孩子话少，不爱说话怎么办
孩子的语言，来自同伴，来自大人，来自周围的生活。
我们除了要多与孩子交流，多读绘本、多讲故事，创造好的语言坏境。
还要在孩子学习语言表达时进行有意的积极引导，来促进孩子的语言发展。
要想孩子从沉默寡言变成能说会道的“小话痨”，我们具体可以这么做：
①积极回应，鼓励和肯定孩子的表达
当孩子尝试咿咿呀呀的发音时;
当孩子喜欢无事呼叫大人，或指物说词时;
当孩子总是饶有兴致地重复他人话语的时候;
当孩子喜欢凑近别人耳朵小声说话或自言自语时;
当孩子喜欢模仿大人打电话时……
我们的关注与积极回应，会让孩子有更多说话的意愿，并努力改进自己的话语体系。
当然，这过程中，也会出现一些令人啼笑皆非的语言表述。
像孙俪女儿“你”、“我”、“她”不分的情况还是很多见的。
这时，我们不能去嘲笑，而是应该耐心地鼓励和纠正孩子的表达。
这样，孩子在不断的尝试和纠错中，会更好更快地学会准确表达。
②正常表达，并有意识去扩展孩子的话
孩子小的时候，由于语言能力和发音习惯的影响，喜欢用叠词来表达。
如饭饭、抱抱、水水等，很多爸爸妈妈或是因为亲切，或是为了孩子能听懂，会顺着孩子的儿语去与孩子交流。
其实，这样做只会阻碍孩子的语言发展。
我们只需用正常的话语系统去与孩子交流，并有意识地去扩展孩子的话。
孩子在不断的交流与学习模仿中，词汇量与句法能力就会大大增加。
③“明知故问”，给孩子更多表达的机会
孩子的简单叠词表达，我们连猜带蒙基本是能理解的。
但是，我们这个时候需要隐藏这一点。
人都是有惰性的，孩子也一样。
当孩子发现自己的语言体系研究可以足够表达自己的意思时，他有时就会变得“不思进取”。
表达从词到句的转变，对孩子来说，难度是很大的。
我们有意“懂装不懂”，去为难一下孩子。
反而会激励孩子想办法去更清楚地表达自己的意思和需求。
当然，这里如何掌握这个度，具体孩子情况还是要具体分析的。
总之一个原则，就是“跳一跳够得到”，扩展和重复语言是非常好的方式。
④创造孩子感兴趣的话题语境和孩子交流的兴奋点
当孩子急于表达自己感兴趣或者兴奋的内容时，往往会激发孩子的语言潜能，实现关键性的突破。
我家孩子在1岁零11个月的时候，说出了人生的第一个句子。
那一天，孩子和外婆出门玩耍，回来就很激动地说：“狗宝宝，爷爷好多，米米，要一个。”
原来是小区里一邻居家出生了好多狗宝宝，儿子喜欢，邻居爷爷就答应送他一个。
这是孩子人生中的第一个句子。
而其中最关键的因素，是他特别特别想表达要一只狗狗养的愿望。
于是，他终于冲破了简单词汇表达的障碍，走向了简单句式表达。
这个节点的突破，给孩子带来的巨大成就感，大大提升他的自尊心和自信心。
此后，他好像发现新大陆般，开始频频使用句子来表达自己的意思。
开始快速进入语言发展的新阶段。
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