成为无助的奴隶，要么表面顺从而内心狂暴。
很多收容机构对待孩子并不残暴，但是由于孩子缺乏稳定的亲密关系，很多人长大后会变得残酷无情，就要像虐待狂再去施虐一样。
【孩子并不需要“育儿专家”，只需要爸爸妈妈的陪伴和爱。】相关文章：
专家教育孩子的方法和经验05-27
儿童专家的私家育儿经08-30
儿童专家阐述自己的私家育儿术04-12
陪伴孩子的句子09-26
陪伴孩子的方法05-11
爱孩子的三个阶段：陪伴、教练、尊重10-26
游戏陪伴孩子的成长08-24
陪伴孩子成长感悟05-10
陪伴孩子的温暖文案05-10