会思考的孩子长大更优秀,培养批评性思维,从这6个问题开始。经常在电视新闻里看到,孩子玩手机游戏,偷刷父母的银行卡,花几万块钱买游戏装备。
看到这些新闻时,不知道爸爸妈妈做何感想。是很自信地认为,“我家孩子肯定不会这么干”,还是会隐隐地有些担心,“要不把手机收起来,不给孩子玩了。银行卡要不要换个密码?”
其实上面这两种做法都不能真正地解决问题。很多孩子刷几千、几万元玩游戏,并不是玩物丧志,也不是不知道珍惜钱,他们和那些花钱买保健品的老人一样,错在没有思考和分辨能力。
有一个10岁的男孩乐乐,在玩游戏的时候认识了几个网友。其中一个网友说,有一款游戏软件很厉害,本来要2万多,现在友情价只要200元,以后不玩还可以卖掉。
作为乐乐来说,他以为只要花200元,以后还能卖掉回本,好像不算很贵,所以他就动心了。
而对父母来说,孩子花200元玩游戏,虽然有点浪费,但也还是可以接受的。
然而事实的真相是,200元只是个幌子。乐乐把钱转过去后,对方说软件发不出来,还要再转一次钱。加上几个网友不停地教唆,说这个软件有多好,还能卖掉赚钱,就这样,乐乐一次次地相信对方,前前后后总共转了3万多。
最后妈妈发现自己卡上少了那么多钱,才赶紧报了警,后悔自己没有管好乐乐。
其实这样的骗钱套路大家都不陌生。新闻上经常能看到有人为了省点钱,从私人渠道购买手机,结果钱打给对方后,对方说手机在海关被扣,需要交保证金才能拿回手机,还说这些钱后期都能退。
想着反正都已经转了那么多钱了,总不能打水飘吧,而且对方说钱是可以退的,于是被骗者就这样抱着美好的幻想,一次次地转钱,最后手机没见到,还白白损失了几万元血汗钱。
为什么不管是孩子,还是大人,都这么容易上当受骗呢?原因就是他们没有批判性思维,不懂得辨别信息的真伪,所以很容易轻信别人。
批判性思维是一种很重要的能力,需要从小给孩子培养。
这样他们在面对陌生人时,才不会相信“我带你去找妈妈”这种话,从而学会保护自己。
不仅如此,批判性思维的养成还能让孩子在学习、工作中有自己独特的见解,能创造性地解决问题,懂得拒绝别人不合理的要求,坚持自己的立场。
下面我们就一起来看看,如何培养孩子的批判性思维吧。
01 给孩子做主的机会
这里的做主包括让孩子自己解决问题,尝试错误,自己做决定等。
在孩子小的时候,我们总是会忍不住,想要做个“全能”的父母。
看到孩子笨拙地拿着勺子,食物撒了一桌,我们会忍不住喂他吃饭。孩子玩拼图,不知道把拼图转一下就能拼对,我们忍不住说“宝贝,这样拼就可以了”。
带孩子去买衣服,他想要买黑色的,我们却觉得黄色比较好看,于是对他说,“还是听我的吧,黄色更好看。”
也许在当下,我们觉得把饭吃干净,把拼图拼对,同样的钱买更好看的衣服,这些事情是重要的。
但把时间拉长到十年、二十年之后,我们就会发现,孩子有坚持到底的韧性,遇到困难愿意反复尝试,对事情有自己独到的看法,这才是最重要的。而这些宝贵的能力,正是从小时候的笨拙、失败中学来的。
蒙台梭利曾经说过,“不要帮孩子做他能够做到的事。”
什么叫他能做到的事呢?前面提到的吃饭、玩拼图、选衣服,就是孩子通过努力能够做到的事。他们只是因为缺乏经验和练习,暂时做得不像大人那么好。
但对孩子来说,做得好不好不重要,他有自己做的意愿,在做的过程中获得自信和满足感,还锻炼了身体和大脑,这才是最重要的。
常常有大人会说,“他还小呢,我现在帮他做,他将来大了,自然就会了。”
可是人是有惰性的,大脑也一样。回想一下我们开车的时候,是不是都不用动脑?一边想着事情,一边就能把车开到目的地,完全不用费脑子。这就是大脑在偷懒。
再难的事,只要经常做,就会变得容易。写研究报告很难吧,国外的孩子从小学开始,就以小组为单位,学着自己查资料、讨论、形成观点、写报告、做演讲。
因为从小就不断重复这个研究过程,久而久之,孩子们就不觉得难了。
培养批判性思维,学习解决问题也是一样的。如果孩子从小就经常练习,大脑对这种思考模式熟悉后,就会把它自动化,变得简单又高效。
但如果孩子从小都不用动脑筋,爸爸妈妈会帮自己解决一切问题,做出最好的判断和决定,孩子只要负责听话就行了,那么即使他长到30岁,还是会像5、6岁的孩子一样单纯,不会思考。
所以为了孩子的发展,我们一定要养成等一等的习惯。
孩子努力地穿衣服,我们要等一等,即使他穿反了也没关系,让他自己去发现问题。
孩子做事遇到困难,我们要等一等,给他充足的思考时间。
孩子向我们求助,还是要等一等,可以给他提供一些引导,“你觉得可以怎么办?换一个办法会不会好一点?”
