培养这一点,你的孩子将受用一生

时间:2023-10-29 17:21:04 教育 我要投稿

  (1)

培养这一点,你的孩子将受用一生

  这是发生在去年的一件真人其事。

  那天孩子从学校回来,脸上带着惊恐不安的神情。孩子告诉我,他们学校有个高一的女生跳楼自杀了!还说,那个女孩从四楼纵身一跃,落到地面时,正好有个同学路过,吓得魂飞魄散。

  听到这个不幸的消息,所有关心的人都想知道原因。在排除跳楼的孩子和学校的关系后,大家都把目标锁在了女孩的家庭上。大家众说纷纭,归纳起来导致孩子自杀的原因有三点:

  1.女孩那次成绩考差了,受到父母的责备;

  2.女孩过生日,她妈妈答应给她买蛋糕,结果忘了。妈妈不但没解释,反而数落她,女孩觉得自己不被重视;

  3.女孩戴着鸭舌帽,帽檐朝后,她妈妈当着别人的面说她不男不女,像个小痞子。她受了妈妈的打击。

  大家不难想象出一对四十多岁的夫妇突然失去唯一孩子的悲痛欲绝。自责,后悔都无济于事,挽救不了一个逝去的如花生命。

  这时候,我听到一个非常刺耳的声音:这样的丫头死了也好,省得以后长大了祸害别人!

  也许你会说这是幸灾乐祸,但她下面说的话也不无道理:遇到这点小事就寻死觅活的,以后困难的事还多着呢!迟早的!

  反观引起女孩自杀的起因,还真是微不足道的。那么,为什么女孩要自杀呢?这就牵涉到一个词:逆商。

  逆商是指:人们面对逆境的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

  我们知道,智商和情商很重要。其实逆商更重要。因为生活中很难有一帆风顺的如意。

  面对挫折的打击,逆商低的人容易举械投降,甚至一蹶不振;逆商高的人,面对挫折时,迎难而上,积极想办法解决。

  这个女孩的自杀,不仅反映她的抗打击能力不高,从另一方面也能看出她的父母在教育孩子时的失误。

  我们来看第一个原因:责备孩子考试成绩不理想。

  考得不好,孩子本身一定很难过。如果做父母的能给予安慰和鼓励,告诉孩子一次考试不能代表全部,况且还是高一,还有两年的时间可以改变进步,孩子心理也能感觉到温暖。

  如果更好一点,帮孩子一起分析哪门功课薄弱了,可以补缺补差,更能帮助孩子走出阴影。

  第二个原因:对于承诺没有做到言出必行,没道歉,反而数落孩子。

  父母是孩子的一面镜子。父母的所作所为对孩子起着言传身教的作用。如果父母能做到“言必行,行必果”无疑是给孩子树立了可以信赖的榜样。

  如果有其他事耽搁或是忘了,也及时向孩子道歉,这是对孩子的尊重。作为孩子,也要体谅父母的疏忽。

  第三个原因:当着别人的面说孩子反戴帽子像小痞子。

  反戴帽子也没什么错,没有人规定帽檐一定要朝前或是朝后。如果妈妈看不惯,可以回来示意孩子,没必要在别人面前讥笑自己的孩子。

  作为孩子,心胸也要放得宽广些,妈妈说的话可以考虑,但不必太在意。

  这是一个高速,高效,高技能的变革时代,每个人所处的环境,所做的工作都面临着或大或小的逆境。而逆商指数的高低,决定你是否能够战胜困境,走出阴霾,对一个人的成功起着决定性的作用。

  有专家断言,100%的成功=20%的智商+80%的情商和逆商。可见一个人想要获得成功,提高逆商指数是一个必不可少的法宝。

  逆商有四个维度:控制感、主动性、影响范围和持续时间。

  控制感:是指自己对逆境有多大的控制能力。

  主动性:是指在逆境中主动承担责任,改善后果。

  影响范围:是指逆境对工作生活或其它方面的的影响有多大,自己做一个评估。

  持续时间:是指认识到问题的持久性以及它对个人的影响会持续多久。

  假如上面的孩子和家长都能从逆商的四个维度分析,这些事都不算个事儿,悲剧就不会发生了,逝者已逝,愿生者能以此为警醒。没有过不去的坎。

  下面一个故事,希望我们能从故事中了解逆商的重要性。

  (2)

  夏季的一个夜晚,马丁先生出去散步。在一片空地上,他看见一个十岁左右的小男孩和一位年轻妇女。男孩用一个粗糙的弹弓,瞄准他面前6米远左右的一个玻璃瓶。

  那个男孩总是偏离了目标。忽高忽低,忽左忽右。马丁先生好奇地站在男孩身后观察着,几分钟过去了,小男孩一次也没打中。马丁先生觉得自己从没见过准头这么差的人。

  那个年轻的妇女静静地坐在草地上,手边放着一堆石子。男孩打出去一颗石子,她马上捡起一颗,轻轻地递到孩子手中。孩子拿着石子细心地放在皮套里,打出去。再递,再打出去,还是没有打中。

  年轻的妇女脸上始终保持着鼓励的微笑。从她充满爱意的眼神中,马丁猜测,这是男孩的妈妈。

  小男孩始终都很认真,他屏住气,瞄了很久,打出去。马丁先生站了很久,可就是不见瓶子被打中。

  “让我来教教他吧,好吗?”马丁先生跟年轻妇女说。

  男孩停住了,但还是盯着瓶子的方向。他的妈妈转过头向马丁先生笑了笑说:“谢谢,不用了!”她顿了顿,望着孩子,用小到几乎听不见的声音说:“他看不见。”

  马丁先生怔住了,他看看男孩,喃喃地说:“是这样啊......抱歉,可你为什么要这样做呢?”

  “别的孩子都这么玩儿。”

  “......可是他......怎么能打中呢?”

  “我对他说,迟早你会打中的”少妇平静的说“关键是你要去做。”

  马丁先生陷入了沉思。

  这时小男孩的速度渐渐慢了下来。显然,他有些累了。

  可他还是拿着弹弓,先慢慢向左移动,没打中。他又慢慢向右移回来。如此反复着。妈妈递石子给他的速度也慢了下来。

  她脸上始终保持着甜美的微笑。

  天色渐渐暗下来,马丁先生离开了。他知道,天黑天亮对这个男孩没有影响。他耳朵里传来石子弹出去的啪啪声,又传来石子落地时的砰砰声。

  就在马丁走开不远的地方,他身后传来一阵瓶子清脆的声音。那是玻璃瓶破碎的声音。

  随后,一阵欢笑声和鼓掌声......

  小男孩是盲人,在他眼睛看不见的情况下,勇于尝试打弹弓。他没有自暴自弃,也没有怨天尤人,而是百折不挠。妈妈始终不厌其烦地陪伴他,鼓励他。最后,终于打碎了玻璃瓶。

  尼克松说:逆境能打败弱者而造就强者。