儿童的性格模式是在其父母的影响下形成并发展的。父母和他们培养孩子的方式又是由他们所处的文化的社会结构决定的。一般的家庭是社会的“精神培养处”，通过使自己适应家庭，儿童养成了性格，在日后的社会生活中，这种性格能使他适应他所必须完成的工作。
——弗洛姆
父母给予孩子生命，细胞核有中相似的基因，外人说孩子和父母长得像，确认过，是亲生的。乍一看，第一眼可能和父母不是很像，如何你仔细观察父母的样子，会发现样貌上会有惊人的一致性，比如相似鼻子轮廓，眉眼，甚至脚趾甲形状都一样!
当然了，遗传因素是不能改变的，一个人成长不仅仅受遗传因素影响，后天的生活环境对于孩子成长至关重要。
所以研究家庭对孩子的影响很有必要，孩子的表现可以出家庭推测出来，孩子的表现同样可以从家庭分析。
婴儿最先接触到的就是母亲，除了自己之外，他最感兴趣的就是母亲。
母亲像一座桥梁一样，在婴儿和社会生活之间产生连接作用。如果婴儿与母亲（或者与母亲所类似的角色）之间无法建立联系，那么，他就会走向灭亡。
从生活中可以看到很多例子。
如果母亲性格暴躁，焦虑，在孩子身上也回看到这种情绪。
如果母亲性格孤僻，孩子一般会内向。
如果母亲太强势，孩子可能也会强势，但是也会由于依赖母亲变得无法独立，变得“妈宝”，这对男孩子来说非常不利。
生下来孩子就会吸奶，母亲的奶水不仅仅为孩子提供营养，而且在这过程中孩子会更加强壮。
母亲抱着孩子到处走动，和他进行交流，喂他食物等。她需要学会怎样让孩子安稳地睡着，她需要注意自己的举手投足，她还需要找到可以和孩子亲密独处的最佳方式。以至于要注意孩子房间的温度、营养、睡眠、整洁度等。
在这样非常亲密的相处过程中，孩子从这些动作里感受到母亲对他的感觉，对母亲产生信任。
相反的，如果母亲对孩子不感兴趣，或者能力低下，她的动作就不会轻柔，孩子就会非常反感。假如她不知道怎样为孩子洗澡，孩子就会感觉非常难受，孩子非但不会与她亲密相处，反而会排斥她。
母亲的教养方式是否合适，会对孩子产生深远影响。这里所说的母亲的教养方式，是指她如何与孩子进行沟通，以及如何让孩子学会更好地和其他人合作。
这是一种灵活的能力，我们需要在不断变换的情景中对孩子进行指引。
只有发自内心地对孩子感兴趣，竭尽全力地获得他的信赖，并维护他的利益，才是恰当的方式。
如果希望女性成为好母亲，我们必须让她认识母道，让她有兴趣为人母，把做母亲作为一种创意性的活动。
经研究证明：比起其他的各种心理，母亲对孩子的保护欲是最强烈的。研究表明，在不同物种之间（如老鼠和猿），母道的力量比其他力量都强，甚至强于性和饥饿。假如它只能选择一种，它一定会选择母道。
这种欲望的出发点是合作，而不是性。
古往今来，我们总是歌颂母亲的伟大，母爱确实伟大，母亲可以为孩子承受任何苦难。
如果女性地位得不到提高，女性处于劣势的地位，女孩就不会对未来任何角色感兴趣，会觉得是作为男人的附庸，作为生育机器，这样女性甚至会厌恶结婚，生孩子等等。这样对整个人类来说非常危险。
也时常会有这样的现象
“孩子是从我身上掉下来的一块肉啊”。母亲会觉得孩子是自己的一部分，母亲创作出来的作品，从责任感出发，要让孩子优秀，自己才有优越感，把自己的意愿加在孩子身上，希望孩子成绩好，能力强，从各方面要求孩子，所以说“望子成龙，望女成凤”的就自然而然出现了。
于是母亲想控制孩子，照着她的计划走。母亲忘记了孩子不仅仅和她有联系，和外界一样有联系，这样孩子不会与他人合作，孩子很难独立。
可能会有这样的情况:恋母情结
假如母亲的目的仅仅是让孩子对自己产生依赖，她可能会因此而憎恨一切使孩子对外界产生兴趣的人和事。
孩子会从母亲那里寻找帮助，并用敌对的态度来对待与她争夺母亲注意力的竞争者。当母亲对其他人显示出关心的时候，孩子会觉得他的权益被削弱了。这个孩子会认为母亲仅仅是属于他自己。
这实际上是一种想要完全控制和支配母亲，并让母亲成为他的奴仆的欲望。只有那些被母亲宠坏的，并且认为自己在社会上找不到合作伙伴的孩子才会有这样病态的心理。
在很少的一些例子中，男孩因为一直跟亲联系在一起，所以在面临婚姻和爱情的时候才会错误地把母亲当作对象，这样做的意义是：他不愿意和母亲之外的任何人进行合作。
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