约90%的家长选择都是自己的娃比较聪明，当父母会认为自己的娃不聪明，但是不允许别人说自己娃不聪明，这种现象很正常。有的妈妈说，要聪明首先要智商高，NO！智力高并不等同于聪明，两码事。智力意味着脑力和思考力较高，天赋比较好，遗传因素占比相对大。按照弗洛伊德理论，智商6岁以前还能培养，6岁以后基本上就不具备可操作性。
聪明和智商的关系没那么大，儿童的聪明是可以“塑造”的。虽然很多人，因为遗传关系，天赋各有不同，决定了我们的智力上线，可能出不了奇迹。但并不代表以后不能聪明啊，我们的智力就像肌肉运动得越多越发达，日常生活中做了什么，学习了什么，都会对大脑进行重塑。
0-6岁是大脑发展的关键时期，我们在这个时候看一些靠谱的脑与认知科学知识，用科学养育的理念陪伴孩子一起成长是一件至关重要的事，那我们要怎么做？
壹丨通过各种玩游戏刺激大脑
给孩子大脑适量的多元的刺激，提供一个多言的学习环境，通过科学地设计一些尽量丰富、均衡的活动，比如看绘本、画画、运动、唱歌等形式来和孩子玩，在玩中学。可以经常和孩子一起搭积木、唱童谣、还有一种特别好玩的卖菜游戏。
卖菜游戏是我特别推崇的宝爸带着孩子玩，我女儿还小的时候，我会让她在一堆食物的玩具里，找哪些是蔬菜，哪些是水果。等她都会的时候，我会拿起两个西红柿问孩子，这是几个西红柿啊。
有时候还会问小卖菜婆，如果我给你10块钱，一斤苹果五块，你要找妈妈多少钱。玩的形式很多样，从小到大，孩子总是玩的不亦乐乎，我们教的也不费劲。你别看一个简单的游戏，孩子要学会分类、数字、角色扮演、加减算法等等都用上了。
贰丨及时反馈孩子，启迪孩子
孩子的脑中往往充满了天马行空的想法，经常问你为什么？
美国儿科学会建议从宝宝出生后，当他在对你微笑的时候，你就要开始用眼睛看他，多说话互动，家人积极反馈，让宝宝得到安全感，成为以后探索世界的源动力。
如果孩子经常问你问题，你说不知道或者转移注意力，那么孩子以后也会有样学样，不思考了。
孩子在问你的时候，其实他还在思考过程中，我们可不要直接告知答案，否则会以后什么都来问你，对于发展孩子的思维力没有好处。
有次我女儿问我，为什么小鸟在天上飞，人不会飞？为什么飞机可以？可把我难住了，我和她说这个问题妈妈也不太懂，我们一起去图书馆找答案吧。于是我带着她到了图书馆，一起借书回来找答案，从那以后，她就知道不懂没关系，有问题可以和妈妈从书上找答案。
面对孩子的问题，我们通过和她一起寻找答案，启发她去思考、分析，这样她往往会很有成就感，思维能力逐步得到提高，做事也不容易半途而废。
叁丨了解孩子脾气，顺势引导
我们带娃出门，有时会看到，孩子因为想要某一样东西，妈妈不能满足就大哭大闹起来。
孩子发脾气是一种求助信号，因为无力解决这件事情。他还用大象的故事比喻，孩子要是脾气上来，你和他讲故事，结果就是无效！越吼越厉害。
当孩子发脾气的时候，我们要让孩子讲出心里话，说出他的情绪，然后分析，反思情绪，才能做到遇到问题找办法，而不是只是一味宣泄。
当然让孩子情绪宣泄也很重要，哭很重要，否则不让孩子哭，久而久之，孩子都不懂表达或者压抑太久终有一天会火山爆发。
肆丨运动让孩子更健康聪明
有句谚语“头脑简单，四肢发达”这个偏见影响很多人，可事实如此吗？作为一名儿科医生可以很负责地说，错了，只有身体健康！孩子才有美好的未来。
强身健体才能健脑，1岁内的宝宝可以每天练习爬行、抬头、抓握食物；
1-3岁的宝宝每天各种运动时间不少于30分钟，可以多走路、跑跳，玩球、滑滑梯等；
3-6岁活动累计达到3小时以上，其中起码有2小时户外活动。其实户外运动对孩子的心肺功能锻炼极有好处，而且对于保护孩子的视力，起到预防近视的作用。
在如今的社会里，竞争越来越残酷，一种职业保持到老的时代已经过去了，这就要求我们的孩子有底层竞争能力。
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