后台有人问：“宝宝上幼儿园了，可是吃饭穿衣都不会，以前在家里都是我们来帮他弄，担心到了幼儿园孩子会受委屈，这不知道如何是好？”
育儿在线学堂拆招：婴幼儿时期是孩子自理能力培养的关键时期，每个人都要经历这个阶段，所以父母该放手时一定要放手，孩子自己的事情一定要自己做，慢慢自理能力就会好起来。
其实现实生活中也有很多家长面对孩子较差的自理能力，不知道怎么办？昭妈想说：“这事怪谁呢？追其根源还不是因为父母管的太多，才让孩子失去独立做事的机会和能力？”
忽略孩子自理能力的培养，智商再高也没有用！
专家认为3到6岁是孩子独立意识成长最快的时期。如果不抓住这个关键期，给孩子过分了溺爱，那负面作用是非常大的！溺爱的行为无疑是告诉孩子，凡事都要依赖父母，这样你培养出来的孩子肯定没有独立性，而且很难有所作为！
现在的父母都很重视孩子的早期智力开发，反而忽略了孩子自理能力的培养。
有时候父母没有时间、有时候没有耐心教孩子怎样正确的吃饭，才不会把饭撒到外面？怎样穿衣才是正确的？……越俎代庖行为时有发生，自己动手给孩子穿上。时间久了，孩子也就形成了一种思维惯性。他们会认为父母应该如此，自己不会做、不愿意做都是天经地义的事情！
什么阶段家长放手最好呢？
孩子身上蕴藏潜力是无穷大的，只要父母放手让孩子去勇于尝试，就会很大的收获！那究竟如何放手让孩子培养其独立性呢？
0-12个月的婴儿——父母要给予爱和信任
在孩子婴儿时期，父母最需要做的是与孩子建立爱和信任的亲子关系，而不是把她在小床里一放，就锻炼其独立能力。这个时期父母要及时、有效地满足宝宝的基本需求和情感需要。
1-3岁的幼儿——父母要适时放手，让孩子放心，
经过一年，亲子之间已经建立信任和爱，此时的孩子才开始会有独立的需要。因为这个阶段的孩子发现外面的世界其实很精彩；再有，这个阶段孩子也具备了初步的爬行和行走的能力。所以他们会迫不及待地发起他的独立宣言，父母在此时应该顺应孩子的需求，放手让孩子去发现。
3-6岁的幼儿——父母需要牵手让他们适应集体生活，学会同伴交往。
孩子上了幼儿园，这是一项非常艰巨复杂的任务，这也是影响孩子一生的事情。如何与人相处，学习社会技能等是孩子真正迈向独立的非常重要的过程。所以他需要和小伙伴一起玩耍和游戏，此时父母要尽量为他创造机会，有的放失组织、引导他们去适应和参与集体活动和游戏。
6到10岁这个阶段——父母要帮助孩子培养生存目标，习惯养成
6到10岁是孩子性格和习惯形成的关键时期，父母可以介入，孩子智力的提高和兴趣的增加，帮助孩子确立一个目标，然后制定一个实施计划，这个目标没必要做的太大，但是必须坚持。
11-12岁以前——父母需要与孩子一起携手，同时允许孩子犯错误
11-12岁这个年龄段是最让父母犯愁的时候，此时的孩子会尝试摆脱父母，更愿意和同学在一起，这个时候父母应该给她更多的耐心和宽容，并允许孩子犯错!
四招培养孩子独立性
最后给家长的几个小方法，相信只要坚持，适时放手，孩子的独立性一定不会差的。
1、自己的事情自己做。
要鼓励孩子自己力所能及的事情对孩子成长是有益的。其实，当孩子看到自己的劳动成果时，也会有一种成就感，这种成就感也会激发起孩子的自信，而这种自信也是孩子取得成就的潜在动力。自己的事情自己做就能慢慢培养孩子独立工作和独立生活的能力。
2、给孩子尝试的机会。
随着孩子的年龄增加，所有孩子都会经历这个阶段，他们需要去尝试，不管是嘴里吃，还是用手去抓摸，这个时候父母们不要太紧张。有一种方法就是：父母要把东西尽量放在孩子够不着的地方，不让孩子看见。但是育儿在线学堂建议父母们其实也可以给孩子一个尝试的机会，让孩子尝一尝拿到的东西，如果这个东西不好吃，那么他以后再也不会要了，这样比强行的禁止效果好上几百倍，甚至几千倍！
3、培养孩子做事的规律性和条理性。
父母要培养孩子做事的条理性，比如，建议孩子保持卧室的整洁、让孩子学会整理房间、叠衣服和自己的被子、晚上睡觉前把自己的东西收拾好、把玩具放在橱柜里等等。整理玩具和衣服这些基本的动作有助于孩子以手眼协调能力的发展，同时还能给孩子学会自理自立能力。
另外，3-6岁孩子喜欢承担一些家务，比如说倒水、收拾桌子、扫地等等这些都有助于孩子的运动能力的发展，家长可以有意识的安排，孩子去完成一些家务。
4、鼓励孩子自己动手。
其实家长多给孩子动手的机会，就能培养孩子的独立意识，而不是亲自去帮助他，只要教会孩子解决问题的方法，这就是对孩子最大的帮助。
最后育儿在线学堂还是要提醒家长们：要学会适时地放手，把责任交给孩子，让孩子自己去体会，不断积累经验，家长尽量不要替孩子们把所以事情都做完了，要相信一句话：“退一步孩子进一步！”的道理，这就是成长。
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