生活中像这样的孩子并不少见，虽二胎开放了，但还有很多家庭仍然是独生子女。
没有兄弟姐妹，加上家里人溺爱，和周围的小朋友交往又不多，久而久之孩子就形成了以自我为中心的性格。
只顾自己，不懂得关心别人，比较孤僻和自私，最突出的表现就是吃独食，不愿意分享。
可我们生活在这个世界上，都和别人有着千丝万缕的联系，如果只想到自己，不愿意和别人分享，那是很难在社会上立足的。
所以孩子要是现在就有这些问题，那我们必须得重视起来，帮助他们克服！
怎样让孩子学会分享，乐于分享？
帮助孩子建立安全感
其实孩子之所以以自我为中心，不过是因为匮乏，我们给了他满足，他在获得安全感后，自私的想法就会淡化。
比如说如果孩子只有一颗糖果，那他当然不愿意把它分给别人。
但如果他有很多的糖果，那他就会留出自己的部分，乐意让别人去分享剩下的部分。
比如有个妈妈她是这样做的：
她会在接儿子放学的时候，给儿子带很多吃的，要他分给小朋友，刚开始儿子不愿意，她就告诉儿子说，家里还有很多很多，孩子也就给了。
后来孩子看到其他小朋友拿到他给的吃的后，都和他说感谢，而且都非常开心，他就慢慢变得很热心。
到后来不用妈妈提醒，孩子自己就会很主动。
有时候不妨给孩子多备一些东西，不要让他觉得给了以后自己就没有了。
其次，我们应该对孩子加以积极正确的教育和诱导，树立孩子正确的物质观念。
简单来说，就是让孩子学会与他人分享一些东西，尝试 “给予”所带来的快乐。
就像刚刚说的那个孩子，后来其他小朋友都对他表示感谢，而且大家很开心，这就让他感受到了给予的快乐呀。
只要孩子从分享这件事里感受到快乐了，那他就不会只顾自己。
可以让孩子多结识一些同龄小朋友
大人有大人的世界，孩子也有孩子的世界，我们常说大人的榜样很重要，其实同龄人的带领也很重要。
如果孩子身边的小朋友都是愿意分享的好孩子，那孩子就会下意识的向他们学习，自然不会太差。
因此，孩子接触的小朋友挺重要的。
让孩子之间互通有无
这个要怎么理解呢，举个例子，有一位妈妈为了让孩子学会更好地分享，是这么做的：
只要给孩子买了喜欢的玩具或者书，她都鼓励孩子带到学校去，并且鼓励孩子与其他孩子交换自己的玩具或者书。
她教育孩子说：“只要你把自己喜欢的玩具借给别人玩，那别人也会把好玩的玩具送给你玩，这样你们就有很多好玩的玩具可以玩，也有很多的书可以看。”
慢慢地，孩子尝到了分享的甜头，以后不用妈妈提醒，他都会把新买的玩具带到学校，跟其他小朋友分享。
这种做法就很赞，而且很容易做到，我们各位妈妈不妨都试试。
我们要成为与孩子分享的伙伴
我们很多家长都是宁可自己受苦也不愿让孩子吃苦，好吃的、好玩的、好用的统统都让孩子去亭受，小新妈也是这样的。
有时候孩子诚心诚意的让我们吃东西，我们却说，你吃吧，你是孩子，我们是大人，大人不吃！
尤其是爷爷奶奶那一辈，经常会说这样的话。
就这样，孩子与人分享的好意就被我们扼杀了。久而久之，孩子也就没有了谦让和分享的好习惯了。
要想培养孩子与他人分享的习惯，我们首先就要成为与孩子分享的伙伴。
比如在家里，我们可以让孩子为每个家庭成员分苹果，教孩子学会尊老，先分给爷爷奶奶等长辈，再分给爸爸妈妈，然后再分给自己。
用这样的方式，不仅可以让孩子学会与人分享，还可以让孩子学会尊敬长辈、关心父母的传统美德。
别让孩子做“分享”的游戏
小新妈经常会遇到这样的问题，小新正吃着东西呢，奶奶就假装试探说：“新新啊，给奶奶吃点。”
正当小新跑到奶奶跟前，拿着饼干给奶奶吃，奶奶却假装咬了一口，说：“新新真乖，奶奶不吃，你吃吧！”
孩子一看，自己的东西不但没有被奶奶吃掉，还得到表扬，心里就会喜滋滋。
不单是奶奶，爷爷和姑姑都会这样。
其实这样做，反而让孩子觉得自己可以独享，孩子心里早就知道，我们是不会真吃的，每次也只是在配合我们的“表扬”，这对孩子的成长是不利的。
我们以后一定要注意，别跟孩子玩这种“假吃真表扬”的游戏。
总之，在教育孩子分享的时侯，我们一定要充分理解孩子，尽可能让孩子在分享中体验到快乐。
不要强制孩子分享，这样只会让孩子更加逆反，正面引导不行，那就从侧面想一些特殊的点子，反正不要强迫孩子，不然只会有反作用。
【如何让孩子乐于分享不再自私？】相关文章：
如何让孩子自愿分享？11-02
想让孩子学会分享请先允许他们自私10-29
儿童如何鼓励孩子从小分享01-14
怎么解决孩子自私09-20
孩子自私是谁的错？10-31
儿童故事分享的快乐：自私的小鸡10-20
自私的女人如何对待婚姻09-05
是什么造就了孩子的“自私任性”10-28