给他一些思路,让他继续尝试,而不是一下就帮他把问题解决了。
02 教孩子学会提问
很多家长都头疼孩子玩手机、玩游戏的问题。就算把手机没收,孩子也会想办法偷偷的玩。
其实想要让孩子合理地使用电子产品,最关键的一点就是培养他的批判性思维,让他学会自己去判断,要不要把时间花在玩游戏上,什么游戏可以玩,什么游戏不能玩。
这里给大家推荐5W1H提问法。不只是孩子,我们自己在面对信息时,如果能思考一下这6个问题,也能大大提高我们对信息的甄别能力。
1、Who
第一个W是英文的who,也就是这条信息是谁说的。
比如前面提到的乐乐,给他推荐游戏软件的是素不相识的网友。网友说的话可不可信,要打一个很大的问号。因为我们不知道他的个人信息,也没办法进行查证。
他可能是个爱玩游戏的小学生,也可能是个专业的骗子,如果不能从其他渠道证明网友说的话,我们就应该选择不相信他。
我们平时在和孩子看书、上网查资料的时候,要有意识地告诉孩子,看到一条信息,听到一句话的时候,一定要先问一问,这是谁说的。是专家、权威机构说的,还是一个名不见经传的人说的。
很多人贩子会冒充是爸爸妈妈的同事、邻居,来取得孩子的信任。我们一定要告诉孩子,不要相信这样的话。
因为对方没办法证明他说的是真的。只要说话的人是不可信的,我们就没必要付出信任,相信他说的话。
2、What
第二个W是指信息的内容。我们要教孩子区分什么是事实,什么是观点。
事实是客观的,比如今天早上下了一场雨,而观点是主观的、因人而异的,比如小孩子都要听话,这就是某个人的个人观点。
对于事实,我们要判断这个事实是怎么来的,有没有可靠的证据支持它。
比如陌生人说,“我是你爸爸的朋友”,除非是爸爸亲自说的这句话,或者爸爸经常带孩子去这个叔叔家玩,大家彼此都认识,否则这句话就是不可信的。
对于观点,我们就更要谨慎了,不仅要思考对方提出这样的观点,有没有足够的证据,还要思考对方说这个话的目的是什么。
比如我们去超市买东西,售货员说某个产品很好,这就是观点。
因为售货员和商品有利益关系,他说商品好是为了把东西卖出去,也就是人们常说的“王婆卖瓜,自卖自夸”,所以我们在听他的观点时一定要有所保留。
要想一想,他有没有夸大商品的优点,隐瞒缺点,他说的这些优点都有证据支持吗,他会对他说的话负责吗?
