1、要正确理解智能的内涵
很多家长都认为孩子能多背几首唐诗、多认识几个汉字就是聪明，于是就强迫孩子去背诗、认字，想以此来提高孩子的智力。事实上，家长所认为的智力充其量只是记忆力，是智力多种内涵的一种。
智力包括包括很多方面，像理解力、想象力、观察力、注意力和创造力等，记忆力也只是其中之一，所以，开发孩子的智力要从多方面入手。例如，提高孩子的观察力和注意力，可以培养孩子观察自己感兴趣的小动物的生活习性，发现其成长过程中发生的变化，尝试让孩子描述；让孩子自己制作有意思的玩具模型；让孩子自己重新组装被自已拆开的钟表或玩具等。
2、发展孩子的动作
孩子行为动作的发展与三岁之前孩子的智力发展关系密切。最开始动作的发展是比较缓慢、从小到大的，例如，孩子开始时会用整个手或手臂去拿一些东西；过不久之后，就可以只用大拇指和食指去拿一些更加细小的东西了。孩子的这种行为变化是其大脑皮层运动神经作用的结果。多让孩子去拿一些小东西、小玩意，教孩子分辨这些事物，鼓励孩子多观察，对于孩子的行为动作和大脑的发展是非常有帮助的，还能借此机会让孩子了解各种事物的性质，如盐是咸的，衣服是白色的等等，会让孩子增长见识和经验。所以，家长不宜过分限制孩子的活动自由，适当的让孩子去摸、爬、滚、打，多接触各种事物，让他在活动中增智力、长见识。当然这期间要确保孩子的安全。
3、要注意3岁前孩子的语言的发展
语言是智力发展的基础。家长要重视对孩子语言交流能力的培养。在孩子还很小的时候，即使他根本听不懂，家长也可以经常给孩子讲故事、读文章，不断跟孩子说话等等。
孩子1岁之前虽然不会说话，但是有时是能听懂别人说的话的。这时候他进行言语刺激对于孩子语言的发展非常有利。等到孩子会说话时，家长就可以用谈话的方式来训练孩子的语言能力。家长可以给孩子看一些生动的、图文并茂的书籍，还可以为孩子准备一些优美的配乐诗(散文、故事)，以此刺激孩子的语言发展，增长智力。经常与孩子一起娱乐学习还能加强亲子之间的感情交流。
4、不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子
孩子对于新鲜的事物通常抱有很强的好奇心和热情，这对于孩子智力的发展影响是非常大的。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。父母对于孩子的奖励可以用一些孩子感兴趣的书籍等东西来满足，不要对孩子允诺一些物质性的报酬多少，而要让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，不需要其他的刺激。
孩子的智力在三岁之前的发展是非常重要的，家长应予以正确积极的引导和培养，如果知道的不多，不妨多看一下关于亲子教育文章或论坛，都有很大的帮助。
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