一、联系技能
1、经常进行“联系在哪里?”的游戏
全家驾车外出的时候，你可以玩这样一个游戏，两个人各自随意想出一个词，然后说出这个词。第三个人必须要找出这两个词之间的逻辑联系，同时要尽可能地表现创造力。
2、寻找培养联系性思维的书
二、发问技能
1、孩子，你今天问了什么问题
孩子放学时，大多数父母都会问“你今天过得怎样?”或者“你今天学到什么有趣的东西吗?"第二个问题比第一个问题要好(因为能够获得孩子更多的想法)，但不妨常常问问孩子“你今天问了什么问题?"“其他的孩子问了什么问题?"“你今天有没有什么问题想问，但却没有时间回了?"
2、和孩子进行”问题风暴“
在遇到需要解决的家庭、学校或社区问题或挑战时，你可以试着借鉴我们的问题风暴方法，和年轻人一起做问题风暴。
孩子们也许没有耐心问50个问题，但是问10个问题还是可以的。例如，假设你的孩子不愿意做杂务，或不做作业。那么针对此“问题”问10个问题，就可以让孩子想出许多有趣的见解。例如，你可以问，“为什么你对科学不感兴趣?""我可以做些什么来帮帮你?”，你的孩子也许会问、"为什么我一定要学科学?"“科学为什么对我这么重要?”这一针对难题提问题的程序，往往会催生一些想法或见解，最终得出新奇的解决方案。
三、观察技能
1、带着孩子看看自己的工作状态
和父母工作一天为他们所带来的惊讶，是你难以想象的。注意孩子在你的工作场所里留意的事物，不要打扰孩子，从孩子的角度出发、看看他们眼中这个新奇的成人工作环境是什么样的。
2、常常去熟悉的地方或陌生的地方散步
散步时带上孩子，看看他们眼中的世界：孩子看见了什么?听见了什么?学到了什么?摸到了什么?闻到了什么?孩子也许会有些你从没留意的发现，让你大吃惊。仔细观察孩子会因为什么事情吃惊，这件事情也许也会让你惊讶。在陌生地方旅行或生活时，也可以做同样的事情，尤其是在转型期(刚刚抵达或准备离开)。这样我们可以发现一些平时忽视的事物。将这些所见所闻记录在一个笔记本上。
四、交际技能
1、就自己生活中的问题，征求孩子的意见
你可以偶尔就工作(或家庭)中的问题向孩子征求意见，以此和孩子一起开始培养交际技能。你要向孩子解释一下，集思广益是解决问题的最好方法。如果他们表现出对问题的兴趣，你甚至可以请他们加入，一起去向不同背景的人征求意见。这样可以以身作则，教会年轻人想法交际的重要性，并且示范交际的程序。
2、组件”挑战攻关小组“
在遇到家庭、学校或社区的问题或挑战时，偶尔邀请三四个不同背景的人组成一个攻关小组，为如何最好地解决问题献计献策。
3、带孩子去”思想交际“
可以和孩子们一起和许多人交往，做一些想法交际。例如，你可以请一个来自其他国家或民族的人，或者宗教信仰、年岭或职业与你不同的人来家中吃饭，和年轻人一起看看其他人是如何生活的，以及他入是如何看待这个世界的。
五、实验技能
1、在家中或邻里之间做实验，然后和孩子一起讨论
比尔?戴尔(社会学家、本书作者杰夫?戴尔的父亲)曾经在家中门厅正中放了件熨好的白T恤。两天过去了，孩子们都小心地绕着走，但是没人捡起来。戴尔观察了这一切，然后和孩子们一起讨论为什么他们没有捡起T恤，并推而广之，讨论他们在家中的责任。此外，他还曾经和邻居家交换过处手青春期的孩子。一周之后，这两家人聚在一起，讨论孩子和家人在这次经历中学到的东西。
2、带孩子去旧货场或跳蚤市场
寻些可拆解的物件。把这些东西带回家，然后两人一起拆了这些东西，看看能够获得什么新见解，了解这些物件又是如何运作的。有一对父子一起振了一个老旧的飞机引擎，儿子后来成了一名飞行员，这次经历造就了他的航空生涯。
3、带孩子一起设计模型
孩子们都热衷于创造新事物，尤其是用培乐多缤纷彩泥创造新事物。他们能够想出的新传性是你难以想象的。
4、带孩子去外国旅游
向孩子说明，此次旅行的目的就是实验所有遇到的新事物。尝试新鲜食物、习俗、当地产品和服务。如果可能的话，在当地人家生活一段时间，体验当地人的生活。尽可能多地尝试新鲜的互动式体验。
每个孩子都应该遇到一个尊重其创新技能的爸爸妈妈，都应该至少遇到一个愿意听自己诚恳提问的爸爸妈妈!
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