教育孩子就是自我教育

时间:2023-11-24 07:23:27 教育 我要投稿

  先写写前天发生的事情,与自己的感受。

教育孩子就是自我教育

  前天,宝宝带了一盒沙子回到家,刚倒了一点在纸上准备玩的时候,被爸爸正巧撞见,立刻夺过装沙的盒子,大呼小叫地厉声喝制:“你怎么在家玩沙?!没有吸尘器,弄得那么脏,怎么办?!怎么这样不听话?!”宝宝一惊直下,又见自己的东西被夺走、还要被扔掉的情势下,自然是悲痛交加,大哭+直蹦起来……

  见事情无法收场,我只好出来,先带宝宝出去,答应让他“玩沙玩个够”;在外面的地上,孩子自然而然发现“沙土里有蚂蚁”,我于是告诉他“所以,爸爸不想让你在家里玩沙”,而宝宝说:“那他可以告诉我,而不是那个样子来吵我……”最后,宝宝自己把沙倒掉,回家找爸爸“解决问题”,而爸爸在余怒未消中装睡:一个成人在等待一个孩子以正确的方式来解决问题,本身就非常可笑,并且值得思考。

  晚上,我和孩子爸爸谈这件事,提及他“大声咋乎”的样子像极了他妈妈的时候,爸爸回应“你还不是和你家人一样?!”我平静地说:“别着急,我会做自我批判的。前两年,有次宝宝不愿意在闹,而我发现我瞬间暴怒的样子像足我父亲的时候,我非常震惊,为什么会这样?!后来我意识到:我们每个人身上,都带着父母的影子,因为我们从小看着他们在我们面前表演!而现在我们不仅是孩子,更是父母,也轮到宝宝在每时每刻看着我们表演,所以我们要用正确的方式演给他看!”

  我接着说:“我们从小生活的家庭是自己的原生家庭,而我们组成的家庭又是宝宝的原生家庭,当我意识到我的原生家庭对我产生的影响、让我在相似情境下产生同样无法克制的情绪反应时,下一次我就会提醒自己:我现在如此恼怒,是因为孩子的行为,还是因为我自己?!认识到这一点,我就能一点点控制住自己。当然这个过程会很慢,但是首先我能意识到就非常重要。”

  “没有人是无缘无故长大的,我们每个人,包括父母在内,脾气个性的形成都有他成长过程中特定的原因,追溯这些原因不是为了指责谁,而是为了看清楚自己的缺点从何而来,将要何往。看清事情的来龙去脉,才能避免把坏脾气合理化,才有力量斩断这轮回的链条,并且容易对原生家庭的缺陷给出原谅。”

  然后,我接着说:“宝宝还小,他凭兴趣和好奇做很多事情时是不知道后果的,你告诉他就行了,有必要那么大声吵吵,一副声色俱厉,穷凶极恶的样子吗?!是宝宝真有那么大的错,还是你在复制你童年生活中常常经历的场景?”

  爸爸不说话。我又说:“宝宝刚才问我:我和爸爸解决问题时,我要不要向他道歉?”爸爸听了微笑,很满意。妈妈于是说:“孩子有这样的意识很好,这也是我非常感激幼儿园的地方:她们教给了孩子解决问题的正确方式。但是,这并不意味你是爸爸,你就永远有理,孩子没错也要道歉。在这件事上,我认为你需要向宝宝道歉!”

  最后,我对爸爸说:“没有人是天生就会做父母的,做父母是需要学习的。有了孩子之后,如果我们有较好的自省和觉察,养育孩子的过程其实就是成人自我疗愈的过程:我们因为孩子又经历了一次童年,唤起快乐或不快乐的往事,我们更应该认识到该怎样对待孩子,从自己的情绪反应中更能够做到理解父母。所以,我们不要急于去教育孩子,先调整好我们自己。教育孩子的本质就是父母的自我教育。只要我们心理健康,情绪健康,宝宝一定健康!”

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