疑问：几乎全是图画的书也叫书吗？
图画书被批评得最多的就是它的字太少，有的加起来总共二三十个字。把这几句话抄下来，回去给孩子读一读就好啦，还要花钱买这么多的图，这简直是骗钱！呵呵！这是一种非常传统的读书观，觉得只有文字那些东西才能有用的，读书就是读文字。
现在如果依然是这种观点，您的孩子可就吃了大亏！等到您的孩子会看写满字的书的时候，已经输在起跑线上了。图画书，是一种藏着故事藏着思考方法的美术书。美、有人情味儿，又有智慧，早早接触它的孩子，早就开始读书啦！如果您说，我让我的孩子快点认字，不是也可以早早读书吗？虽然，认字早也可以早看书，但是两种方法有很大的区别：随着孩子年龄的增长，有的越来越喜欢阅读，越来越爱学习。有的基本上是相反的，越学越不爱学，这样的话，还不如不要早早去学。所以，请一定关注图画书。图画书是孩子的第一个好朋友，它和孩子是一国的。孩子看N次也不厌倦，在幼小的年龄，就表现出对学习的迷恋。
解密1：为什么孩子喜欢看画儿多的书？
1、应该为您的孩子感到幸运啊！这说明他们还保持着极好的想象力，能够在色彩当中读出美妙的世界！我们大多数的成人对色彩的敏感已经退化了。画家们用各种各样的绘画材料，各种各样的技法，多姿多彩的画风，营造出斑斓的世界。而孩子能够痴迷当中，正是一种天生的欣赏能力。
2、因为图画书表现的是真实世界的情感。但是，它更明丽更纯粹，情感更率真，情绪更直接，比爸爸的叮嘱妈妈的唠叨有趣得多！
3、因为图画书表现的是真实世界的逻辑，却更粗线条、更概括。在现实生活当中，不容易找出精当又简明的案例。想要透过纷纭复杂的现象给孩子讲通一个事物，是多么的难！而图画书可以做到。关于生病、死亡、情绪等这些较为正式的主题，它亦往往诠释得恰到好处，绝不摆出严肃的面孔。
解密2：为什么孩子同一本图画书要看N次？
这是因为，孩子每一次都学习到不同的东西。比如，一个三四岁的孩子，第1次看一本书的时候，他可能迷恋于大大的开本，那种一翻开就有一大片美丽的色彩闪现的奇妙感，所以他快速地翻过去，好像不断翻过山岭看到新的美景。这使他的妈妈非常郁闷：孩子为什么不好好看呢？第2次翻的时候，他注意到里面有一只小狗，非常可爱，他非常关心它的命运，所以努力在每一页去找它，看它是不是很平安，忽拉拉的翻书声让妈妈更郁闷了。
在第3次看的时候，孩子可能注意到小狗每一页不同的表情变化，开始探究原因，才发现里面有一个大狗小狗做朋友的故事。他第4次第5次来看这本书，就发现了更多，以前他没有注意的许多信息出现了。作者想表达的主题，是从多个层面开始进入。所以，孩子喜欢N次看同一本书，是一种迷恋读书的好现象呀。
解密3：孩子怎样才会忽然迷上图画书？
孩子迷上图画书的时候，是他们认识到：书里有一个自己。这个消息就像晴天霹雳，唤醒了他的智慧。
在《鳄鱼爱上长颈鹿》这本图画书里，鳄鱼爱上了长颈鹿，想把自己最甜蜜的微笑展示给这个长颈鹿，可是长颈鹿太高了，怎么办呢？鳄鱼想了个办法，就是它拿那个绳索套住它的脖子，它一低头就看到甜蜜的微笑。结果呢？这个方法把长颈鹿吓了一跳，一甩脖子，直接把它扔进医院了。小朋友哈哈大笑，是因为他懂得了：哦！交朋友要讲方法。我交朋友的方法对不对呢？
这就是自省的功能，其实每一本好的图画书都有自省的功能。有的小朋友胆子小，他看《爸爸！》和《胆小鬼调皮心》这样的图画书的时候，就屏住呼吸，在心里体会“有鬼”的感觉。他跟着故事里的小朋友一起害怕、一起克服、一起明白“其实不用害怕”或者“害怕也没关系，很正常”，进步的时候为自己骄傲。这时他就迷上了图画书，因为在图画书里他在成长，而且这种成长是看得见的。
推荐：好书1本《皮皮鼠吃跳跳糖》