很多人正是因为没有想过这些问题,就盲目相信对方的话,才会上当受骗,付出惨痛的代价。
3、Where
第三个W是指信息传播的地点。这些话对方是在公众场合说的,还是非得找个没人的地方,偷偷和你说。其他人有没有机会发表不同的观点。
这对孩子形成自我保护的意识尤其重要,一定要告诉孩子,避免和大人到僻静的角落说话。
在学校的时候,如果是一群孩子的头头和你说话,其他人自然会附和他,这样的话也是不可信的。
4、When
第四个W指的是信息传播的时间。对方是在事情发生前、发生中,还是发生后说的。
常常有人会说,“我早就知道事情会这样了。”他是在事情发生前就说过这样的话,还是等大家都知道结果了,才这么说呢?
如果他真的说准了,那他靠的是精确的分析,还是瞎猜呢?
5、Why
第5个W指的是对方为什么要说这样的话,说话的目的是什么。
我们说话、发表观点都是带有目的的。比如我喜欢某个人,支持某个观点,就会只说好话,不喜欢某个人,就会只说反对他的话。
我们在听别人的观点时,也要注意分辨这点。没有一件事会完全的一边倒,有好的一面就必然会有不好的一面。
只有把优缺点都找出来,才能权衡利弊,做出正确的决定。
6、How
最后一个要思考的问题,是信息表达的方式。
对方是口头说的,还是写成文字的。我们常说“口说无凭”“空口说白话”,就是这个道理。
只是嘴上说说的话,都要打个折扣,因为对方不用为自己说过的话负责。
写成文字的话相对可信一些,但也不是完全可靠的。我们必须要综合各种信息才能做出分析和判断。不能仅仅因为对方立字为据,就盲目地相信他。
以上这6个问题,我们可以根据孩子的年龄,在平时有意地引导他思考。
比如孩子说“谁是好人,谁是坏人”的时候,我们要问一问他,“你为什么会这么想呢?”
孩子说自己不想上学了,讨厌某门课的时候,我们也不要急着批评,先问一问,“能告诉妈妈原因吗?我很好奇你为什么这么说。”
鼓励孩子多开口表达,把他遇到的事情,形成这种想法的过程说出来,有时候都不用我们开导,他自己就慢慢明白了。
“原来我是因为被老师批评,觉得自尊心受挫,所以才说不喜欢这门课。”
03 多角度地看问题
我们对一件事的判断和偏好,很大程度上会受获取信息丰富程度的影响。
比如很多女孩喜欢穿公主裙,打扮地美美的,原因就是她们听到的童话故事里,公主都是这个样子的。
这种片面、单一的观点,其实是很危险的。孩子会受此影响,以为漂亮很重要,只要漂亮,就会有白马王子出现,给我们想要的一切。
另外,孩子还容易简单地用外貌来评判人的好坏,不知道长相可爱、甜美的人,也可能是坏人。
其实真实世界里,公主并不像童话故事里描绘的那样。她们一样要付出努力,美丽意味着节制,优秀意味着刻苦。
在小样妈的成长经历里,《小公主》这本书对我影响特别大。书里讲述了英国女孩萨拉的故事。
她原本家境优越,在寄宿学校里过着公主般优待的生活。可是后来父亲突然离世,势利的校长抢走萨拉所有值钱的东西,还让她去做卑微的女佣。
尽管萨拉从幸福的云端跌落尘埃,生活贫困,处处被人欺压,但命运抢不走的是她的善良和坚强。即使生活在绝境里,她依然不向邪恶低头,尽自己所能给周围人温暖。
相信读过这本书后,孩子对公主的憧憬会从漂亮衣服、舒适的生活转变为善良、坚强的品格。
同样的,很多孩子喜欢玩游戏,是因为他们只看到游戏有趣、好玩的一面。
如果我们能把其他角度的信息传达给孩子,比如游戏是如何设计的,里面有哪些吸引人的手段,专业的游戏玩家需要经受怎样枯燥、严苛的训练,游戏特效是如何做出来的,游戏产业如何从消费者身上赚钱。
当孩子对这些信息有了更全面的认识,他在玩游戏的时候就会更加克制,不那么容易沉迷其中了。
我们常说思考能力很重要。越是重要的能力,就越要从小培养。这样孩子长大后,才会有明显的竞争优势。
懂得思考,能明辨是非,有自己独立观点的人,才能拥有真正自由的人生。
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