听话不等于言听计从，3步教你培养懂倾听能自主的孩子。出门前，家长大多会都不忘了给孩子叮嘱一句“妈妈上班去了，宝宝在家要听话哦”。
听话似乎是几千年来评判一个孩子是不是好孩子的标准，但是听话的孩子就一定是好孩子么?不听话的孩子就一定不乖?
这其实是个伪命题，世上大多事情没有完全正确的答案，在教育孩子层面也不能走向极端。
究竟听话是不是好孩子，要对听话有个定义，如果听话代表言听计从，即父母说什么都是对的，都要去做。
那这样养出来的的孩子无疑是一个傀儡，一个没有思想的复制品，这是一件很可悲也很恐怖的事情。
这种听话，肯定是不好的，那么就应该对孩子放任不管，养出熊孩子么?当然不是，需要教育孩子能自主，懂倾听。
倾听的重要性
人长了一张嘴巴，但是却有两个耳朵，这意味着我们应该多听少说。
沟通是我们一生都在做的事情，但是却从来没人教我们怎么沟通，《沟通的艺术》一书中就着重强调了倾听的重要性，倾听是沟通的基础，它提到倾听有五个元素：听到、专注、理解、回应和记忆。大多数人只是做到了听见，但是却没有真正的听到。
法国传奇制片人杰克·尚塞尔曾说“最可怜、最不幸的人便是无处诉说的人。”当我们的需求无人倾听甚至无处表达的时候，我们就会产生负面情绪。
懂得倾听有助于促进社交关系的发展
孩子在3岁之后就开始进入幼儿园，开始建立自己的社交圈，但是有的孩子能很快融入群体，变成孩子王，而有的孩子则显得有些孤立。
懂得倾听的孩子，能快速的了解对方的意愿并及时做出反馈。而不善于倾听的孩子，则显得有些木讷。
学习能力提升
我们的一生都需要不断的学习自我提升，而是否具备学习能力也是影响一个人成长的关键因素。
在学校时，我们通过老师授课来获得知识，这是一个从倾听到内化的过程，我们前面提到倾听不仅仅是听到，而是要听懂。只有听懂才能吸收和消化知识，学为己用。
做懂倾听的父母
孩子是父母的镜子，在行为的培养上，身教比言传更具有指导性，当孩子发出呼唤的时候，反思一下自己是如何反馈的，及时正面还是敷衍拖延。
对于亲子之间的矛盾与嫌隙莫过于“反正他也不会听的，说了也白说”
“说了他们也不会明白”如何培养孩子的倾听能力
哈佛大学80年幸福研究结果表明：和我们人生幸福度的联系最为紧密的是，我们人际关系的质量。
我看过一个公益广告，令人印象深刻。一个蹒跚学步的小女孩，拿着故事书来到妈妈身边，想让妈妈给她讲故事，妈妈正在打电话。把她推开了，她又来到爸爸身边，爸爸正在电脑旁，又把她推开了，孩子来到奶奶身边，奶奶正在看手机。孩子又被推开了，孩子来到爷爷身边，爷爷也在忙自己的事情。
小女孩站在中间伤心的哭了。一个不被看见的孩子，内心一定是充满无助。
不仅仅是没有自理能力的小孩子，那些初中高中的孩子，在和父母沟通和表达时，也是有很多顾虑的。
所以在孩子发出需求时，尽量及时的建立反馈，即使不能马上回应，也告诉孩子原因，在这个过程中，孩子会慢慢习得倾听的能力。
善用有趣的指令
首先在方式上，不要因为孩子小，就忽略对他们下达的指令。在下指令的时候，我们可以蹲下来与孩子平视，目光相对帮助孩子集中注意力专心听。
当我们希望孩子做什么的时候，清晰的说出简明的指令。比如我希望孩子收拾玩具，我会说：“宝宝现在我们要开始收拾玩具了，你先把积木都放在小箱子里吧。”
去强调你希望的，而不要总是强调你不希望的
如果你总是说，不要把玩具丢的到处都是，不要这、不要那。孩子似乎听不见那个不，而越做越错。
这是因为他记住了你反复强调的内容。
我们希望孩子独立自主，但同样也希望他们能够听进我们的建议。听话不等于言听计从，拥有倾听的能力才更加重要。
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