天黑了，四只皮皮鼠打起了哈欠。爸爸、妈妈说：你们该睡觉了。四只皮皮鼠刷好牙，四只皮皮鼠洗好脸，四只皮皮鼠听完了故事，四只皮皮鼠闭上了眼睛。可是，爸爸、妈妈一走，四只皮皮鼠忍不住了，吃了跳跳糖，他们在床上面乒砰乒砰地乱蹦乱跳。四只皮皮鼠跳呀跳呀，突然，一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌到了床下面，折断了手臂，摔破了头。
爸爸只好穿上衣服，送这只皮皮鼠去医院。妈妈对剩下的三只皮皮鼠说：“你们好好睡觉，别再吵闹。”可是爸爸、妈妈一走.....。
故事完了吗？没有，它有一个神奇的结局。之所以这里没有讲完，是因为，这是一本图画书，图画书的意思是：它的故事不仅仅是由文字讲出来的，更是由图画讲出来的。请您找到这本书，细细地读读它。
解剖：好书还要你懂得
1、皮皮鼠和跳跳糖，名称在声音上就非常悦耳，造成阅读的美感。
2、内容也是重复式结构，就像优美的咏叹调！
3、皮皮鼠兄弟们非常调皮。吃跳跳糖，摔跤，都是孩子热爱的话题，孩子特别容易有共鸣，虽然他说不出来，他实际上在看闯了祸结局是如何！
4、全部的句子，都是简单句，偶然有一些复杂句，也是在充分铺垫下出现的，对于这个年龄的孩子来说，在语言上难度中等，更能使他们专心于情节。
5、非常斑斓的色彩，造型超级可爱，视觉上极有冲击力，对于美感的培养不可小视。
6、开本竖开的，接近一般的小学用开本，非常方便已经进入阅读技能熟练期的孩子翻页和阅读。
7、“上面下面里面外面”这些相对概念的慢慢浸入。
8、图画书里的文字少，但请注意，正因为如此，每一个字都像诗一样精练。
9、内容里的方位词，做家长的可以随意换成其它地方，和宝宝一起编新书。
你看，好书还要你懂得。许多专家向大家推荐优质图画书，为什么做家长的仍然无所适从？拿起一本书，翻来翻去仍然觉得没有意义？只有几幅画而已？这是因为，图画书，是要“父母和孩子一起来读的”，特别是宝宝还小的时候，做家长的，要首先对图画书说“懂你。”
关键：爸爸妈妈要做的准备
但是，虽然孩子已经做好了自己的准备，准备从图画书上开始自己阅读和学习的新旅程。作为父母的你，有没有做好准备帮助孩子呢？我们先看孩子需要什么，再说父母需要提供什么。
1、孩子需要见多识广。要读懂一本关于友谊的书，孩子要有生活中交朋友的机会。孩子见多识广，更容易把图画书上的内容和生活中的对上号，他的兴趣就来了。阅读，本质上是依靠头脑中的原有知识，积极主动地获取相关信息的过程。头脑中没有相关的经验，怎么能积极主动地获得相关信息呢？孩子知道得多，经验一拉一大串，看书的时候联想就丰富，就会更爱看书。
2、孩子需要看图的引导。“人不是天生就会看图的”看看讲讲，引发幼儿主动表达，用多种方法表达。比如，看了以后把自己的想法画出来、和爸爸妈妈过家家把它演出来。阅读的过程当中，提出假设来猜一猜：下一步会发生什么事情？为什么？从图画上什么地方知道的？答案是什么不重要，关键是怎样预测出情节的。“好汤须要耐心熬”，对图画的敏锐观察，由观察来推理，孩子就这样慢慢变聪明了。
亲子阅读起航吧
要使宝宝学会阅读爱上阅读，仅仅知道图画书好是不够的，需要爸爸妈妈来做“有理想、有耐心、有行动的家长”。正如图画书大师松居直先生所说：讲故事的过程，不仅传递给孩子信息，更是感情交流的过程。有信息有感情的情况下，孩子可以迅速提高理解力。所以，有句话说得好，“宝宝自己看书，图画书很美，妈妈给她读更美，爸爸妈妈一起读，是更加更加的美，很温馨，幸福家庭从此开始了。”
请持续不断地为宝宝找好的图画书，请制订一个亲子阅读时间，每天20分钟，将亲子阅读起航吧！
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