教养与孩子的创意意识

时间:2023-11-14 12:30:07 教育 我要投稿

  孩子们为什么喜爱动手做呢?因为他们一心想要记录、展现自己生活中领会到的新奇事物。而动手做之前,当然得先动脑思考,我能给予他们的就是动脑思考需要的“时间”;不是支离破碎的时间,而是一整片不受干扰、能自由想象、让思绪得以连贯的完整时间。

教养与孩子的创意意识

  时间,本来就是属于“小猪们”的,除了他们该尽责任义务的时间之外,都不该被剥夺,不该被切割。虽然“小猪们”终究无法逃脱升学教育体制,但是我坚定地认为,至少在还未迫切感受到升学压力之时,必定要让他们多完整经历几次发自内心的学习狂潮,也就是从引发兴趣、探寻、思索、推演,最后用确切的方式展现自己的领悟,经历这整个历程会带给“小猪们”无比的充实感。当他们脸上绽放不可名状的喜悦之情时,我想,这已经为他们自主学习、终身学习奠立了基石。

  妈妈要做的,就是认真地观察,放心地尊重。体察孩子的心思动向、兴趣所趋,当“小猪们”突然对某件事情问个不停、查个不停、画个不停时,我知道好奇宝宝们又有一波学习狂潮来袭。而这股狂潮的力度有多强,还得看妈妈如何支持与预备,才能让孩子能一路向前推进且不会山穷水尽。妈妈跳进孩子学习狂潮的氛围里,似乎手脚也跟着活络起来,忍不住一路为孩子准备好山好水,于是乎,教养的创意就这样一一闪现,源源不绝!

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