孩子的可塑性很强，一般个性也比较强，发生这种情况，2种可能：1.江湖义气，这个需要家长和老师引导，知道友情和义气的实质区别。2.校园暴力，这个需要家长和老师直接介入帮助了，孩子的自我保护力是较弱的。
首先不少人在小时候偷过父母的钱，包括本人在内(那时候父母一阵胖揍，算是改过来了)，做为家长不要认为这是个非常恐惧的事。孩子偷了又交出来，说明孩子下意识里认识到了自己的错误。第一，千万不要打孩子。因为孩子交出来挨顿打，孩子会认为交也是打，不交没准父母还发现不了，助长了孩子偷的恶习。第二，问清孩子拿钱的原因，一定说拿别说偷，因为偷是件丢脸的事，孩子虽小也是人。第三，告诉孩子在生活学习上用钱放心大胆跟父母说，在家条件允许情况下，父母会酌情满足他的要求，让他明白如果不改正，养成以恶习，将来会触犯国家法律，那时后悔晚己。最后让孩子告诉让他偷钱的小朋友一声，说父母知道他拿钱的事了，如果该小朋友不改，将告诉他的家长。一点建议不知能不能帮上你。
第一，听别人教唆是不对的。
第二，没别人教唆也不应该偷钱。
刚上一年级的孩子前天晚上回家，跟我聊天说起来，他的同桌显摆有两万块钱的存款，他真想他的存款比同桌的多，我也只能干巴巴的告诉他不应该跟人家攀比，我也没告诉他，他一年的压岁钱都比同桌的多，我有点茫然，不告诉他存款，他肯定有比不上人家的心理反应，告诉他岂不是助长了他攀比的心态。不知道怎么教育了
对于偷钱这种事情，相信像楼主这一辈的很多人都干过，当然结果就是被自己父母胖揍一顿。6岁的还是虽然偷钱了，但是又把钱叫出来了，首先就能说明孩子本身不坏的，因此孩子家长要把这个问题分开来看待。
1、对于孩子主动承认错误，家长不要打骂，因为孩子的自尊心是我们首要维护的，让孩子在犯错的时候敢于向家长承认，这点非常重要。既然事情已经发生了，家长要向孩子了解事情的全部经过，并对还是孩子主动承认错误给予一定奖励，可以时口头奖励，过程要注意言辞和耐心；
2、在了解清楚事情的经过后，家长要和孩子分析为什么要偷钱的原因，并告诉孩子如果没有承认错误会有什么后果，家里会发生什么情况，爸爸妈妈会发生什么情况，传出去又会发生什么等等，让孩子意识到这样做后果很严重。
3、告诉孩子，如果没有零用钱可以直接向父母大胆的开口，在条件允许的情况，父母会酌情满足孩子的要求。
4、孩子成长环境决定孩子的未来，既然是孩子同学教唆的，那么向班主任和学校反映此事情就非常必要了，向老师了解该同学在学校的表现，了解其家庭情况，必要时可以约对方家长谈一谈，告诉对方家长您的孩子教唆别人的孩子在犯错误，如果对方家长意识到错误，并表示会纠正错误，那么就好说，如果对方家长也是那副德行，您就要考虑给孩子换班或换校的可能了。
总结来说，孩子犯错不可怕，可怕的是孩子发错了不敢给家长讲，导致事情发展到不可收拾的地步，因此家长与孩子建立彼此的信任，是关系孩子未来发展的决定因素，家长要把这件事情当成孩子成长的转折来看待，切记不可伤及孩子的自尊心。
首先要给孩子一个鼓励和表扬，因为他把偷到的钱交出来了，这是一个特别特别值得表扬的一点。
孩子年龄还小，对于同学教唆他偷钱，干些坏事，他对这些没有明确的是非观，去干了不应该干的事情，但是，他最后拿出来了，交出来了，证明他的内心，还是有一定的是非观念，觉得这样做，是不对的，所以家长要给孩子正面的引导要及时表扬他。
然后要给孩子进行心理疏导，语言引导，明确告知偷东西是不正确的，没有经过别人的允许，悄悄的拿别人的东西是不对的，是属于偷盗行为，偷盗行为是违法的，让孩子从小树立正确的世界观，树立正确的是非观。
相信你的鼓励、表扬和及时的引导，孩子的心灵不会受到多大的伤害，他的行为也不会有多大的影响。
孩子拿完钱又交出来，证明孩子还是清楚自己拿钱这件事做的不对，作为家长我觉得首先当着孩子面，认可孩子把钱拿出来这件事做的对，其次找机会慢慢引导孩子说出来当时为什么会听了同班小朋友的话去拿钱，是怕校园暴力，还是两个孩子拿着这个钱买零食？搞清楚拿钱事件为什么发生，找到根源再进行化解。
孩子的本性不坏，这个是两个概念，就要看你怎么去看待问题解决问题了。偷，作为大人的想法，对于一个六岁多的孩子，他没有偷这个概念的，他认为自己家的就是拿，好好引导不要用打骂的方式，我相信孩子是好孩子
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