前一段时间正赶上孩子过生日，因为孩子已经在上幼儿园的原因，所以我打算给孩子在家中举办一个简单的小型生日会，一来可以借此机会与孩子班级中的父母家长们进行一下教育方面的心得交流，二来也可以促进一下孩子群体之间的感情交流。
生日会如约而至，孩子班级中的许多同学和家长也都来到了我家。我和孩子他爸负责招待家长群体们，而孩子则负责带班级中的小朋友到他的房间玩玩具。
我以为这次生日会可以很顺利的举行并且结束，可没想到，孩子们在玩玩具的过程中，居然发生了一些小的矛盾。
孩子的占有欲不能太强
1、增加孩子有关的知识。通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。2、不要压制而要引导。压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要别人的东西时，可以温和地提醒他，使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西，有助于解除孩子的强烈要求。3、转移注意力。有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应(并做到)给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。4、试用交换法。交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具，就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻，友好的态度和小朋友交换着玩，使双方都受益。
1、教会宝宝什么是你的，什么是我的。对于年龄小的宝宝来讲，还不懂什么是你的，什么是我的。所以，宝宝看到东西后，都相当然地觉得，我要拥有他。这个时候，告诉宝宝，这个东西不是你的，是别的宝宝的，你的东西，一直在家里，从而让宝宝养成分辨你我的东西。
2、所有权的概念。对于宝宝来讲，什么是你的，我的，这个还不能说明什么。而是从小就要培养宝宝，告诉宝宝什么是所有权。这样，宝宝知道了，拥有的东西是什么，不拥有的东西是什么，他心里就有数了。
3、宝宝自己的东西，如果别的小朋友一起来玩的时候，也大可不必非得让自己的宝宝把东西拿出来分享。这个年龄段的宝宝不愿意分享是正常的，家长没有必要非得强迫自己的孩子去分享，反而会让他们有更加保护占有的欲望了。
4、当孩子第一次分享后，得到了小朋友的认可和其他的家长的夸奖后，这个时候，家长要开始给宝宝上课了，告诉宝宝，你看，你学会了分享，人家叔叔阿姨就夸你是好宝宝，小朋友和你玩得多开心，通过这种，宝宝会自我认识到，分享是会得到快乐的。
5、所以，通常情况下，如果你想让宝宝分享玩具给其他的宝宝，反而不利于宝宝来玩。所以，在这种情况下，还不如让宝宝和其他的宝宝一起玩这个游戏，而不是单独地去玩这个游戏。这样，在得到友谊的情况下，还能得到快乐
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