孩子现阶段存在怕生，不善交际的问题。
很多家长总会问，“我家孩子总是喜欢自己一个人玩，不和其他小朋友一起玩，这是怎么回事啊？”，甚至“我就差推着孩子过去跟其他小孩一起玩了，可是他就是不动，只是在旁边看着”，家长们都遇到了相同的情况，并且都无计可施。
首先，我们该认识到：2岁以前的孩子社会性还没有发展，他们对“朋友”没有任何概念，根本意识不到和朋友一起玩耍的乐趣，他们不适应小朋友，更愿意与妈妈在一起。
有些家长担心孩子的社会性或者语言发育方面存在问题，实际上孩子的这种表现是正常的。家长不用过于担心，随着孩子年龄的增大，社会性的不断增强，就会慢慢有所改变。
其次，我们来分析一下，孩子总是喜欢一个人玩或者不愿意和别人玩的情况。
美国儿童心理学家Mildred Parten Newhall将孩子的社会性发展分为三个部分：
非社交活动：无所事事、旁观和单独玩的游戏。
平行游戏：孩子在同伴旁边玩，但并不影响同伴。
社交活动：又分为联合游戏和合作游戏。
联合游戏：孩子各自玩，但互相交换玩具和评论。
合作游戏：孩子为了共同的目标，一起完成活动。
这三种游戏形式是按先后顺序出现的：孩子婴儿期大多数是非社交活动，再大一点进入平行游戏，然后是社交类活动。
根据家长的描述，断定孩子目前所处的阶段为旁观的非社交活动和平行游戏的交叉混合。
就现阶段而言，最重要的即是鼓励孩子由非社交活动完全向平行游戏和社交活动这两个阶段发展。
那么，如何鼓励孩子勇敢踏出交朋友的一步呢？
1、放松心态
当孩子又处于相同情况时，家长不必急于催促孩子加入到小朋友的游戏中。
在孩子旁观的时候催促他去接触其他小朋友，没有一个熟悉适应的过程就直接交流，很多大人都发怵，更何况孩子呢？
心理学家罗夫曼通过纵向研究的方向，研究了儿童心理的发展曲线，他发现母亲的心理状态与儿童的心理状态息息相关。
孩子能敏锐的感受到父母的着急情绪，一旦他做不到爸爸妈妈期望他做的事情，挫败感会更强烈，更甚者也许会产生逆反心理。
2、帮孩子破冰
孩子在旁观其他小朋友玩滑梯而不敢加入时，父母可以先让孩子在旁边玩类似的玩具（平行游戏）。
玩的时候，引发孩子去找其他小朋友问一些问题“滑梯上好像又水哦，你要不要去提醒一下旁边的这个小姐姐？”“那个小哥哥的鞋带散了你要不要帮忙提醒一下？” 。
或者鼓励他去跟小朋友交换玩具“要不要跟哥哥换玩具玩？哥哥玩你这个，你玩哥哥那个？”（联合游戏）。
通常一旦孩子们开口说话，他们就能自发一起玩（合作游戏）。
如果孩子还是不敢开口，父母们替孩子开口交流来建立同伴关系，也是没有问题的。孩子在一旁，能看到爸爸妈妈们是怎么破冰，怎样加入群体游戏。事后跟孩子一起沟通，为下一次社交做准备。
当然，还有一点值得注意的是，当孩子们处于社交初级阶段时，会以玩具吸引其他小朋友，共同分享玩具，这是一个很好的交友渠道。家长可以给孩子买一些有趣的玩具，引导孩子分享玩具，以帮助孩子一点点扩展交际。
心理学上指出，孩子3岁之前，心理上与妈妈是一个共生体，心理脐带要在3岁时才能被剪断。
孩子在3岁前将会继续依恋妈妈，也可能难以改变怕生、不敢和其他孩子一起玩的问题。因此，在孩子的交友的路上，还需要家长付出更多的耐心和爱心。
而当父母给与孩子足够的爱和安全感，孩子将会更自信、独立性更强、人际关系的能力也将会得到提高。
相信家长付出的爱和耐心，一定会滋养出一个健康的孩子！
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