孩子和哪几种人交朋友最好

时间:2023-11-09 13:38:46 教育 我要投稿

  孩子交朋友时,我劝你做个“势利”的妈妈!有一种孩子:勤奋努力、乐观积极、家教良好、品行端正,也有另一种孩子:懒惰自私、悲观消极、粗野蛮横、品行不端。

孩子和哪几种人交朋友最好

  在孩子建立自己的社交圈时,你会建议他和谁在一起?

  作为一名“势利”的妈妈,我会毫不犹豫选择无论各方面都更为优秀的第一种。

  一、古人曾说:“近朱者赤近墨者黑。”靠着朱砂会变红,靠着墨会变黑。

  比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观坏境对人有很大影响。

  孩子的成长过程中,和谁在一起,甚至能在他们的生命转折点添上浓墨重彩的一笔。

  我的语言班有一位非常“著名”的孩子。

  听很多家长讲过,这个孩子在班里因为过于调皮捣蛋,不服管教,被同学们列为“四大金刚”之一。

  因为表现太差,新来的实习教师便把他调到了角落。放虎归山后,几个小捣蛋鬼聚在一起后更是肆无忌惮。

  上课发怪声,往黑板丢泥球,踢前排小朋友屁股。

  直到课堂纪律被扰乱得一团糟,甚至都无法上课。学校才在无奈之下临时抽调了一位资深教师来整顿班级。

  三周后,当实习教师再次踏入教室,整齐划一的“老师好”,安静的课堂,秩序有然的问答,她竟被惊得差点掉了下巴。

  细看之下,才发现其中奥秘:很简单,他与成绩非常优异的小学霸做了同桌。

  当他想要呼呼大睡时,学霸同桌的答题声吵得他“难以入眠”,于是半眯着眼睛朦朦胧中便跟着听了一些讲课内容。

  慢慢地,黑板上的字不再像天书一样难以辨认。

  慢慢地,他偶尔也能抢答上老师的一些简单问题了。

  在老师的鼓励和学霸同桌耐心的答疑解惑中,他的成绩慢慢地冲到了排名榜的中间位置。

  《晏子春秋.杂下》记载“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”

  不同类型、不同层次的社交圈,赋予孩子的不仅是不同的环境,更是不同的学习与处事思考方式。

  让孩子接触更优秀的社交圈,并不是终点,而是孩子成长的新起点,是孩子借以改变自己的契机。

  二、科学已经证实:人是目前所知的唯一能接受心理暗示的动物。

  帮助孩子选择什么样的社交圈,他的未来则更有可能成为什么样的人。

  和乐观的人在一起必不会悲观,和心思敏捷之人在一起必会不落俗套,和勇敢大方的人在一起也不会怯懦小气。

  知乎答主陈思曾分享过他在清华大学蹭课的一段经历。

  下课铃声刚刚响起,老师瞬间就被问问题的同学包围了。

  食堂内,两个同学边吃饭边讨论问题,谈到兴起,索性拿起稿纸就着餐桌列起了方程式。

  再来看份清华大学马东晗的曾让人震惊的一日作息时间表。

  从早晨6点起床到凌晨一点上床睡觉,除了上课和吃饭,其余时间几乎全部用来自习和学英语。

  如果周边的社交圈全是这样努力拼命的人,试问又有那个孩子会浪费时间,虚度光阴呢?

  孩子是天生的观察者与模仿者。

  美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(AlbertBandura)于1971年提出的社会学习理论中就曾提到观察学习和模仿学习。

  一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程,另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程。

  与优秀的朋友在一起,孩子更加能学到他们身上优秀的品质和素养,也更容易走向成功。

  那么,不妨做一个“势利”的妈妈,选择更优秀的朋友来让孩子观察与模仿。

  《荀子·劝学》篇中有云:“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,与之俱黑。”

  当孩子社交圈里的朋友都非常优秀,也就自然而然地会被一股力量推着成长。

  三、有一个有趣的研究:你身边5个最亲密的朋友的平均水平,就是你的见识、成绩、能力。

  人以群分,物以类聚。

  哈尔滨工业大学威海校区曾出过一个最牛学霸班,22人集体考上名校研究生。

  当然,成功并不是偶然。

  从大一入校确定考研目标起,他们便划分小组进行学习互助。

  每组都由成绩拔尖的学生担任小组组长,监督大家学习,并互相督促。

  课余,还会把兴趣爱好当做解压方式。

  最终成就新闻中的学霸班。

  有这样的一句话特别切合:“一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他与谁相伴。”

  知乎上有个很火的话题:“为什么优秀的人总是不合群?”

  而其中我觉得最好的答案便是:“优秀的人也合群,只是他们的群聊里没有你。”

  做一个“势利”的妈妈,让孩子时刻保持提升自己,当他遇见各色优秀的社交圈时,再借由他们,逼出自己的精彩。

  四、尼采曾说:“与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙。凝视深渊过久,深渊将回以凝视。”

  孩子社交圈的选择,选择对了,会让他也变得更优秀,乃至成就他。

  而如果选择错了,轻则可能只是品行、成绩变坏,重则有可能万劫不复,乃至付出生命。

  曾有一个非常轰动的新闻,在日本留学的江歌,在闺蜜刘鑫遇到纠缠时为她出头。

  生死危难之时,称为“闺蜜”的刘鑫却紧闭房门,切断了江歌唯一的逃生之路。

  最后她身中十刀,伤口长达10厘米,当她绝望地倒在血泊里时,屋内的“好闺蜜”刘鑫应该还在庆幸自己没开门,祸未延己吧。

  事后江歌的母亲悲痛欲绝,在打官司过程中,其“闺密”刘鑫不但不积极作证,反而掩盖真相,恶语伤害其母。

  直至今日写到这个事件,仍然是怒不可遏!

  作为一名老师和母亲,我常常会劝诫家长:在考察孩子的社交圈,孩子最亲密的朋友时,一定要慎之又慎。

  如果孩子的身边偶尔出现那些品行不端,毫无教养,自私懒惰的朋友。

  请不遗余力,务必“势利”,将这种人清除出他的社交圈。

  五、在这个充满焦虑的社会,我们都期盼孩子更优秀,更出色,但是往往忽略了,教育的根本,是要先育人,而育人,从来都离不开他所相处的人。

  《孔子家语》中有一句:“吾死之后,则商也日益,赐也日损。”翻译过来就是:我死之后,子夏会比以前更有进步,而子贡会比以前有所退步。

  曾子问为什么,孔子说,子夏喜欢同比自己贤明的人在一起,子贡却喜欢同不如自己的人相处。

  做一个“势利”的妈妈,当我们不能一直为孩子打造童话世界的时候。

  那么就请帮助并教会他:成长的路上,该选择什么样的社交圈。

  在很多年后,这些人,将带给他温暖,带给他力量,带他走向更美好的远方。

  著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:“教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”

  做一个“势利”的妈妈,去教会你的孩子筛选这棵树,这朵云,这个灵魂。

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