专家告诉我们，当孩子犯错的时候，学会接纳孩子的情绪比马上追究孩子的责任更为重要！
请看下面两个家长用截然不同的方式处理孩子错误的案例，希望能够引起你的思考——接纳孩子情绪：让孩子主动反思过错和责任
吃早餐时，豆豆一手拿着酸奶瓶，一手插吸管，由于用力过度，瓶子滑出了桌面，摔烂在地上。尽管豆豆妈妈没有责怪孩子，但豆豆仍然哭喊：“要把瓶子装起来”、“要妈妈给他买一瓶新的。”
无论妈妈抱着豆豆怎么轻声安慰，他还是没有停止哭泣和要求，直到妈妈问他：“你是不是希望重新再吃一次早餐？这样你可能就不会打碎瓶子了！”，这样才解开了豆豆情绪背后真正的诉求——他打碎东西了，很后悔、很懊恼，内心充满了恐慌和紧张，他也很后悔，希望“坏事情”没有发生。
这正是豆豆不停要求妈妈新给他买一瓶新的酸奶的原因，在心理学上，这是处于追求完美敏感期孩子的典型表现，妈妈因为懂得这一点，先接纳了豆豆的情绪，懂得了豆豆的真实想法，而不是以一味地去指责豆豆，最后豆豆才会自己停止了哭泣，还主动打扫地上的碎玻璃。
严厉责备孩子：让孩子被迫承担双重责任
如上文案例，如果妈妈第一时间指责豆豆：“你怎么这么不小心呢？我都跟你说过多少次了，要小心一点，你怎么就不上心呢？”，如果妈妈是这样的责备语气，豆豆会有什么反应呢？
一种可能是豆豆会想方设法替自己找借口：“瓶子太滑了，不是我不小心!”；另外一种可能是豆豆会感到更加畏惧，由于情绪无法向外表达，便只好向内心挤压，久而久之，就会让孩子的内心因郁闷和压力产生疾病或者心理问题。
为了让大家更好地理解这类问题，我们再来看一个很常见的案例——
公园里一对母子在吹泡泡，没一会儿，孩子就把泡泡液弄洒了一大半。因为妈妈事先有提醒，所以当“坏事”发生时，孩子吓坏了，他显然意识到了问题的严重性。可是，妈妈没有发觉孩子的情绪，她大声指责：“你看，你都倒掉了，泡泡都没有了！”
孩子小声说：“还有一点。”这句话，实际上是孩子看到妈妈着急后，想反过来安慰妈妈。孩子自己的懊恼情绪还没有来得及梳理，却又在想办法来安慰妈妈，自己的这些负面情绪如何处理呢？只有积压在内心，将来在某个时候，或许以各种扭曲的形式再表现出来。
亲爱的家长朋友们，以上的案例让我们清晰的看到，孩子被指责时，他会因为惧怕而产生心理压抑或者是心理问题；反之，如果孩子的情绪得到家长理解和接纳，他更擅于发现问题的症结，勇于承担自己的失误。因此，不盲目指责、不盲目夸大实事、不一味地讲大道理，把问题交给孩子自己反思和处理，孩子就会能成长为一个有责任、有能力、有担当的人。
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