父母鼓励孩子努力去探索各种各样可能性的时候，孩子将会觉得生活是丰富多彩的，并且认为失败并不可怕，还能够去寻找到成功的道路。
生活上、学习上、工作上，父母都要让孩子自己去经历，经历了才能真正明白。没有失败，又如何能真正成功、成熟？
有些父母教孩子走路时，唯恐他摔倒，很不愿意松开手。事实上，每个学走路的人都要必经摔倒的过程。
有人问邱吉尔在学校里学到的所有经验中，哪一项是最有效的？他想了一分钟后说：“是我在高中留级的那两年。”“你是不是（考试）失败了？”“没有，我只发现了殊途同归的原则。英国所需要的并不是聪明和智慧，而是在最困难的时期，能够坚持下去的勇气。”邱吉尔的这段话耐人寻味。
让孩子自己去生活，也就更能使孩子直接地增长经验。
威尔逊要到山里去参加为期两天的野营。校方为他们介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议。妈妈问威尔逊是否需要帮忙，他骄傲地说我会照顾自己。在走以前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，因为山里要比平原上冷得多，显然威尔逊忽略了这一点。再有一点，她发现孩子没有带手电筒，这是野营时经常要带着的东西，但是妈妈并没有说更多的话。威尔逊高高兴兴地走了。过了两天，等他回来的时候，妈妈问威尔逊：“怎么样，这次玩得很开心吗？”威尔逊说：“我的衣服带得太少了，而且由于我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借手电筒，才能够走出去，这两件事搞得我有些狼狈。”妈妈说：“为什么衣服带少了呢？”“我以为那里的天气会与这里的一样，所以只带了这里平常穿的衣眼，没有想到山里会比这边冷，下次再去，我就知道该如何做了。”“如果下次你再去佛罗里达，也带同样的衣服吗？”“不会的，佛罗里达很热。”“是的，你应该先了解一下当地的天气情况，再做决定，对吗？”“是的。”“那些手电筒是怎么回事呢？你就没有想到它吗？”“我想到要带手电筒，老师也告诉我们要带手电筒，可是我忙来忙去，却把手电筒忘掉了，我想，我下次野营时应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子一样，这样就不会忘掉东酉了。”
妈妈虽然知道威尔逊带少了衣服，而且忘了带手电筒，这样会影响他的这次出游，但她并没有说出来，更没有为孩子添上这些东西。她父母的教导，有时会让孩子觉得啰嗦；生活中的经历，则能给孩子很深的启迪。
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