我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。
——鲁迅
1、期末考试成绩出来了，昊昊的同桌语文打了96分。
昊昊错了一个填空，本来和同桌分数一样，但因为卷面太潦草，被老师扣了两分，只得了94分。
昊昊觉得有点委屈。
在老师和妈妈的安慰和鼓励下，昊昊下决心趁暑假好好练练字。
其实，每次考试都有不少学生因为字迹潦草、卷面不整洁而扣分。
家长对此一定要引以为戒，从小重视孩子的写字习惯，认识规范书写对于学生的重要性。不然今后孩子再因为写字而丢分，就太吃亏了！
2、有些家长，往往忽略这个问题。
对孩子写字习惯并没有足够的重视，觉得写得好不好跟功课好坏无关，只要不写错就OK了。
这完全是错误的理念。
不妨观察一下周围，那些成绩好的孩子大都学习认真，字迹工整，卷面干净，看起来特别舒服。优美整洁的书法还可以享受加分的奖励。
而那些写字不用心，字写得像“鬼画符”一般潦草的孩子，性格往往急躁，做事粗心，学习态度不够端正。老师在阅卷时，很可能会因为字迹难以辨认，而给孩子扣分。
所以书写是否工整规范，不仅能反映出孩子的性格，也是影响孩子成绩的一个重要因素。
3、人们常说“字如其人”。
写字对孩子的影响，真不仅仅是分数！
字写得如何，常常能反映一个人的气质、涵养、格调和境界，是一个人语文和文化素养的一部分。
“人生聪明写字始，一笔一划学做人。”
写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。
早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”
家长从小培养孩子工整规范的书写习惯非常重要！坚持练字好处多多！
1、培养孩子耐心细心，提高专注力。
2、提高写字速度，提升学习效率。
3、提高成绩，卷面字迹美观可获得加分。
4、丰富学识，提升自身文化修养，陶冶情操。
5、改变气质，培养审美能力。
6、开发右脑，提高记忆力，促进身心发展。
7、促进孩子观察力、意志力、执行力的发展。
8、提高学习积极性和自信心。
9、字如其人，树立一个良好的印象。
10、亲笔签名作为个性标志，是一个人身份的象征。
11、帮助孩子养成认真做事的好习惯。
12、提高成就感，克服惰性，让孩子愿意主动读书学习。
13、形成严谨踏实的作风，在学习和生活上都会有潜移默化的影响。
如何纠正孩子写字潦草的问题
1、注意汉字笔画顺序，规范孩子书写习惯。一旦发现孩子写字不规范，应及时督促孩子擦掉重新写好，或采取奖罚方式，来让孩子知道写字规范的重要性。
2、依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长要充分去引导孩子对写字产生兴趣。
3、掌握正确的握笔姿势和端正坐姿，能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平。
4、练字工具的正确选用。不同学习阶段对钢笔和字帖的选用有一定的标准。
5、保持良好的心态，心无旁骛的坚持。
台湾作家梁旅珠在《我把女儿教进世界名校》一书中提到：
写字是一个孩子上学之后面对的第一项功课，尤其在小学一年级时，占用时间最多，压力也最大。由于这个年纪的孩子，除了学校老师，主要的影响力还是来自父母，所以做父母的，应该要把握这个一开始的机会，让孩子习惯于面对每天的功课时，要仔细、认真、负责、不逃避，因为身为一个学生，这将是他们未来十几年天天要尽的责任与义务。下一两年工夫，早早训练他们习惯，总比接下来亲子间长期抗战十几年要轻松得多吧。
孩子能写一手规范而又漂亮的字，是每个家长的心愿。
而书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的。
想要练好字，也不是一蹴而就的，需要日积月累地练习。
对于孩子的书写问题，家长重视得越早越好。
家长可以给孩子买几本合适的字帖，让孩子自己练习。
给孩子创造一个安静的环境，每天认认真真练习15-20分钟，或一个小时。
当然，如果孩子愿意的话，也可以到书法班去练。
清代曾国藩先生认为，“唯读书与写字，可以变化气质”。
写一手好字，会让你的孩子受益终生。
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