很多家长现在非常崇尚的一点教育方法是，给孩子适当的压力，因为他们知道只有给孩子压力，才会让他们变压力为动力，无论是在学习上还是在生活上才能有所进步，很多教育学家也认为孩子如果有位的表扬，那么将会让他们产生骄傲，甚至懈怠的这样一种情绪，可能会对他们的价值观产生消极作用。
但是在我看来，无论是批评还是表扬，这两种方式对孩子的影响都极为的深远，前一段时间，在我们六年级的辅导班中就有这么两个例子，小红每次考试在班里面都是第一，因此，在很多时候，孩子几乎没有听过别的老师说他什么负面的话语，在日常的学习中，很多小朋友更是把她当做自己的心中的偶像。
可是在最近的一次模考中小红却状态不佳，考试成绩一落千丈，本该是第一名的她，因为疏忽大意而落到了第十，于是之前没有听过的责骂的声音，突然的出现在了自己的周围，小红一时间接受不了，每天居然吃不下饭，睡不着觉，一次心理辅导中，还是对我说，她现在非常害怕与人交流，因为听了很多流言蜚语，现在的她异常的不自信。
小亮与她正好相反，平时在班里面考试，总是在中等，甚至偏后，最近这一两次考试，却每次都能冲到前十，所以身边的同学纷纷都会问他自己学习的经验之谈，老师也总会在一些恰当的时候给予他一定的表扬，小亮也非常的用心，把这种表扬当chen成了自己学习的动力，从前课堂上的那种嘻嘻哈哈的场面在他身上一点都看不见了，现在每次考试都在班里的前五，变化之大真的让我们每一位老师都感到惊讶。
上面两个例子，大家也可以看出来表扬和批评，对于一个孩子成长的影响，批评有时候是会让人心里产生动力，但是在孩子们看来，他们的心理承受能力远远没能达到我们期待的那个标准，因此，这生活或者学习中尽量多给他们一些支持，不要一味的因为一两次考试而去责备孩子，毕竟孩子的成长看的是是一生，而不仅仅是在学校中。
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