其实宝宝并不能把掌握的词汇都能够用语言表达出来，也不能把掌握的口头用语都说出来，也不能常常说出完整和正确的句子。词汇量储存在宝宝大脑中，不会被丢掉，随着宝宝对语言理解能力和语言运用能力的提高，被储存起来的词汇就开始发挥作用，让宝宝有足够的词汇量组合句子表达自己的意愿、要求和想法。
父母不要总是希望孩子能说出更多的语言，总是让孩子说，说，说。宝宝语言学习遵循着普遍的规律，也遵循着自己独特的规律。只要宝宝没有语言发育障碍，父母就不要按自己的理解要求宝宝。
2岁半是幼儿学习语言的最佳时期，口语是学习语言的基础。学习口语的方式方法多种多样，可用实物训练，也可通过画报、看图说话等帮助宝宝训练口语。带孩子多与外界接触，多和小朋友交流，在玩耍中教孩子学习说话。父母要多和孩子交谈，给孩子说话的机会，使孩子在反复的练习中得到提高。
孩子的语言发育是个复杂的过程，要重视，但不要在孩子面前表现出急躁情绪，更不要在其他人面前说孩子不会说话的缺点，这样会损害孩子的自尊心，对孩子的语言发育不利。
有的宝宝语言发育比较早，口齿也比较清晰。有的宝宝直到现在仍不能说几句完整的话，只说一些父母听不懂的话。请父母不要着急，语言发育在个体间存在着一定的差异性，只要宝宝能够听懂父母的话，并能够比较正确地发音，说多说少并不要紧。
语言理解或表达问题可由听力障碍智力低下、家中缺乏口语交流所致，但多数原因不明。如果父母怀疑孩子有语言理解和表达方面的问题，要及早看医生，在其他发育未受到影响前开始干预，以免孩子的语言发育受到持续影响。
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