充满韵律感好记忆
从胎儿起，人们就对有节奏和韵律感的语言和音乐充满兴趣，让人感觉身心愉快。儿歌童谣就是充满了韵律感和节奏感，而且是简单的节奏和韵律，适合幼儿记忆和模仿。
比如：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！
语言简单明了，语言都是押韵的，压在了“ai”这个音上，属于开口音，发音明亮，还充满了画面感，便于宝宝理解和学习。
从节奏上讲，简单明快，可以一边唱念一边拍手，节奏就是：X X X X……
儿歌是用来唱的，童谣是用来说唱的，这属于儿童rap了，当然儿歌的歌词也可以用来说唱。
妈妈可以根据宝宝的年龄，从最简单的学起，为什么三字经很多宝宝一学就会，就是因为字数简短，又充满韵律感，读起来朗朗上口，便于记忆。
比如简单的三字童谣：
新年到，新年到，提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱。
小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃娃娃的长指甲。
稍微加点难度的四字童谣：
一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，见到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。
两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢，疼得小猫"妙妙妙"。
生动形象有教育意义
童谣儿歌，用最简短的文字，为幼儿表述最生动的画面，最有趣的情节，最易懂的道理，比妈妈啰嗦的说教，更容易让孩子理解和接受。
艺术熏陶的童谣：
天上星星一颗颗，地上花儿一朵朵，星星眨眼花儿笑，笑得花儿弯下腰。
幽默诙谐的童谣：
稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。
小老鼠上灯台小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。
中国民间流传的童谣：
羊羊羊跳花墙墙墙破驴推磨猪挑柴狗弄火小猫上炕捏饽饽。
风来了，雨来了，和尚背着鼓来了，哪里藏？庙里藏，一藏藏了个小儿郎，小儿郎你看家，锅台有个大西瓜
好习惯养成的童谣：
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。
小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼，我是好孩子，吃饭不挑剔。
关于思想品德教育的童谣：
小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
花园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘！
排排坐，吃果果，你一个，我一个，妈妈不在留一个。
嘟嘟嘟，叭叭叭，公共汽车到站了，爷爷奶奶来坐车，我给他们让个座，大家都说我真乖。
我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。
生活认知童谣：
清清小水沟，沟里鱼儿游，甩甩尾巴吹泡泡，追着浪花翻跟头
小青蛙，呱呱呱，水里游，岩上爬。吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
大苹果，圆又圆，吃起来，脆又甜。
香蕉甜，像月牙，穿一件，黄大褂。
安全常识童谣：
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。过马路左右看，一定要走斑马线。
小熊小熊好宝宝，裤头背心都穿好，里面不需别人摸，男孩女孩都知道。
小兔子乖乖，把门开开，不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开
童谣的内容，涉及到了幼儿成长的方方面面，既帮助宝宝学习认知，有了思想品德的教育，内容简单明了，充满韵律感，幼儿便于理解和学习，妈妈在日常生活中，可以为宝宝收集童谣，和宝宝一起学习，渗透在生活中。
比如去手洗的时候，你不用说教：宝宝要每天洗手，因为手上有细菌，吃进肚子里会肚子疼……而是直接念童谣：自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。
关于洗手的方法：小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
童谣会让宝宝的生活充满乐趣，充满想象力，妈妈也可以即兴创作童谣，比如带宝宝去野外，看到花儿：花儿真可爱，一朵一朵开，我来闻一闻，香味扑鼻来！
看到鱼儿可以说：小鱼小鱼真自在，游来游去真欢快，不过不要太贪玩，妈妈在家等你来！
童谣陪伴长大的宝宝，语言一定会发展的很棒，妈妈们快试试吧！
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