一、为什么要教女儿认字？
小朋友到了四岁，对故事的需求日渐旺盛。有时候大人讲故事的耐心会承载不了。所以就想了个一劳永逸的办法。
那就是教女儿认字，让女儿学着独立阅读。
二、选择哪种识字学具？
市场上常见的识字学具，无非那么几种。
一种是识字挂图。但是字量有限，无法实现教孩子1000个字的目标。
还有一种学具，是识字书。但是配图繁多，分散孩子的注意力；功能繁杂；字序固定，教孩子可以灵活一些。
基于以上原因，最后选择了一种极为简单识字学具：无图识字卡。最大的优点在于，能让孩子将更多的注意力投入到辨认字形——即“认字”这件事情上。且分散、小巧、便于随机复习。
三、如何调动孩子认字的积极性？
如何让孩子产生认字的动机？换句话说，学习认字，对于孩子来说有什么好处？大人的动机无法感动孩子，也无法驱动孩子的行为。
那怎么办呢？
1、提“游戏”。
孩子对“游戏”两个字，极度敏感。
所以最初教女儿认字，说的是“今天我们来玩一个认字游戏吧”。孩子小，一听到“游戏”两个字就不行了，就说好啊好啊。
2、换“积分”。
积分怎么来呢？完成任务。比如按时起床、自己穿衣服、帮忙做家务、和爸妈拥抱说晚安……完成一个任务就积1分，每晚结算一次。
玩这个游戏，每天完成认10个字的任务，也可以积1分。女儿自然欣然接受。
因为对于她来说，认字根本就不是学习，而是在获取一个看动画、吃零食的机会。
四、怎样编排教字的顺序？
接下来，介绍一下每天选取10个生字的规则：
1、选笔画简单的字。笔画越简单，图形越好记，这没什么好说的。
2、选孩子日常接触的字。喊了爸妈，就教“爸、妈”孩子当天接触过，有兴趣了解。
3、让孩子自己选字。她会感觉是自己在主导这个游戏。
五、每天怎么教10个生字？
1、将生字卡举在孩子的正前方，让孩子仔细辨认字形。
2、介绍每个字的读音、字意。并根据字意，和孩子进行简单的互动。比如教“虎”，就学老虎叫，顺便问孩子知不知道其他动物怎么叫。活跃气氛，让孩子真的以为她是在玩游戏！
3、每教完一个生字，就让孩子盯着字卡，跟着读5遍。
4、教完10个生字，打乱教字的顺序，让孩子把每个字读5遍。
5、将10个生字写在小黑板上，让孩子认读。这么做是为了让孩子在不同场景下，能将同一个字认出来。
一天10个字的教学用时大概20分钟。
6、到了第二天，先让孩子将前一天学过的10个字认读复习一遍，再继续教新的10个字。如此往复。
六、怎样复习学过的字？
有朋友一定会问，这样教我也会，可每天教10个字，时间长了孩子就把前面学过的字忘了怎么办？
好，再介绍一下复习的方法：
1、准备三个盒子。
一个放生字，一个放熟字，一个放容易忘的字。每天教生字之前，先从熟字盒里随机找出50个字让孩子认读复习。
平时抽空，不断复习容易忘的字，直到足以将它们放回熟字盒。
不用担心孩子每天复习50个字会觉得很累，孩子对绝大部分学过的字已经是滚瓜烂熟，只要看一眼卡片就能飞快地读出上面的字。
2、将复习游戏化。
将50个字铺在床上，由家里其他人念字，自己和孩子进行找字比赛，看游戏结束时谁找的字多。
可以险胜，让孩子觉得惋惜不服。有时候故意输，故作懊恼，让孩子开心。
而就在孩子嘻嘻哈哈、争赢好胜的游戏过程中，有一件事情正在悄悄地发生。
那就是孩子认识的字，越来越多。
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