语言逻辑的作用
语言是有内在的逻辑性的。他把日常人的关系、物的关系、动作的关系，用相关的语言修辞串联在一起。变成完整表达的东西。丰富多彩的生活，通过逻辑，就穿在了一起。语言本身可以通过修辞的关系，注入更多的文化内涵与语言技巧，语言本身就超越了人际沟通，变成文化修养。
家长教育孩子，也要关注这方面的练习：父母关心孩子说话是否有文采，甚至丰富的内涵、逻辑的严谨，对于孩子来说，早期并没有这方面的经验，他只是关心事物活人的本身，所以会直接描述事物或人。
当宝宝没有将人与事物之间的关系、潜在的逻辑关系梳理出来，宝宝只是局部的表达，而完整的句子段落常会有多重的逻辑关系在里面。这需要孩子在反复的练习当中，才能达成语言的技巧。
父母正确示范，孩子就能吸收到
当父母发现孩子的语言说法逻辑错了，有时甚至比较严重的时候，父母要将宝宝表达的意思重新进行逻辑梳理，为宝宝做正确的示范。宝宝所想与所表达的存在偏差是很正常的，通过示范，宝宝才会明白口头表达与语言之间的逻辑关联。家长要引导宝宝通过主动的反复的重复，将表达完善。
如果此时宝宝不愿意重复训练，也是没关系的。其实父母的正确表达孩子已经吸收到了，只不过孩子当下认为没必要再去重复这件事情，认为有更重要的、或者新的事情要去做，此时父母也要尊重孩子。
父母及时给予孩子成长的肯定
当父母日积月累，给宝宝更多示范的时候，宝宝也会学习得越来越多。只要在过程中父母不去做挫伤孩子积极性的目标，矮化、批评孩子，孩子其实很愿意与大人分享这样一种经验。因为这个阶段的语言学习，是孩子本身的内在需求，而且他本身在与大人的互动中渴望得到大人的肯定。
只要父母给孩子一种轻松的环境，给孩子一定的肯定，让他在没有压力的条件下进行示范吸收与互动，孩子就会把逻辑学习当做一种愉快的学习，就会做得更加好。所以父母给予孩子更多的鼓励、比对孩子进行批评，对孩子树立积极性，会有更大的帮助。
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