孩子的小心思
悦悦7岁多(二年级上)
悦悦:妈妈,你喜欢我吗?
妈妈:你觉得呢?
悦悦:我觉得你喜欢我。
妈妈:妈妈当然喜欢你啦。
悦悦:那你是最好的妈妈吗?
妈妈:我不是。你觉得呢?
悦悦:你应该算是前二十名吧。这是我的标准。
妈妈:那还不错呀。
悦悦:全国那么多人,有前二十也不容易呢!
······
悦悦:你如果有A做女儿,你喜欢她还是喜欢我?(A是悦悦的同班同学,成绩很好,爱阅读,体育也不错)(悦悦不止一次问过这个问题)
妈妈:都喜欢,你很好,她也很好
悦悦:那更喜欢谁呢?
我坚持两个都很好,都一样喜欢。
悦悦:我想你还是会更喜欢她。
妈妈:为什么?
悦悦:因为她的学习成绩更好,体育也不错,每天都要读一本书。
妈妈:那你努力学习,成绩也会更好的。
这是某日的对话,特别有代表意义,说明孩子的基本需要是获得父母的认可,这是从孩子的角度建立依恋关系的一种基本表现形式。小孩不太确定父母是否真的爱她,即使看上去自信快乐的孩子仍有不确定的时刻,因为她不是完美的,同样妈妈也不是完美的。我们要在这不完美的境况下,帮助孩子发展出恰当的积极自我概念是如此地不易。孩子为了获得父母的认可,会自然发展出迎合父母需要的努力,这对她的发展是有利的,父母只要恰当引导,而不是无意识地利用这点完全根据自己的愿望来塑造孩子,孩子的发展应该没问题。如果我们在促进孩子发展的过程中,没有或没能力考虑孩子的天性禀赋,这样孩子可能为了顺应父母而发展出所谓的假性自我,从而可能在成人时期无法感知到发自内心的快乐感,即使在社会适应方面发展良好(一般意义的成功),而可能产生空虚性的抑郁。
从父母的角度来看,建立依恋关系的一种基本表现形式是对孩子的接纳。每个孩子都愿意向善向好的,但是天性各有不同,才能各有侧重,而在幼小的心灵里认为好是应该各方面都很好,不自觉地会进行比较,给自己带来压力。这时非常需要父母帮助她解压。父母最基本的做法就是接纳她的所有,引以为傲的部分和不尽如人意的部分。欣赏优点是容易的,接纳缺点是困难的,难易程度取决于父母自身对自己的接纳。接纳不是照单全收,对于不足之处要有所认识,对于可以改善之处,需要付出一定的努力进行改善,只是不要定太高的目标。比如,孩子不太爱学习,成绩不够理想(合乎她智力水平的标准),我们要做的是鼓励帮助她完善自己就好了。目标是超越自我,而不是赶超他人。接纳是一种态度,认可其存在,而没有强烈的负面情绪。接纳是帮助她完善自己,而没有太大的压力。
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