孩子入园一段时间后，还经常会听到有的孩子这样说：“我不去幼儿园，都没有人和我一起玩。”宝爸宝妈可别把这样的话当做耳旁风，许多孩子都会出现这样交友困难的情况，这个时候，父母们应该怎么样帮助引导孩子去交朋友呢？
1、了解孩子没有朋友的原因
先对孩子的个性特点有了解之后再去做有针对性的引导。比如，有的孩子比较好静不好动、有些内敛、不太善于主动去和别的小朋友交往。
父母了解和观察到这一现象，可以从身边做起，帮助和鼓励孩子多融入一些群体环境，像是小区的小朋友们一起玩耍、去看一些表演、去公园等，让孩子体会到交往的乐趣，在这些互动中也可以增强人际交往的能力。
2、教给孩子与小朋友交往的方法
游戏是孩子最喜欢的活动内容，宝宝从出生到幼儿园阶段，游戏在孩子的生活中发挥着重要的作用。父母可以陪同孩子一起玩游戏，也可以让孩子熟练掌握他喜欢的游戏方法，这样可以让孩子在和其他小朋友更容易接近，方便一起玩游戏。
语言指导也是一方面，试着问孩子，当你想和别的小朋友一起玩的时候打算怎么说？如果孩子回答的很合适，要肯定和鼓励孩子保持这样做，如果回答的不是很合适，父母要教会孩子如何说。 比如，“我也很想玩这个游戏，可以一起玩吗”、“我很和你们一起玩，可以吗”，还有最基本的礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“不客气”“对不起”等，也要教孩子在人际交往中去使用。
3、父母做示范
放学时间接孩子的时候，可以再里面和孩子一起玩一会，爸爸妈妈可以和同班的其他小朋友认识、打招呼说话、邀请小伙伴一起玩一下，然后陪在孩子身边教会孩子也做介绍互相认识，愿意一起玩就更好了。这样几次下来，孩子会慢慢尝试过渡到主动接触和融入小朋友的活动中。
4、在家也可以创造机会，提高孩子社交能力。
父母经常请孩子的同龄小朋友到家里来玩，可以是同小区的或是幼儿园的小朋友。一开始父母可以让孩子当自己的小帮手，学着一起来招呼小客人们。次数多了以后，父母可以变身为孩子的帮手，听听孩子是打算如何照顾小伙伴、需要做些什么，慢慢地孩子会在这样的机会中和小朋友变得亲近、爱说、爱玩。
有机会也最好带孩子参加朋友、亲戚之间的小聚会，很自然的让孩子生活环境中学会与他人相处。孩子有进步时，一定要及时肯定，当听到父母给予赞美孩子的信心也就更大了。
5、父母也要和老师做一些必要的沟通和交流
学龄前的孩子一般对老师都是比较喜欢和听话的。当父母和老师经常沟通、互相配合的话，往往也能收到好效果。比如让老师了解孩子的兴趣、习惯，存在的问题等等，让老师注意和留心。同时父母也主动多了解幼儿园的教育情况，积极和孩子参加园内活动。