了解得知，男孩上二年级，在学校摸了女同学的屁股，母亲为了纠正儿子错误决定给孩子一个教训，就让孩子脱光衣服在路边蹲马步，想让孩子感受一下别人的眼光。
对此，网友褒贬不一。
有人认为，妈妈做法没毛病，以后孩子一定长记性，不再犯同类错误。
也有网友认为，这恐怕比打孩子一顿还伤人。
这位妈妈及时教育孩子的想法是好的，但方法有点偏激，会伤了孩子自尊，对孩子的心理发展不利。
孩子犯错，少惩罚多教育
作为家长，一定要分清惩罚和教育的区别。
惩罚是一种父母的干预行为，对孩子的错误给予惩戒，让孩子承受难受的后果，比如打骂、扣零花钱等。这通常来自于父母沮丧绝望的感受，会给孩子传递“我很糟糕，我很差!”的信息，孩子难以从惩罚中学到正确的行为。
而教育不同，它是将重点放在引导、帮助孩子改正错误上。
但很多时候，我们都混淆了惩罚与教育，常用惩罚来教育孩子，希望孩子从中吸取教训。可多数事与愿违，惩罚并没有教会孩子对错，还带来负面影响。
5月7日，信阳一段“虐打儿童”的视频引发关注。视频显示，一女子抓住一四五岁男童的双腿，将其身体倒置用手拍打孩子屁股约一分钟，其间男童不断哭喊妈妈。原来，该女子是男童母亲，因为孩子淘气，对其进行教育。
当然，适当惩罚教育是可以的，但要把握度。毕竟我们惩罚的目的不是惩罚本，而是让孩子认识到错误。若孩子认识不到错误，那惩罚是无效的，无意义的。
即使打孩子一顿认了错，也只是暴力下的屈服，内心还是抗拒的，还让亲子关系疏离。而且心不甘、情不愿的惩罚，只会增强孩子的逆反心理。
教育也要给孩子留尊严
去年，一条视频在网上疯传。
孩子在8天内跟朋友们一起偷偷花掉家里7000元，父母又气又急，爸爸操起棍子，把孩子堵在床上，奋力地打了起来，据奶奶说打了“有几百下”。
妈妈则在一旁，把孩子被打的视频录下来，说是给花这7000块钱的孩子们看。整个过程，孩子不停地哀求：“求求你们，不要啊……”。
视频最后，奶奶心疼孩子，夺下爸爸的棒子，坐在床沿上哭泣。而孩子爸，刚刚咬牙切齿打孩子的汉子，像个孩子似的，伏在墙上嚎啕大哭……
家长的本意是把视频拍给一起花钱的孩子看，让他们的父母良心不安。
可这样把打孩子的视频放网上真的很伤孩子，这种做法比起打骂，更让孩子难受、绝望!
小孩子也有自尊心，随着年龄的增长，逐渐变强。大庭广众之下千万不要惩罚孩子，特别在孩子交际圈内，要给孩子留尊严，最好回家后再对孩子批评教育。
否则会给孩子内心带来极大的伤害，让孩子感到自卑、羞愧、失去信心，甚至还会做出一些极端举动。
心理学里有个“权威期待”的概念，很多时候，父母就是孩子的权威，当父母对孩子持有某种期待时，孩子未来的发展很可能就会往该期待前进。
这个“权威期待”不仅仅是正面期待，还包括负面期待。
错误的惩罚，会给孩子带来沉重的心理负担，甚至会使亲子关系出现裂痕。
惩罚的目的在于“育儿”，因此必须考虑“不伤及孩子的自尊”和“不打击孩子的自信心”。
孩子犯错时，该怎么正确引导?
1、温柔而坚定的教育孩子
《爸爸去哪儿3》有一个情节：
林永健的儿子林大竣和夏克立的女儿夏天，被村长要求看守糖果和冰淇淋，两小孩经不住诱惑，违反了规定，偷吃了糖果。
面对同样事情，两位爸爸的语气和态度却截然不同。
林永健怒气冲冲地训斥大竣：“吃什么吃?你为什么要吃?站一边自己好好想想去”，然后转身走开了。
而夏克立则把女儿拉到一边，心平气和的告诉她：“错在哪里?为什么不能这样做?错了就要接受惩罚的道理，然后让女儿去罚站。”
受到批评后的两个孩子后来的表现也大不相同。
被爸爸大声训斥的大俊，从“冰淇淋事件”开始心中就有了疙瘩，在之后各种活动中都和父亲赌气，一直不配合。
而被爸爸温和教育的夏天，真心认错，认为自己做的不够好，心甘情愿地接受了罚站，在接下来的节目中也完全没受刚才事情的影响，继续开心地玩乐。
爸爸愤怒的训斥或平和的引导，效果天壤之别。
一个让孩子认识到了自己错误，主动承认错误，并情愿接受惩罚;一个让孩子不明所以，郁闷赌气一整天。
美国说话心理学家曾做过这样的实验：
研究者将妈妈们的吼叫声以超过85分贝的音量，放给10名7至10岁的儿童听。之后让他们写出妈妈吼叫的内容，结果只有13.3%的孩子写对。
研究者称，大声吼叫，对管教孩子毫无用处，音量越大，孩子注意力越不集中。
因此，教育孩子态度一定要温和友好，至少不能发脾气，等自己和孩子双方都比较冷静了之后，再了解孩子为什么这么做，告诉她为什么不能这么做，让孩子去承担相应的后果。
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能心甘情愿的接受你的意见，改正错误。
2、批评前，先听听孩子的理由
泰国有个公益片，一位演员乔装打扮成学校里修剪花草的园丁，他推着小推车载着几盆花草路过泥泞的小路。
当孩子放学时，他故意将车子推翻，寻求帮助。每个孩子都去帮忙，甚至不惜弄脏自己衣服。
当家长看到孩子满身泥泞出现在校门口时，反应各不相同。
有的暴跳如雷，立马开始责备孩子;有的大吃一惊，目瞪口呆;有的心平气和，耐心地询问发生了什么事。
这时，校门口的显示屏播放了刚才孩子帮助园丁的一幕。你看，本应该为孩子的行为感到骄傲，有的父母却因为孩子弄脏了自己而责骂孩子，这不仅让孩子伤心，还可能破坏孩子的热情。
不论何时、何事，一定要先听听孩子自己的理由，让孩子把事情的经过说清楚，然后再下结论。
3、教育切忌喋喋不休
知乎上有人提问：最反感父母是什么时候?
高赞是父母唠叨的时候。
一名男生说：“很多话讲一遍就足够了，虽然知道父母是为了自己好，但父母说的次数多了，心里不知不觉就烦……”
一名女生也说：“父母说多了，自己会产生逆反情绪。天天怀疑我早恋，后来我故意早恋，就是为了气他们……”
社会心理学家做过一个实验：他要求参与者尝试不要想象一只黑色的熊，结果人们的思维出现强烈反弹，很快在脑海中出现一只黑熊形象。
为了让孩子心悦诚服而采用不断重复的方法，不但不会起到正面效果，反而会增加孩子的逆反心理。
批评的质量与其数量之间并不存在正相关，有效的批评应是一针见血的指出问题和实质。
高尔基曾说：“爱孩子，母鸡也会。”教育孩子，则需要技巧。
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