“多则惑，少则明”
前几天趁着小橙子去上跆拳道课，我收拾一下他的小房间。不收拾不知道，这一收拾才发现，家里的玩具都可以拿去卖了。
就拿他喜欢的玩具车来说，上电池的，充电的，遥控的，推土机，大卡车什么的应有尽有，就连平时不太用的蜡笔也有2套，还有一堆的橡皮、转笔刀、图画本……照这个架势，到小橙子大学毕业都用不完。
后来一打听，其他朋友家里也都跟我家差不多，有的甚至东西太多，直接放进收纳盒塞到床底，一年都不翻开一次。
中国父母都这样，恨不得把所有的东西都给孩子，其实在教育孩子的过程中，这3样东西给得越少，反而对孩子越好。
1、鞋子越少，孩子越聪明
我们这辈人小的时候，家境一般都不太好，每年只有过年的时候才能换上新鞋，过了三天年还得把鞋洗好包起来，来年继续穿。正是因为这份小小的遗憾，当我们有孩子以后，就不愿再亏待他。凡是孩子喜欢的衣服、鞋子，只要穿起来合适，就一定会买下来。
其实不管你有没有钱，都不应该给孩子买太多鞋子。因为鞋子越多，对孩子的大脑的开发反而越不利。为什么这么说呢？
鞋子多了，孩子出门前感觉这双鞋可以，那双鞋穿起来好像也可以，结果这个试到那个。择多了顾虑自然也就多了，从而养成优柔寡断的性格，处理事情不果断，对男孩来说这更是致命的缺点。
鞋子少了，孩子就会前一天晚上想：这双鞋子配什么衣服？怎样穿搭才会更好看？琢磨久了，一双鞋可以有无数种穿法，聪明的脑袋瓜就这么不经意的培养起来了。而且，鞋子少，孩子也会更加爱惜。
建议这位家长，鞋架上孩子的鞋不要超过3双。买衣服的时候可以带上孩子一起，问问他的意见，让他多多思考；等换季的时候，再换3双鞋。
2、玩具越少，孩子越快乐
有次去表姐家，看见外甥女坐在地上玩玩具，刚进门的时候看她在给芭比娃娃换衣服，衣服还没穿好，就拿起魔方转几下……表姐让她带弟弟一起玩，没想到儿子刚玩积木，侄女也过来玩积木；儿子玩魔方，她一把抢过来要玩……
一旁表姐觉得很不好意思，过去跟外甥女说：“你是姐姐，你让着点弟弟，他想玩什么给他先选。”但没什么效果，只要小橙子玩什么，侄女就想玩什么。表姐生气极了：“你怎么这么贪心，吃着碗里还看着锅里的！”外甥女哇地一声哭了！
其实，外甥女并不是贪心，而是选择比较多的时候，她就很难从这些玩具里得到100%的快乐。比如，她在玩魔方的时候，心里想着，等会我去玩积木吧；玩积木的时候又想着，给芭比娃娃梳头发好像也很有趣……
选择越多，以至于她没法全身心的享受玩具带来的欢乐，幸福感反而在降低。
美国弗吉尼亚学者建议玩具不要超过5个。每种类型一个就好，比如涂鸦类（画笔）、音乐玩具（口琴）、运动型（遥控车）等等，每次只让孩子玩一次，让玩具的价值得到最大化体现。
3、衣服越少，孩子越专注
有些妈妈最大的爱好就是给孩子买衣服，平时逛街看到好看的买，上网看到适合的也买，就算孩子的衣服已经堆积成山了，还是忍不住去买。每次打扫卫生的时候，看见一衣柜满满的衣服，才会冷静下来，觉得自己太冲动了。
日本的心理学者建议，4岁以上的孩子，每个季节的衣服不必超过5套，3套左右就已经完全能满足孩子的需求了。
因为选择多，还会带来一个坏处，那就是孩子的专注力会更低。一个整洁的房间，能让孩子更专注地投入到玩耍和探索中来。而一个杂乱无章、堆满衣服玩具的房间，既让人心情郁闷，还容易让孩子养成邋遢、不懂收纳的坏毛病。
现在回过头来想想，很多小学阶段的孩子为什么总是上课走神、写作业坐不住呢？这多少也跟“选择困惑”有关，没上学之前就在成堆的玩具面前分散了注意力，等上学之后，注意力分散的问题肯定会表现在学习上。
建议各位家长，给孩子买衣服少而精，不要为了便宜购置一堆廉价、质量差的衣服，生活品质就是这么提升的。
“多则惑，少则明”，我们在给孩子提供物质的时候，应遵循少而精的原则。
每一样物品都物尽其用，发挥它最大的用处，这样给孩子带来的快乐和满足感才会更多。
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