看到一些家长在群里说，开学都半个月，孩子还是抗拒去幼儿园。这着实是让家长很焦虑问题，作为过来人，我来和大家分享下我们家孩子抗拒上幼儿园的一年血泪史，避免大家像我一样走那么多的弯路。
我和老公工作很忙，有时候加班到很晚才回家，家里两个老人退休在家，身体健康。老人体谅我们上班辛苦，想让我们多休息会儿，所以主动承担起接送孩子上幼儿园的任务。刚开始几天，孩子很高兴去上幼儿园，一切正常。可是没过几天，孩子就开始抗拒上幼儿园了。
解决问题第一步多方沟通。
老师的意见：“家长们不要太焦虑，这是几乎每个小朋友入园适应的必经阶段，家长只要把孩子送到学校，交到老师手里后，就转身离开不要停留，过一段时间就好了。”要过多久？老师说：“每个小朋友不一样，有的几天，有的一个月，有的要久一些。但是总会适应的。”
老人们的意见：“那怎么行呢？嗓子都哭哑了，肯定是遇到了他解决不了的困难！或是被其他小朋友欺负了？或是老师没有照顾好？我们可以在这里陪他过渡一段时间，让他慢慢适应，不要着急。”作为新手爸妈，我们很关注孩子，希望孩子在过渡的过程中不要那么痛苦：“老师的建议是不是太过简单粗暴？会不会给孩子带来其他的心理问题？”
我和孩子沟通，想办法了解他遇到哪些困难。孩子说：“他不想在学校吃饭，因为老师说他吃的慢。”“他不想睡午觉，睡不着。”“别的小朋友说他连这么简单的折纸都不会。”“别的小朋友洗完手把水弄到他身上。”“没有小朋友帮忙他一起搬桌子，他一个人搬不动。”
“是让孩子去遵守学校的规章制度，还是可以挑战学校的规则，帮助孩子特殊化，让孩子慢慢适应？”
护着孩子的老人们先出来发言了：“孩子还小，吃饭快慢不要紧，老师也不应该要求。”“活泼好动是孩子的天性，精力旺盛是孩子的个性，隔壁班的有几个小朋友中午不睡觉，老师就让他们自己玩，只要不影响其他小朋友就可以了。”“折纸不会你们教教他就行了。”“小朋友把水弄你身上，你要去告诉老师。”“没有小朋友帮忙搬桌子，你就找老师帮忙。”
我们也觉得需要给孩子过渡的时间，所以就找老师沟通，让老师多帮助下孩子，中午睡觉周一三五睡，周二四可以让他不睡，然后慢慢过渡。老师人很好，就答应了我们的请求。于是，我们经历了以下七个阶段：
第一阶段：孩子去上学也不哭闹了。可是没有过两天，周三孩子又不想去上学了，他知道今天要睡午觉。我坚持说那不行的，我们商量好的，你也答应我了，最后只好乖乖去上学了。
第二阶段：这样过了一周，第二周的周三他又不要去上学了，说是老师说话不算话，说是周二四不午睡，她昨天还让我午睡。我和老师沟通，老师说他周一三五午睡都睡着了，而且到点了还叫了好久才醒，可以让他尝试下每天午睡，如果实在睡不着或是睡醒了，也可以起来玩，只要不影响其他小朋友就好。我说可以的，我来和孩子沟通好。和孩子沟通他同意了。
第三阶段：可是第二天上午十点了，我接到老人的电话，说孩子怎么都不去幼儿园，要不今天就让他在家休息一天吧。我看看都这个点了，所以就同意了。到了下午四点又接到老人电话，说是孩子在家玩，不小心把肚子划破了一道口子，哭着哭着睡着了，问要不要送医院看看。我看他们发过来的照片也不是很严重，就让他们用碘酒消毒下就好了，不用上医院。回到家看看他的伤口，安慰了下他，顺势说你要是去学校就不会受伤了，明天还是要去上学哈。他点点头说嗯。
第四阶段：第二天上学顺利。第三天早上，老人又来电话，说是孩子抱着老人的腿大哭不让走，最后同意在学校附近等着他，他才同意进去。从这以后每天早上进门就哭一场，然后老人们就在学校附近溜达直到他下午放学。
第五阶段：这样过了大概两个星期，孩子又开始在家奈着不出门，老人们没有办法了，我们亲自送孩子上学。一路上絮絮叨叨，进门前开始酝酿情绪，要进门时情绪爆发紧紧抱着我的大腿大哭，一边哭一边让我在学校附近等他放学，我说我要上班，然后他就让我打电话让老人们过来在学校附近溜达直到他下午放学。我假装打电话给老人，他才松开我的腿，哭着跟着老师进去了。慢慢地，他开始不哭了，只是要求我们跟老人打电话。
第六阶段：可能是慢慢适应了学校的生活，或是觉得这么闹也没有用，所以不再说不上学的的问题了。老人们把接送孩子的工作又接了过去。可是第二个问题又凸显出来：上学天天迟到。这个问题虽然和上学问题有关，由于篇幅原因，我们不在这里展开了，后面再单独列个话题和大家分享。
第七阶段：寒假回来，第二学期开始，他又不要去上学了，就算是爸爸妈妈送也不去了，奈在家里不走，我们想到了一个办法来对付他，爷爷奶奶和我们一起出门，只留他一个人在家，他开始慌了，乖乖和我们一起出门上学。到现在孩子上中班了，不上学的问题再也没有提过了。
走过这一年，经过这七个阶段，我们最终成功解决了孩子不上学的问题，现在我想给正在经历孩子不要上学问题的家长几点经验：
相信孩子。不用太过担心孩子的能力问题，不要低估孩子的适应能力和成长能力。孩子在幼儿园里遇到的困难，都在他们的能力范围内。多鼓励孩子，让孩子知道你相信他，让他在战胜困难之后，建立起自信。
相信老师。不要动辄怀疑老师的能力和职业操守。现在新闻媒体为了吸引眼球，报道过一些不称职的幼儿园老师，但是绝大部分老师是称职的敬业的。只要孩子身上没有伤痕或惧怕哪个老师，就不必过渡猜想，自己吓自己。在孩子面前多说老师很爱他，老师很喜欢他，老师经常表扬他，多鼓励孩子遇到问题寻求老师的帮助。
责任感教育。告诉孩子上学是他的职责，就像爸爸妈妈要上班一样，以后你还要上小学、中学、大学……，要学很多很多知识，要交很多很多朋友。让孩子知道上学是他现在应该承担的责任，鼓励他做一个有责任心有担当的人。
断绝退路。明确告诉他，你要去上学是我们家公认的事情，你找谁也不会改变，你哭闹也不会改变，你可以选择再哭5分钟跟我走或是现在就跟我走。
适当奖励。如果你能做到的话，我们可以奖励你一个玩具，如果可以坚持做到的话，……这样孩子在遇到困难的时候，会更加勇敢，更有动力！
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