01
中国的家长酷爱对孩子说“你真乖”“宝贝真听话”之类的作为褒奖，这种方式传达给孩子的理念是：只要听话，就能得到表扬；只有听话，才能得到表扬，只有听话的孩子才是爸爸妈妈心中的好孩子。总之，“中国好孩子”的最高标准就是“听话”。
不好好吃饭，是不听话的表现；不好好睡觉，也是不听话；不好好学习不好好练琴更是太不听话。在家庭教育中，不分缘由，“听话”就是教育的最终目标。鲁迅先生曾说过：“驯良之类并不是恶德，但发展下去，对一切事情无不驯良，却绝不是美德，也许简直倒是没出息。”可见，“听话”的另一个代名词可能就是“没出息”。培养“听话”的孩子本身就是一个误区，以是否“听话”作为衡量标准，更是磨灭孩子的天性，只能培养出没有创造力和独立性的孩子。这样的孩子缺乏自我意识，对他人的观点和指使容易无原则顺从，长期会养成潜意识讨好别人的扭曲人格。
02
媛媛是个工作能力很强的干练女孩，但她说，“听话”曾是她的标签。从小，媛媛就是那种“别人家的孩子”。在家听父母的话，在学校听老师的话，是家人眼里的乖乖女，是老师眼里的好学生。“在我成长的记忆中，几乎没有对家人或者老师说过“不”字，我的成长就是一部顺从史，我不敢对家长说我不想做什么，我也不敢对家长说我想要的是什么，反正他们怎么安排我就怎么做，不需要思考。”媛媛说。“真是个听话的好孩子——这话陪伴了我十几年，我努力一直听话，只有听话才能一直得到家长和老师的赞许，我从不和长辈争论，更不敢反抗，因为那样是不听话的坏孩子。”“直到上了大学，我才发现自己如此唯唯诺诺，别的同学敢于对自己想要的事情争取，我却从不敢主动表现自己，别的同学敢于和老师争论，我一句也不敢说。我只想继续顺从，继续做个听话的好孩子，即使得到不公正的待遇，也没想过反抗。”“后来，刚刚参加工作时，也只会对上级顺从，只想做同事中的老好人，不敢争取自己应得的利益。直到远离父母的独立生活时间长了，在职场闯荡历练多年，才在渐渐有了改变，最起码，我现在敢于对别人说“不”，但我还是常常对自己没信心。”
03
不少人都有过这种心理：别人对自己的疏忽自己可以忽略，自己对别人的疏忽却让自己内心忐忑不安；别人不回自己的信息可以忍受，自己没有第一时间回复别人却觉得很愧疚；在相处过程中，自己总是迎合的那个和道歉的那个。这些都是讨好型人格的表现。
讨好型人格是一种一味讨好他人而忽略自己感受的人格，是一种不健康的心理状态。让孩子形成这种性格很简单，只要不断强调“听话”即可。“听话”就是无条件接受和执行别人的指示，一味强调让孩子听话，久而久之，孩子就像一只被驯化的小宠物，只习惯听从别人的指令，放弃思考创造，即使心里有想法也不会提出来。
过分“听话”的孩子内心敏感脆弱，因为自己已经非常“听话”了，出了问题他会觉得这是指令发出人的问题，自己只是个执行人，不能承担责任，更受不了别人的批评。如果一边“听话”一边还要承受“批评”，心理压力倍增，很可能使孩子人格改变，“蔫人出豹子”也是这个意思。一些别人眼中的“好人”一旦爆发，也会引发灾难性的后果。
聪明的家长不是要让孩子“听话”，而是要让孩子“说话”。遇到问题，鼓励孩子说出自己的想法和理由，尊重孩子的自身逻辑，多做换位思考，多想想孩子的说法做法是否有道理。即使孩子错了，也要给他讲明白错在哪里，而不是粗暴地让孩子言听计从。
【“听话”的孩子容易养成讨好型人格】相关文章：
怎样的家长容易养出“讨好型人格”的孩子11-04
怎样改变讨好型人格11-13
你的孩子为什么会形成讨好型人格08-26
如何与讨好型人格男人谈恋爱08-07
恋爱讨好型人格表现有哪些07-27
讨好型人格在社交中一定是弱势吗08-16
癔症型人格表现 治疗癔症型人格的方法08-29
怎么让孩子“听话”11-17
如何让孩子听话07-30
过度表演型人格的特征10-01